上到了小學(xué)5年級(jí)，因?yàn)橐恍┦虑槔钇揭D(zhuǎn)學(xué)，要從縣里轉(zhuǎn)到市里。

    開始到新的學(xué)校時(shí)，他還有一些不適應(yīng)，因?yàn)榭偸菓涯钤瓉淼膶W(xué)校。后來完全適應(yīng)了。

    轉(zhuǎn)學(xué)后，到了小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)他的全學(xué)年成績有一次排到了前五十。

    轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，被李平認(rèn)為是時(shí)間過得最慢的時(shí)候，那時(shí)，李平總認(rèn)為時(shí)間過得實(shí)在是太慢了。

    轉(zhuǎn)學(xué)之后的學(xué)校是個(gè)四層樓高的教學(xué)樓，六年級(jí)的學(xué)生在四樓上課。在新學(xué)校，李平有時(shí)受到歧視。

    總之，相較于其他同學(xué)，李平還是顯得太內(nèi)向了，不愛說話，不善交際。不過轉(zhuǎn)學(xué)之后，學(xué)習(xí)成績還算是可以的。

    爸爸總是訓(xùn)李平，這時(shí)李平一家在市里還沒有自己的房子。李偉總是認(rèn)為李平不爭氣，上學(xué)還被學(xué)校攆，李偉很愁兒子的事。

    這時(shí)的李偉已經(jīng)再也不可能和以前一樣了，時(shí)間和一些說不清的東西早已改變了一個(gè)人的性格。而李平也變得和以前不同，有時(shí)脾氣很大，在他初中的時(shí)候也是這樣。

    徐懷在一段時(shí)間天天在哭，連李偉都對(duì)李平說了，你媽媽天天在哭。聽到爸爸這么說，李平也不免傷心了。但是這個(gè)家庭已經(jīng)像一個(gè)裂開的房子一樣，難以收拾。

    轉(zhuǎn)到了市里的小學(xué)之后，李平體會(huì)了歧視的眼光。李平很傷心。李平這時(shí)學(xué)習(xí)也不用心，徐懷將一切的責(zé)任都推給李偉。

    現(xiàn)在，李偉一家，在市里終于有了自己的房子，代價(jià)是將縣里的老房子廉價(jià)賣了，但是他們都是城市里的人了。

    小學(xué)畢業(yè)后，李平到了市里的初中繼續(xù)念書了。有一些小學(xué)同學(xué)被分到了初中和李平的班級(jí)。

    可是李平還是更喜歡原來不在市里的時(shí)候，雖然時(shí)間已經(jīng)不能倒流了。在小學(xué)這段時(shí)間里，李平總是想哭，但往往克制住了。李平的性格本來是不打人，不罵人，非常禮貌。但被刺激的已經(jīng)成為非常愛激動(dòng)的人，有時(shí)罵人。

    但是，在六年級(jí)的新學(xué)校，還是有高興的事情。比如作文曾經(jīng)得了滿分50分，雖然有錯(cuò)別字而老師似乎沒發(fā)現(xiàn)。比如，小學(xué)畢業(yè)時(shí)候的狂歡。

    但是，這時(shí)畢竟總是不讓人開心，上學(xué)和放學(xué)時(shí)等著公交車讓人覺得是一種折磨。一想到這些，李平總是很傷心。

    畢業(yè)時(shí)，李平給別人寫了同學(xué)錄，他知道，六年級(jí)的時(shí)段快要結(jié)束了……手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。