……

    “人體結構課除了論文，還要收幾張全身的人體骨骼圖和人體肌肉圖，需要在旁邊標注不少于二十處的肌肉和骨骼的名稱，這可是個不小的工程?！?br/>
    “昂，原來第三項說的圖是這個意思啊?！?br/>
    陳默微愣，他剛剛還準備問來著?！吧缘纫幌?，我拿個東西?！?br/>
    陳默回頭從包里取出自己在學校隨身帶的速寫本，翻開后遞給了張遠?！澳憧纯催@個行嗎？”

    張遠微愣，接過速寫本。速寫本上畫的都是人體結構的解剖圖，本子很舊了，能看出來被經常使用，張遠下意識往后翻了翻，正如他心中驚駭?shù)牟孪胍话?，但經過之前幾次刺激，他此時看到這些的時候，心情居然可以莫名平靜了下來，有種果然如此的感覺。

    除了班長翻出的那頁，后面幾乎都是各種的人體解剖圖，有全身的，也有局部的，畫的最多的是腦部的解剖解構圖。全身的解剖圖也不少，基本上都是在一堆器官解剖圖的中間。

    唯一和他們畫的有些不同的，就是這些人體圖都是躺著的，他們畫的模特一般都是找一個正常的模特站姿或是蹲姿這類常見的姿勢，然后去找那種人體解剖學的app，照著畫肌肉，這種除了幾個技術好的，基本上作品出來都會有一點點違和感，但是不大。但班長的這些解剖圖和他們畫的有些不一樣，無一例外，所有繪畫中的模特全部都是躺著的姿勢。

    透視還挺難的。

    張遠還有些奇怪，特意翻看了下，確認自己沒有看錯，確實所有的模特都是躺著的。各種角度躺著的姿勢，其實這種還真不好畫，因為透視太大了，一個不好人體就容易走形，而且最重要的是肌肉骨骼不好加上去。

    張遠左看右看，覺得班長還真是惡趣味。這些畫放在一起，不知道的，還以為是對照著尸體畫的。

    “怎么樣？這些可以嗎？”陳默不確定的試探著問道。

    因為他自己也不確定，這學期人體課，他沒有趕上幾節(jié)，不知道老師是什么要求。這些圖都是跟著關萍教授在醫(yī)學院上解剖課的時候，隨手拿速寫本畫的。因為繪畫能幫助他更好地記憶理解，還有后續(xù)的vr建模，他那段時間還畫了不少。

    整體的不多，也就二十多張，畫局部多一點。關老師上課的時候，給他們講知識點的時候，他也會跟著畫局部器官解剖后的內部結構圖。當時隨手涂鴉做了一些簡單的筆記。沒想到現(xiàn)在還用到了。

    “可以啊，當然可以，你這都畫多了，老師只要十張，你這都兩倍了?！?br/>
    “不過我總覺得你這個有點奇怪……班長，這是什么??？神經脈絡嗎？你為什么要把神經血管的橫切圖劃出來啊，這些對理解結構也沒啥用啊?！?br/>
    “可能是當時想摳細節(jié)吧，忽視掉這個，不重要，你看看其他的，大部分應該都往細節(jié)里扣?！?br/>
    陳默摸了摸鼻子，解釋道。

    “張遠你給我看一眼，你給我看一眼。”

    “給給給，別拽！”

    張遠將手中的速寫本遞給了好像發(fā)現(xiàn)了什么的孫宏。

    孫宏接過本子倒是沒有看，而是湊到本子前拿鼻子嗅了嗅，然后說出了一句，讓眾人聳然一驚的話。

    “班長你這速寫本上怎么有股子福爾馬林的味道??？我還以為我聞錯了，這個味道我在高中的生物實驗室聞到過一次，這輩子都不會忘，你這本子上絕對是福爾馬林的味道?！?br/>
    “！”

    “！”

    “！”

    眾人突然就有種一股涼氣從尾椎骨竄上天靈蓋的感覺，冷的一個激靈。

    反應過來，張遠奪過本子，狠狠地拍了下孫宏的胳膊。

    “嘿，你瞎說什么呢你！”

    “真的有，我不騙你……”

    “你肯定是聞錯了！”

    但雖然是這么說，但經過孫宏這么一鬧，眾人也發(fā)現(xiàn)了有些不對的地方。之前班長的速寫本里面那些人體旁邊的標注有中文有英文，還有不少縮減的字母，雖然有幾個和他們上人體課時經常聽到的肌肉學名，但是也有很大一部分他們都看不懂標注的是什么。越看越像是醫(yī)學院那邊的報告。

    “可以就行，那我算是少了一項作業(yè)了。”

    張遠把速寫本遞還給陳默的時候，還是遲疑了下，“班長，你……”

    “真有福爾馬林的味道嗎？嚯，還真有?！标惸劻讼?，還真的聞到了，失笑著道。

    在眾人驀然驚悚的目光中，笑著解釋道：

    “應該是志鵬那小子弄上的。”

    “我有個朋友是醫(yī)學院的，他們之前上人體解剖課，他就借我的本子用了下，應該是天天泡實驗室，本子也沾上了一些。上面有些標注是他寫的?！?br/>
    “昂！原來是這樣??！班長，你可嚇死我了，我還以為你學達芬奇了呢……”

    孫宏一副恍然的樣子說道。

    聞言，幾人都松了口氣。孫宏思維比較跳脫，張遠則是理智一些，但他其實也怕班長突然跟之前似的，來上一句：“我以前參加過類似的競賽”，呼，還好，他就說沒有那么離譜。

    班長的字風格特別明顯，基本上一眼就能認出來。經過班長這么一說，他也想起來了，之前他確實有注意到，速寫本上有一些鉛筆書寫的其他人的字跡，他還奇怪來著，原來是這樣。

    “哈哈哈，原來是這樣，我剛剛也嚇一跳?！?br/>
    “班長牛批，醫(yī)學院的學生借班長你的作業(yè)？”

    “哈哈哈，不得不說班長你畫的這些還真的挺適合醫(yī)學院的學生用的?！?br/>
    “哈哈哈，確實?！?br/>
    ……

    然后不出意外的，陳默就又在備忘錄上劃掉了一項。

    一個下午期間，基本上除了幫過來問新媒體作業(yè)的同學解惑，就是在平靜且迅速的趕作業(yè)中渡過。

    到了晚上即將要吃晚飯的時候，張遠、孫宏幾個在陳默身邊的人都沒話說了。

    張遠眼睜睜地看到什么叫做離譜到家的效率。

    明明都是一樣的時間，中間他們還問班長作業(yè)，耽誤了他的時間，結果班長備忘錄上的作業(yè)一條一條的往下劃掉，直到剛剛下午來的時候滿滿的備忘錄計劃列表上，劃的只剩下最后一項作業(yè)了。

    而他們到現(xiàn)在新媒體作業(yè)才剛剛完成一大半。

    而且這一大半，很大一部分原因，還要歸功于班長，要不是班長還有自己的作業(yè)要做，張遠覺得他們的程序，班長順手就能直接給他們全做出來了。

    班里有一個算一個，包括之前離得遠的同學，今天一個下午，基本上新媒體作業(yè)軟件都差不多摸明白了，甚至有些臉皮厚的，多在班長這里磨了一會兒，作業(yè)都差不多快要完成了。

    說的就是孫宏，張遠白了孫宏一眼?？粗傈h笑的見牙不見眼的樣子，張遠磨了磨牙，他要有這個死胖子幾成不要臉的功力就好了，可惜他還是不太好意思耽擱班長時間。

    不過張遠此時確實有那么點后悔，他突然發(fā)現(xiàn)自己多耽誤那么點時間在班長這里好像根本不算什么。

    他尼瑪真的是說到做到，一個下午就把作業(yè)做的差不多了。

    想到自己之前還勸說班長找老師往后延遲下交作業(yè)的時間。

    “……”

    張遠抹了把臉，經過一下午的刺激，他現(xiàn)在什么話都說不出來。不在刺激中麻木，就在刺激中變態(tài)。他現(xiàn)在內心賊尼瑪復雜。

    果然正常人和變態(tài)的世界完全不同，根本無法一概而論。

    孫宏也差不多，說實話之前他說也就差六七項了，只是在調侃。但誰能想到，尼瑪這種離譜的事情，真的在他身旁真實的發(fā)生了呢？

    想到之前自己瘋狂趕作業(yè)樣子，再看看班長此時的樣子……真是男默女淚，資本家看了都要流淚(╥╯^╰╥)。

    各科老師布置作業(yè)的時候，恐怕也沒有想到他們絞盡腦汁布置的那么多東西，居然會有學生半天就全部解決了吧。

    ……

    “謝謝班長！”

    “班長今天謝謝了！”

    “班長你去吃飯嗎？吃什么，我給你帶一份吧！”

    “是啊是啊，班長你吃什么，我給你帶！”

    ……

    到了飯點，不少同學都收拾東西準備去食堂了。走之前，看到陳默都笑著打招呼感謝道，他們本來都想等著晚上吳會新來幫他們看看軟件，但沒想到沒等到新哥，就全部對解決了。

    新媒體是他們現(xiàn)在最后一項作業(yè)了，等過兩天馬哲考完，按理來說，他們就算是放假了，可以收拾收拾東西回家了。

    但是作業(yè)沒做完的話，還得在這邊拖著時間。陳默今天這一下，算是給他們進度往前推了好大一截，這作業(yè)做完也不需要多久了。

    此時他們是真心很感謝陳默。

    “哈哈，不用了，我過會兒還有事，不去食堂那邊，謝了?！?br/>
    陳默笑著應了聲，跟幾個同學揮手告別。

    等其他人走后，只剩下陳默這么一桌了。

    “班長你這效率也是真的夠快的，要不是你在我旁邊做的作業(yè)，我根本都不相信，這么多作業(yè)你是砸一下午做完的。”

    “最離譜的是，這么趕作業(yè)，班長還有時間幫別人。”

    “是啊，太恐怖了。果然卷王不是一般人能做的。”

    “班長你就差最后的手繪稿和收集攝影素材的作業(yè)了吧？

    不過這個是所有作業(yè)里面最耗費功夫的。今天肯定搞不完，梁老師當時布置這項作業(yè)的時候你已經請假了，肯定不知道這件事。我們從梁老師說完之后就一直在準備著了，到前段時間都還有不少人，平時手繪速寫的數(shù)量和拍攝素材的數(shù)量不夠?！?br/>
    “是啊，這個作業(yè)，當初耗費了我好長時間。點、線、面的攝影素材也不好提煉。”

    “班長你需不需要我們幫忙??？我們其實手里還有不少當時收集多出來的素材。”

    “哦！對，確實。班長你需不需要?。课疫@邊有還富裕一些。”

    “我手里也有一些！”

    “我也有！”

    “咱們湊一湊，數(shù)目應該差不多能夠?！?br/>
    陳默笑著搖了搖頭，站起身雙手交叉向上升起，一陣噼里啪啦的骨骼碰撞聲，伸了個懶腰，坐了一下午了身子都有些僵了。

    “哈哈哈，謝了，不過不用了。”

    “班長你別跟我們客氣，我們那些素材也是多出來的，對我們來說也沒有什么用了，你一個人現(xiàn)在收集太麻煩了，別嫌棄，看著能不能用。就當我們回報你下午抽時間幫我們搞新媒體作業(yè)的感謝了?！?br/>
    “哈哈，真不用?！标惸瑹o奈的解釋道?！傲菏锕饫蠋熞膽撌沁@種攝影圖片吧。這種點、線、面我以前拍過不少?！?br/>
    陳默說著點開了網盤?！澳憧础！?br/>
    孫宏幾人圍了過來，只看到網盤里一溜的文件夾，每個文件夾都有明確的分類命名。

    看到這個，經過一下午摧殘的幾人都有了不好的預感。

    果然。

    下一刻，陳默點開一個基礎光影的文件夾時，眾人就看到了分類的點、線、面、構圖等詳細分類的子文件，鼠標再次點開子文件時，一溜鋪開的圖片，目測下就有圖片和旁邊的滾軸大小，這一個文件夾里最少都有幾千張圖片。

    退出去點進另外一個……

    很好，

    也是幾千上萬張，毫不遜色的數(shù)目。

    其他的文件夾都不用班長介紹了，絕逼和這兩個子文件一樣。

    “幸好正好碰上了，我以前就有收集這些素材的習慣，沒想到曙光老師會布置這個作業(yè)，正好趕上了?！?br/>
    陳默真心的感慨道。

    趕上了……

    (ノ｀Д)ノ?。?！

    誰特么會這么有病，在網盤里放這么多種類的攝影素材照片?。∫鞘莻€專業(yè)入行的攝影師就算了，他們才入大學讀大一??！哪里有時間積累出這么多個人拍攝的影像素材的？！

    你特么時間是怎么過的？！

    我們過的是同一個時間嗎？??！

    而且什么叫趕上了？

    你瞅瞅正常人會分類分的這么細致嗎？你瞅瞅你分的這么多素材類別，老師要什么素材，你能趕不上？

    尼瑪你這直接都全乎了！

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