《應(yīng)用數(shù)學(xué)》、《物理學(xué)概論》、《實(shí)用化學(xué)》、《生物圖鑒》、《元能武學(xué)原理》、《龍城武學(xué)院教本》分別是這幾本書的書名，龍城武學(xué)院所有武生人手一份的課本。

    幾本書的封面陳舊，里邊的書頁卻十分的干凈，一看就知道，這些課本羅布沒怎么仔細(xì)看過，確實(shí)，這些課本厚厚的書頁，讓人一看就沒有仔細(xì)研讀的心情。與大多數(shù)武學(xué)院的武生一樣，羅布的精力主要放在《元能武學(xué)原理》和《龍城武學(xué)院教本》兩本武學(xué)書上，其他課本也就是走馬觀花地看了一遍，主要依靠教師的講解。

    只看書名就大概知道這些書本的內(nèi)容，只是，不同于專門論述各種知識(shí)的科學(xué)書籍，這些課本側(cè)重于各種知識(shí)在修煉元能武學(xué)過程中的實(shí)際應(yīng)用，比如《應(yīng)用數(shù)學(xué)》除了基本的數(shù)學(xué)公理和演算方法外，主要講述的是如何通過演算，最大限度發(fā)揮能量的效用，精確地施展自己的一些招式；《物理學(xué)概論》主要講述一些招式的力學(xué)原理，各種能量的來源、應(yīng)用和如何相互轉(zhuǎn)換等；《實(shí)用化學(xué)》記錄了一些基礎(chǔ)化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)變化，如何制作一些簡單的藥物、具有特殊用途的化學(xué)物質(zhì)；《生物圖鑒》則是展示了武者可能遇到的一些危險(xiǎn)生物，它們身上有價(jià)值的部位、以及可以療傷或者食用的動(dòng)植物、菌類等。

    《元能武學(xué)原理》只是一本薄薄的冊(cè)子，據(jù)說是異星人傳授的原本，顧名思義講述元能武學(xué)的修煉原理。

    所謂元能，就是推動(dòng)宇宙運(yùn)轉(zhuǎn)的基本能量的稱呼，能量并非實(shí)體的存在，而是有著多種多樣的表現(xiàn)形式，諸如熱能、光能、電能、場能、核能、生物能……元能武者無法一開始就直接掌握宇宙的基本能量，需要通過修習(xí)其他形式的能量武學(xué)，不斷追溯能量的起源。

    相較而言，《龍城武學(xué)院教本》要厚了差不多十倍，內(nèi)容也相當(dāng)豐富，包括元能武學(xué)的各種常識(shí)，如何強(qiáng)健體魄，感應(yīng)并壯大自身生命場，不同能量體系的基礎(chǔ)武學(xué)的入門級(jí)的修習(xí)方法，以及一些基礎(chǔ)招式。

    以前羅布懵懵懂懂，不知道這幾本書的價(jià)值，粗略看過后就丟在一邊，總想著學(xué)習(xí)一些高等級(jí)的武學(xué)，現(xiàn)在看來，完全是舍本逐末。因?yàn)闆]有真正學(xué)到這些課本中的知識(shí)，他走了不少的彎路。比如單單是入門這一關(guān)，如果他當(dāng)時(shí)知道電流究竟是一種什么玩意兒，也不至于坐了一周的電椅，頭發(fā)幾乎都燒焦，才堪堪入門。

    沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，羅布依然能將武學(xué)修習(xí)到目前的程度，得多虧龍城武學(xué)院完善的武學(xué)教育體系，另一方面就不得不提修煉元能武學(xué)的兩個(gè)流派，科學(xué)派和野獸派。

    所謂科學(xué)派就是通過不斷研究人體和各種能量，演算出最佳的修煉方式，配合一些科學(xué)儀器進(jìn)行修煉，這種修煉方式需要出眾的智慧，以及科技人員的輔助和財(cái)力的支持；至于野獸派，雖然也會(huì)使用一些科技設(shè)備，但是，主要依靠自身的本能，宛如野獸一般，不斷磨練自己，開發(fā)自己的潛力，超越極限，完成生命蛻變。

    實(shí)際的修習(xí)過程中，劃分沒那么明顯，多數(shù)武者都是兩種流派兼顧，具體修煉方式得取決于出身和環(huán)境，氏族對(duì)所有子弟提供一定的修煉環(huán)境和資源，卻沒有那么多資源和精力讓每一個(gè)人得到最好的修煉環(huán)境，本來，作為可以批量生產(chǎn)的普通子弟，最劃算的方式自然是采用優(yōu)勝劣汰的方式，通過相互競爭，挑選一些最優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行培養(yǎng)，其他人主要得依靠自身。

    羅布文化課程馬馬虎虎，數(shù)學(xué)成績更是稀爛，自然是野獸派的修煉方式。反正野獸派也是大多數(shù)武者的修煉方式，相較而言也沒差別人多少，野獸派看似不如科學(xué)派，不過，野獸派也有自身的優(yōu)點(diǎn)，那就是對(duì)于能量近乎本能的運(yùn)用，實(shí)戰(zhàn)能力普遍較強(qiáng)，這是自然的事情，因?yàn)槿跽叨鄶?shù)已經(jīng)在相互競爭中被淘汰。

    沒有融合平行世界記憶之前的的羅布就是氣血方剛的愣頭青小子一個(gè)，懵懵懂懂，修煉全憑本身的天賦和一股子沖勁兒，腦子吧有些中二，總覺得自己與眾不同，以為只要努力修煉，總有一天會(huì)成功，從沒想過未來可能面對(duì)的現(xiàn)實(shí)和兇險(xiǎn)。

    照這條路一直走下去，，應(yīng)該也能成為一名普通的元能武者，只是武者的道路比武生更加艱險(xiǎn)，運(yùn)氣好的話，像多數(shù)普通武者一般混日子，運(yùn)氣不好的話，可能死于非命，甚至于成為廢人。

    現(xiàn)在羅布意識(shí)到了這些，自然不能繼續(xù)照這么個(gè)方式修煉下去，只是未來的路該怎么走，羅布心里依舊沒譜，許多事情不是他能控制的，作為龍城氏族的一員，必須為族里做事，特別是成為了正式武者之后，一旦發(fā)生了一些戰(zhàn)事，他和其他普通子弟就是炮灰。

    一時(shí)間沒有頭緒，羅布也沒多想，只能走一步看一步。

    羅布沒有再多想，靜心凝神，仔細(xì)研讀課本，他這么做，當(dāng)然是為了深入了解元能武學(xué)的體系，讓其他世界的自己借鑒。雖然平行世界有著這樣那樣的差異，但是，元能武學(xué)作為一門較為科學(xué)的武功，應(yīng)該具有一定的通用性，至少也能有所借鑒才對(duì)。

    逐字逐句地思索課本字句間蘊(yùn)藏的深層次的含義，對(duì)比其他平行宇宙的一些知識(shí)，回顧以往的一些修煉經(jīng)歷，羅布有種豁然開朗的感覺，也發(fā)現(xiàn)他以往練武的錯(cuò)漏和不足之處，強(qiáng)行修煉一些進(jìn)階武學(xué)，可能留下一些隱患。

    現(xiàn)在他的生命場已經(jīng)達(dá)到9級(jí)，下一步就是突破成為正式的武者，如果是以前的羅布，肯定會(huì)迫不及待地尋求突破，大概也不會(huì)管生命場驟然從7級(jí)躍升到9級(jí)，尚不穩(wěn)定的問題，現(xiàn)在么，羅布卻有了完全不同的想法。

    人貴有自知之明，以前羅布肯定做不到，總以為自己應(yīng)該算是比較不錯(cuò)的，只比那些優(yōu)秀的武生差了一點(diǎn)點(diǎn)而已，現(xiàn)在么，他意識(shí)到了彼此真實(shí)的差距，雖然確實(shí)只是細(xì)微之處的一點(diǎn)點(diǎn)差距，但是，正所謂差之毫厘謬以千里，所有細(xì)微的差距綜合起來，就形成了一道難以逾越的實(shí)力鴻溝。

    如今彌補(bǔ)的唯一辦法，必須從頭開始，將所有欠缺錯(cuò)漏的東西一一補(bǔ)齊。

    只是此事也急不得，需要一步一步來，在此之前，羅布需要再次連接大概是身處于平行世界間隙的蕭非，讓其他世界的自己獲得完整的元能武學(xué)的基礎(chǔ)理論和修習(xí)方法。