第17章

    接下來半個時辰，就聽到趙夫子對這句話翻來覆去的夸，甚至還想讓紀(jì)元把這首詩給做完。

    紀(jì)元閉口不言。

    他也忘了，鄭板橋先生還不在啊，他那首老少皆知的《竹石》還未寫出來。

    這首詩跟其中一題很接近，紀(jì)元下意識用了它做開篇，做題做到頭昏腦脹，誰還會想到這些。

    不管怎么樣，在其他人眼中。

    第一部分的默貼也好。

    第二部分的四書義題也好。

    紀(jì)元是絕對的三月大考第一。

    二月三月，他都是第一了。

    按照他的天分，想來接下來也會如此。

    考縣學(xué)的名額，他已經(jīng)拿到一個。

    悻悻離開的安三娘子只好離開。

    走之前，趙夫子還告訴她，必須先背四書五經(jīng)，其他的要放放。

    學(xué)習(xí)要一步步地來，怎么可能一步登天。

    這話說得跟紀(jì)元差不多，讓安大娘子只覺得高興。

    看來她請紀(jì)元在家里做事，果然沒錯！

    若不是趙夫子的母親又咳嗽，估計還會再夸下去。

    趙夫子看著紀(jì)元他們離開的背影，照顧好老母親后，又連夜寫了封書信送到縣城。

    紀(jì)元寫的這句話也被他放入其中，邀請好友們一起品鑒。

    他已經(jīng)很久沒有看到這樣有士氣的詩句了。

    士氣二字，尤為艱難，沒想到能從一個小童身上找到。

    離開趙夫子處，安大娘子說什么都不讓紀(jì)元離開，讓他去自家吃飯。

    連著兩次幫大?？剂说诙?br/>
    她真的高興啊。

    紀(jì)元想著她家公公安大戶摳門，故而不想讓她為難，還是婉言謝絕，跟著把安家的兩頭牛送回去，自己便離開了。

    沒想到第二日上學(xué)，安大海竟然偷偷摸摸過來，塞給他幾篇文章，還有一本書：“快看，不要告訴別人，我給你看了?！?br/>
    啊？

    這是什么東西？

    紀(jì)元原本就在窗外，他翻閱其他東西，也沒人知道。

    只見書上寫著《文公集注》，里面是對四書五經(jīng)的批注和解析。

    用詞典雅，行文規(guī)范，讓人看了醍醐灌頂。

    剩下的五篇文章，便是時文了。

    都是四書義題的時文，下面落款為化遠(yuǎn)二十八年建孟府鄉(xiāng)試解元張利鋒，還有亞元，經(jīng)魁的文章。

    解元就是鄉(xiāng)試第一的意思。

    亞元為第二。

    第三到第五都稱經(jīng)魁。

    至于化遠(yuǎn)二十八年，便是三年前的鄉(xiāng)試。

    這是上屆鄉(xiāng)試前五名的文章？！

    參加鄉(xiāng)試的，都是秀才中的佼佼者。

    想來這就是安小河舅舅從府城寄過來的“課外資料”。

    但這也太離譜了。

    安小河不過剛從蒙學(xué)轉(zhuǎn)為經(jīng)學(xué)，別說秀才，甚至連秀才考試資格都沒有。

    差不多等于幼兒園剛升小學(xué)。

    就讓他背中舉了的文章，讓他背高考范文跟閱讀理解。

    這不就離譜嗎！

    小學(xué)生去背高中生的文章。

    誰聽誰離譜。

    倒是《文公集注》確實是好東西。

    甚至是可以放在手邊，從小學(xué)一直讀到高中的東西。

    紀(jì)元心中腹語，手上也翻了幾頁。

    機(jī)會在眼前，不看白不看。

    眼前一片陰影籠罩，紀(jì)元下意識一抖，一種莫名熟悉的班主任氣息來臨。

    不知什么時候，趙夫子走到了窗外。

    趙夫子本以為紀(jì)元在走神，又掃了眼他桌子上的東西，這才道：“先抄錄?！?br/>
    抄錄？

    對?。?br/>
    現(xiàn)在也背不會！

    不如先抄！

    紀(jì)元立刻動手，一整天的時間，都在抄這本《文公集注》。

    好在字?jǐn)?shù)不算多，緊趕慢趕，也算抄完，那字跡卻只能自己看懂了。

    紀(jì)元把書還給安大海的時候，低聲道：“那我也算欠安小河一個人情了?！?br/>
    誰料安大海道：“這書是爺給我看的，他說一家人不能藏私?！?br/>
    安大戶一家四十多口都不分家，各房都有差事，明顯是以公為主，這也不奇怪。

    “但他說不能給外人看?！?br/>
    這指的自然就是紀(jì)元，所以要偷偷摸摸的。

    古代書本金貴，不讓人看很正常。

    “可今日上學(xué)前，安小河過來像是提醒我，你跟紀(jì)元關(guān)系那么好，不給他看看嗎？”

    ??？

    這，這安小河是故意的？

    安小河正好路過，壓低聲音：“算還你的?！?br/>
    昨日他娘拉著他去見趙夫子。

    要不是紀(jì)元說出時間太短，只能背四書或者時文。

    后者還難上加難。

    他娘也不會那么輕易繞過他。

    昨日回去后，也不逼著他背天書了，終于能按照正常進(jìn)度學(xué)習(xí)。

    安小河沒想到，自己之前害得他試卷上的烏龜被夫子看到，紀(jì)元竟然也不記仇。

    這點安小河想錯了。

    在紀(jì)元眼中，安小河安大海都才十一歲，他怎么可能跟一群小學(xué)生計較。

    那他白長那么大年紀(jì)了。

    只是在外人看來，八歲的小紀(jì)元實在大度，絲毫不記仇，還能帶著同窗學(xué)習(xí)。

    紀(jì)元笑瞇瞇道：“好吧，那以后共同進(jìn)步?！?br/>
    這話說的，更像是大人在包容小孩。

    氣得安小河直接離開。

    安大海倒是習(xí)慣了。

    別看他比紀(jì)元大三歲，身量也比他高許多，卻已經(jīng)習(xí)慣聽個頭更小年紀(jì)也更小的紀(jì)元。

    沒辦法！

    誰讓紀(jì)元聰明??！

    四月份一天，天氣更熱，日頭也愈發(fā)長了。

    紀(jì)元平時放的三頭牛，陸陸續(xù)續(xù)拉出去干活。

    安大戶那邊還好，他每天去打掃牛棚，攪拌飼料，依舊管著三頓飯。

    但紀(jì)三嬸紀(jì)三叔那邊，以他不用每天放牛為由，把每日兩個銅板給扣下。

    聽說他們準(zhǔn)備再出點錢，送十三歲的紀(jì)利去縣城當(dāng)賬房學(xué)徒。

    之前想讓紀(jì)元過去，斷他科舉的路，既然沒斷成，還是繼續(xù)給自己兒子鋪。

    紀(jì)元見此也明白，當(dāng)初這兩位說送他去當(dāng)學(xué)徒，估計也是故意搗鬼，畢竟真的能去，紀(jì)利早就去了。

    何必現(xiàn)在還要去送禮。

    不過現(xiàn)在跟他沒有關(guān)系。

    一天有三頓飯，每日讀書習(xí)字，加上他之前買的筆墨紙張，已經(jīng)足夠了。

    紀(jì)元背書之余，也勤寫文章。

    他自己家里的院子，被他收拾出來，鋪了沙子，先在沙子上寫一遍，再謄抄到紙張上。

    這樣既省紙，還能多練習(xí)。

    不知不覺中，紀(jì)元的個頭也長高不少。

    整個四月過去，他的成績依舊是私塾里的第一。

    這次考試他斟酌再三，沒有寫出“驚世名句”，還讓趙夫子微微失望，私下還讓他把咬定青山不放松這首詩給填完。

    要說填完。

    那確實可以。

    《竹石》他倒著都能背。

    只是不太合適。

    紀(jì)元下苦工夫讀書，安小河安大海也是如此。

    安小河終于把背默給提上來，四月的考試拿了第二。

    這下安大海的母親開始著急。

    三個人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，很快甩開別人一大截。

    整個沖刺班里，也只剩下他們?nèi)恕?br/>
    其他學(xué)生心服口服。

    別的不說。

    他們?nèi)齻€人每天的課外作業(yè)至少兩篇解意，還有大量的默貼。

    按照趙夫子的話來說，就是給他們找找手感。

    以他們現(xiàn)在的程度，只要能背誦，接著解答出其中的意思就行，自己的想法暫時不用多寫。

    翻譯一下便是。

    背誦原文，隨便抽出一句說出其中意思。

    說起來簡單是吧？

    四書中，最開始學(xué)的《大學(xué)》，一共一千七百五十三字。

    感覺還好。

    接著是節(jié)選出來的《論語》，一萬三千多。

    后面兩本，《孟子》三萬四。

    《中庸》好點，三千五百多，偏偏中庸最難理解，以朱子所說，那便是：“放之則彌六合，卷之則退藏于密。”

    現(xiàn)代人背古代的詩詞，背誦默寫理解意思，加上鞏固記憶，也需要好幾天的時間。

    詩詞才幾個字。

    這些加起來，可有五萬多字。

    學(xué)吧，什么叫學(xué)無止境。

    三月默貼時，趙夫子還選了好背的來默。

    后面會越來越晦澀。

    四書義題倒是暫時擱置。

    背誦全文，加上理解意思，就可以了。

    紀(jì)元跟安大海也說過：“讓咱們做四書義題，就是殺殺大家的威風(fēng)。”

    現(xiàn)代考試的時候也有這種情況。

    頭一次考試，給個極難的卷子，讓大家“吃吃苦頭”。

    等心安了，靜下來了，再給適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

    趙夫子向來如此，師道甚嚴(yán)。

    若不是為了讓他們考縣學(xué)，估計會讓他們學(xué)得更加扎實。

    這才是一切科舉的根本。

    五月，紀(jì)元靠著小黃繼續(xù)背書，正好翻下一頁，長大不少的小黃動了動。

    只聽撕拉一聲，紀(jì)元心道不好。

    本就小了許多衣服，這下徹底完了。

    要知道，這衣服是小紀(jì)元娘親做的，至今為止已經(jīng)三年多。

    小是一回事，破又是一回事。

    紀(jì)元一邊看著半拉衣服破開，一邊小聲嘀咕：“怪不得大家不愛洗衣服，衣服洗多了，確實容易破?！?br/>
    紀(jì)元手提著衣服，正好被路過的安長孫跟紀(jì)利看到。

    紀(jì)利要去縣城當(dāng)學(xué)徒的事傳開后，他更是不學(xué)了。

    天天跟著村長孫子安長孫一起，再帶著村里不上學(xué)的孩子們玩。

    他們雙方原本就相看兩厭，兩人在家中，天天被家長念叨紀(jì)元學(xué)習(xí)有多好。

    這次找到取笑他的機(jī)會，全都夸張地捧腹大笑。

    “大家快來看啊，放牛娃的衣服破了?！?br/>
    “快看！他的褲子都不能遮住小腿！”

    紀(jì)元翻了個白眼，直接把上衣往肩膀一搭，抬了抬自己小腿：“你們懂什么，知道什么叫七分褲嗎！”

    “府城都流行的！”

    府城流行？

    正好過來跟好友此行去府城的黃先生抬頭看了看。

    原本只是小孩吵架，沒想到一眼看到那日在書鋪見到的破衣小童。

    黃先生對他原本便印象深刻，這下更是覺得不同。

    紀(jì)利安長孫等人還要笑話，就聽旁邊有個秀才打扮的儒雅中年笑呵呵問道：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！?br/>
    “可是你這小童作的詩句？”

    紀(jì)元自然認(rèn)識這位黃先生。

    他文抄公的一句話，怎么縣學(xué)的先生都知道了？！