童一舟放下電話后，他回味著尙曉雪的話，感覺(jué)曉雪是期望自己能參加她的生ri聚會(huì)，讓自己幫忙應(yīng)付一下她的朋友們。這意思好象是把自己當(dāng)做親人而非男朋友，這也許和自己期待不太一樣。
這時(shí)，童一舟電話短信響了。童一舟一看短信，是在楚雄的朋友發(fā)來(lái)的，童老師，到昆明了嗎？啥時(shí)到楚雄？楊。
提起童一舟這位楚雄的朋友，還得從去年說(shuō)起。在童一舟的學(xué)生里面，有一個(gè)楚雄籍的學(xué)生。去年下旬開(kāi)學(xué)時(shí)候，他告訴童一舟，他暑假回家時(shí)候，見(jiàn)到自己的中學(xué)數(shù)學(xué)老師，講起了童一舟給他們做過(guò)的《文物與美術(shù)史》的專題講座，數(shù)學(xué)老師很有興趣。表示他一直很喜歡歷史、文物，說(shuō)想認(rèn)識(shí)童一舟，有很多問(wèn)題想請(qǐng)教。所以，學(xué)生便把童一舟的電子郵箱給了數(shù)學(xué)老師。
幾天后，童一舟收到了署名楊輝的郵件。原來(lái)學(xué)生的中學(xué)老師叫楊輝，年齡和童一舟差不多，原籍巍山，現(xiàn)在楚雄做數(shù)學(xué)老師。楊輝從小酷愛(ài)歷史文物，已經(jīng)有了多年的收藏愛(ài)好，但由于一直在中學(xué)工作，接觸的專業(yè)人士并不多，所以，想今后和童一舟多交流。
童一舟禮貌的回復(fù)了這位楊輝老師的郵件，說(shuō)很高興今后就歷史文物方面共同探討。自此以后，楊輝經(jīng)常寄上一些文物圖片請(qǐng)教童一舟，童一舟也就自己了解的情況一一作答。
今年開(kāi)chun以來(lái)，楊輝來(lái)郵件說(shuō)自己打算和朋友在楚雄開(kāi)了一個(gè)古玩店，希望童一舟暑假有空到楚雄玩。童一舟當(dāng)時(shí)回復(fù)是自己還沒(méi)有去過(guò)巍山，如果暑假有時(shí)間，也許去巍山。楊輝很熱情，立刻表示自己可以陪童一舟去巍山。他希望童一舟能先到楚雄，自己可以開(kāi)車帶童一舟去巍山。童一舟沒(méi)有想到楊輝有車，自己以前的印象是中學(xué)老師并不太富裕，看來(lái)現(xiàn)在的中學(xué)老師和以前的不一樣了。
從杭州出發(fā)到昆明的時(shí)候，童一舟給楊輝發(fā)了短信，說(shuō)自己這周到昆明。楊輝馬上打來(lái)電話，說(shuō)童一舟到昆明后和自己聯(lián)系，他可以到昆明來(lái)接童一舟。面對(duì)楊輝的熱情，童一舟表示，要他專門(mén)來(lái)昆明接，還真沒(méi)有必要。再說(shuō)昆明到楚雄也就兩個(gè)多小時(shí)的車程，自己乘車也很方便。
看見(jiàn)現(xiàn)在楊輝發(fā)來(lái)的短信，童一舟回復(fù)：楊輝兄，我昨天到了昆明，明天還想呆一天，后天到楚雄。我從昆明出發(fā)時(shí)候給你短信。
當(dāng)童一舟來(lái)到商務(wù)賓館的樓下時(shí)候，發(fā)現(xiàn)林伊已經(jīng)換了一套衣服，等在服務(wù)臺(tái)休息處了。令童一舟驚訝的是，林伊發(fā)式也有了變化，白天的馬尾變成了披發(fā)；白天的旅行鞋也換成了高跟鞋，個(gè)頭顯得高了很多。
望著童一舟驚訝的眼神，林伊笑了：剛才我洗了澡，自己吹了一下頭發(fā)。想到要去西餐廳吃飯，著裝還是應(yīng)該正式一點(diǎn)。這套衣服和鞋還是今年chun天在美術(shù)館實(shí)習(xí)時(shí)候，參見(jiàn)開(kāi)幕酒會(huì)時(shí)候買的。暑假出來(lái)時(shí)候想了很久，是否應(yīng)該帶上？本來(lái)覺(jué)得沒(méi)有機(jī)會(huì)穿了，今天派上用場(chǎng)了！
童一舟注意到林伊臉上還化了淡妝，整個(gè)人被發(fā)式、禮服承托得成熟了很多。林伊，我喜歡你這樣成熟的裝扮。白天你的學(xué)生打扮讓我感到年齡差距，有點(diǎn)不太自在。童一舟笑道。
一路交談，林伊和童一舟來(lái)到酒店外的一個(gè)西餐廳。童一舟這才知道林伊父母都在美國(guó)工作，她自己在臺(tái)灣隨爺爺nini長(zhǎng)大，在美國(guó)讀的大學(xué)，然后申請(qǐng)到香港大學(xué)研究所讀研的。
在西餐廳，林伊要了紅酒，要了一份兩人套餐。
童老師，我不知道這里西餐是否和您口味。本來(lái)想請(qǐng)您吃ri本料理的，可是對(duì)ri餐我實(shí)在不懂。林伊笑道
對(duì)我來(lái)說(shuō)，西餐、ri餐都一樣。實(shí)事求是說(shuō)，我更喜歡中餐。童一舟有點(diǎn)驚訝，為什么林伊?xí)X(jué)得自己會(huì)喜歡ri餐。
我上網(wǎng)看過(guò)您的資料，您在ri本呆過(guò)很久，拿的博士學(xué)位，是吧？現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要了解一個(gè)人應(yīng)該很容易的。林伊笑道。
是嗎？童一舟有點(diǎn)驚訝。
我還查過(guò)您寫(xiě)的論文。ri本國(guó)會(huì)圖書(shū)館藏有您的博士論文，可惜我不懂ri文，只是看了英文的提要。不過(guò)這兩年您的情況，在您的騰訊空間里面是能看到的。您的空間是從您給我的騰訊郵箱上去的。林伊說(shuō)。
童一舟完全沒(méi)有想到林伊?xí)系阶约旱尿v訊空間。自己的騰訊空間主要是回答學(xué)生的問(wèn)題，還有一些游記和感想，也有一些學(xué)術(shù)論文。以前在ri本主要用msn做聯(lián)絡(luò)朋友的手段，回國(guó)后，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)朋友都用騰訊，自己開(kāi)始習(xí)慣利用騰訊聊天和騰訊空間做聯(lián)絡(luò)朋友的手段了。
童一舟說(shuō)：我的騰訊空間主要是聯(lián)絡(luò)朋友，還有是給學(xué)生回答問(wèn)題用的的。
林伊說(shuō)：童老師，我上周在安岳石窟參觀時(shí)候，晚上回到賓館，在您的空間里面聯(lián)系上你們學(xué)院的一個(gè)研究生。我們?cè)诰W(wǎng)上聊了很久，話題本來(lái)是從大理佛教美術(shù)開(kāi)始，后來(lái)的話題，就是您了。
不會(huì)弄錯(cuò)吧？我今年才聘副教授，還沒(méi)有帶研究生。童一舟有點(diǎn)詫異。
林伊笑了：她不是您的研究生，但是她對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了您的課程和講座，她覺(jué)得您是最好的老師。
她學(xué)啥方向的？童一舟問(wèn)。
她說(shuō)是中國(guó)古代美術(shù)史的，網(wǎng)名叫‘寸草心’。你們大陸研究生方向真是有點(diǎn)奇怪，名稱都很大。林伊笑道。
童一舟是給研究生上過(guò)課，但是現(xiàn)在研究生在擴(kuò)招，人數(shù)太多。自己學(xué)院有中國(guó)古代美術(shù)史方向的研究生接近十人。研究生課程一般都有二、三十人，童一舟根本記不清楚學(xué)生的名字，更不用說(shuō)網(wǎng)名。
她網(wǎng)上講的好話我可不想聽(tīng)，講了我啥壞話了？這個(gè)我想知道。童一舟笑問(wèn)。
童老師，您想啥呀？您可能還不知道，您在您的學(xué)生中，很有人氣的！他們都很崇拜您吧！林伊笑道。
真的還是假的？我都不知道呀！童一舟真有點(diǎn)詫異。
以前我看網(wǎng)上新聞?wù)f，現(xiàn)在大陸老師名譽(yù)不太好，很多學(xué)生說(shuō)教授是‘叫獸’。可您的學(xué)生們對(duì)您好象非常有感情。林伊說(shuō)。
網(wǎng)上說(shuō)法都比較極端吧，全世界的老師都不討學(xué)生的好。但要說(shuō)學(xué)生對(duì)我有感情，我還真慚愧。我回國(guó)在四川這邊大學(xué)當(dāng)老師也才兩年，要說(shuō)算好老師那可真不好說(shuō)。但是，我是盡力在做吧。童一舟解釋說(shuō)。
他們說(shuō)您對(duì)漂亮女生都是敬而遠(yuǎn)之，是嗎？林伊問(wèn)。
不會(huì)吧。您難道不是漂亮女生嗎？我們初次見(jiàn)面不是一起吃飯了嗎？現(xiàn)在又坐到了一起？童一舟說(shuō)。
我又不是您的學(xué)生。林伊說(shuō)。
第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我還真不知道你是港大的研究生，以為你還小，只是我們本科三年級(jí)學(xué)生。童一舟說(shuō)。
是嗎？林伊笑道。
是呀。今天白天和你在一起去見(jiàn)博物館的館長(zhǎng)，我心里面還是很有壓力的。所以，專門(mén)給他介紹說(shuō)你是港大研究生了。童一舟說(shuō)。
為啥？
我這樣的年齡帶著一個(gè)小女生，名譽(yù)不太好吧？童一舟說(shuō)。
名譽(yù)不好？為啥？林伊問(wèn)。
在ri本，如果一個(gè)成年男人帶著一個(gè)小自己很多的小女生在一起，一般人會(huì)認(rèn)為那是好se的怪叔叔在找援交少女。童一舟說(shuō)。
難怪您的那些女學(xué)生說(shuō)您從不單獨(dú)和她們?cè)谝黄?。林伊說(shuō)。
兩人主餐吃完后，繼續(xù)品嘗著林伊叫來(lái)的紅酒。
林伊問(wèn)起童一舟在云南的行程安排，童一舟告訴林伊，自己打算明天在昆明呆上一天，后天去楚雄見(jiàn)朋友。朋友約自己一起去巍山，在巍山住一天后，再去大理。林伊告訴童一舟，自己也打算在后天離開(kāi)昆明去大理，明天是想去昆明市內(nèi)的幾個(gè)廟宇看看。童一舟說(shuō)自己因?yàn)樽x《南詔野史》，明天想去《南詔野史》的作者楊慎在滇池邊的故居看看，那里現(xiàn)在好象有一個(gè)紀(jì)念館。林伊一聽(tīng)，有了興趣，想跟童一舟一起去。
童老師，你放心好了，明天我會(huì)打扮得很成熟的。林伊笑著說(shuō)。
你對(duì)楊慎有興趣？童一舟問(wèn)。
當(dāng)然呀。南詔、大理的故事大都是明代文人記述的，我對(duì)記述南詔、大理的這些人還真不了解，很好奇的。林伊說(shuō)。
記述歷史是漢文化的傳統(tǒng)。南詔和大理也許有相關(guān)歷史記錄，但是都沒(méi)有保存下來(lái)。我們看到的南詔、大理的傳說(shuō)故事，大都是明代楊慎這樣的文人到云南后的記錄。童一舟說(shuō)。
今天聽(tīng)田館長(zhǎng)說(shuō)阿嵯耶觀音在昆明發(fā)現(xiàn)不多。這是不是說(shuō)明，阿嵯耶觀音在南詔大理時(shí)代應(yīng)該不是一般寺院供奉的，應(yīng)該和南詔王和大理王的供奉有關(guān)？林伊問(wèn)。
從我們發(fā)現(xiàn)的資料來(lái)看，大理國(guó)時(shí)代阿嵯耶觀音銘文上明確記錄他是段氏王家供奉。史書(shū)說(shuō)南詔世隆皇帝時(shí)候，開(kāi)始奉供阿嵯耶，所以，在南詔也應(yīng)該是皇家供奉吧。童一舟回答。
我查過(guò)各個(gè)博物館中阿嵯耶的來(lái)源，現(xiàn)在各個(gè)博物館收藏的阿嵯耶觀音相傳大都來(lái)自大理寺院。不過(guò)您在杭州看見(jiàn)的阿嵯耶和四川省博物館收藏的阿嵯耶觀音，他們也是大理流出去的嗎？能不能找到它們流出去的記錄呢？林伊問(wèn)。
這個(gè)應(yīng)該比較難吧！童一舟說(shuō)。
歷史的考證比較難，猜想應(yīng)該可以吧？林伊笑道。
我查過(guò)歷史文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)明末文人記述有從開(kāi)平王府流出過(guò)一尊阿嵯耶觀音?？墒俏也殚喢鞒蹰_(kāi)平王事跡，發(fā)現(xiàn)開(kāi)平王常遇chun在江南和北方作戰(zhàn)，并沒(méi)有到過(guò)云南。后來(lái)仔細(xì)閱讀明初人物事跡，才發(fā)現(xiàn)明初攻云南的大將軍藍(lán)玉是常遇chun的妻弟。所以，只能猜想開(kāi)平王府流出的那尊阿嵯耶觀音應(yīng)該是藍(lán)玉攻云南時(shí)候，從大理府得到的。也許是他帶回南京后，送給了自己的姐姐。后來(lái)，朱元璋殺功臣，藍(lán)玉案發(fā)，相關(guān)記載都沒(méi)有了。明末時(shí)候，常家也衰落，阿嵯耶流落民間。童一舟說(shuō)。
有道理，我今晚回去也翻一翻相關(guān)資料。林伊說(shuō)。
其實(shí)，最開(kāi)始我查資料也很迷茫。明初永樂(lè)皇帝時(shí)候，曾封常氏后人在云南臨安衛(wèi)。后來(lái)在弘治皇帝時(shí)候詔回南京，授南京錦衣衛(wèi)世指揮使。明末時(shí)候，常氏家人在江南抗擊清軍。明滅亡后，常家回歸田園，成了布衣百姓。所以，我開(kāi)始以為是常氏家人在云南臨安衛(wèi)時(shí)候得到阿嵯耶觀音。后來(lái)想，云南建水距離大理還很遠(yuǎn)。阿嵯耶應(yīng)該和南詔、大理王室有關(guān)，所以，應(yīng)該是藍(lán)玉攻大理時(shí)候帶到南京的解說(shuō)更符合情理。
我真想順著您的思緒穿越到過(guò)去！林伊感慨說(shuō)。
我的思考不一定正確呀，順著我的思路，也許會(huì)走錯(cuò)。一舟說(shuō)
童老師，你對(duì)四川省博物館藏的那件阿嵯耶觀音由來(lái)是怎樣想的？林伊問(wèn)。
那件藏品是舊藏，來(lái)歷也許就來(lái)自四川南部。世隆皇帝時(shí)候，南詔與大唐是以大渡河為界，現(xiàn)在的西昌都屬于南詔勢(shì)力范圍。在那里的寺院和南詔王室關(guān)系密切，其中景凈寺是世隆皇帝崩駕的地方。我感覺(jué)那尊像在很早以前，應(yīng)該是景凈寺的供奉的圣物。明代時(shí)候，大量漢民遷入邛海，藏傳佛教和漢傳佛教進(jìn)入西昌地區(qū)，景凈寺逐漸衰落，那時(shí)候這尊像流落出來(lái)。后來(lái)在民國(guó)時(shí)候，被博物館收藏。童一舟說(shuō)。
童老師，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我真感到自己歷史背景知識(shí)太缺乏了。我只顧找南詔、大理相關(guān)記載，對(duì)元代、明代的歷史了解太少。不行，我得纏著您幾天，有很多問(wèn)題想請(qǐng)教您呀。林伊笑著說(shuō)。
童一舟這時(shí)才發(fā)現(xiàn)兩人喝完了一瓶酒，林伊臉有些發(fā)紅了。
林伊，我們喝酒太多了。你沒(méi)有事吧？
我知道我一喝酒就臉紅，但沒(méi)有事。林伊打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始查詢?cè)颇系貓D。
楚雄是在去大理的路上呀！林伊問(wèn)。
是呀！童一舟回答。
童老師，您去楚雄干嘛？
就是見(jiàn)一下朋友。還有，那里的博物館我沒(méi)有去過(guò)。童一舟說(shuō)。
帶上我方便嗎？林伊問(wèn)。
你也要去楚雄？童一舟覺(jué)得有點(diǎn)突然。
總之，您最后不是去大理嗎？我得利用和您在一起的時(shí)間，好好請(qǐng)教一下您。有您這個(gè)老師，我的畢業(yè)論文應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題了。林伊說(shuō)。
童一舟想，自己這次到云南，就是想了解阿嵯耶觀音，收集相關(guān)資料，也許會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于阿嵯耶的論文，和林伊的目的相同。但是自己還有一個(gè)目的是見(jiàn)尙曉雪，如果帶林伊去楚雄，她一定會(huì)跟自己去巍山、大理，那時(shí)候見(jiàn)到尙曉雪，不會(huì)讓尙曉雪誤會(huì)吧？童一舟想著。
童老師，你楚雄的朋友是女生？看著童一舟猶豫神se，林伊狐疑地問(wèn)。
不是，是男的，一個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)老師，我們網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。
你們?nèi)ノ∩接惺虑橐k？林伊問(wèn)。
不，我和你目的一樣，是想看一看南詔國(guó)的發(fā)源地。那個(gè)老師老家在巍山，他喜歡歷史，所以，他提出可以帶我去。童一舟解釋說(shuō)。
那我跟著是沒(méi)有問(wèn)題了？林伊問(wèn)。
我只是覺(jué)得有點(diǎn)突然。童一舟說(shuō)。
童老師，你如果和嫂子或者女朋友在一起，我當(dāng)然就不會(huì)瞎參合。如果是和男xing朋友一起，我覺(jué)得我加入應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧。林伊笑道。
林伊，我目前還是單身。童一舟說(shuō)。
不會(huì)吧？林伊有點(diǎn)差異。
我研究生畢業(yè)后當(dāng)老師，然后出去讀書(shū)。談過(guò)幾次戀愛(ài)，但都很失敗，所以，一直沒(méi)有結(jié)婚。童一舟說(shuō)。
那我跟你一起去巍山就更沒(méi)有問(wèn)題了。林伊說(shuō)到。
從西餐廳出來(lái)，回酒店的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。林伊挽著童一舟走在寂靜的街道，童一舟感到有幾分不自在。
出餐廳時(shí)候，有幾級(jí)臺(tái)階。也許是林伊這次出來(lái)比較久，一直穿平底鞋，有點(diǎn)不習(xí)慣高跟鞋走路。
童一舟想扶著她下臺(tái)階，哪知林伊順勢(shì)挽著了自己的胳膊。童一舟覺(jué)得可能是林伊今晚喝酒也有點(diǎn)過(guò)量，便由著她挽著走向酒店。
回到酒店，童一舟把林伊送到她的房間門(mén)口，便和她道別了。
童老師，我們明天幾點(diǎn)出發(fā)？林伊問(wèn)。
林伊，你今天喝多了，明天多休息一下吧。我們明天八點(diǎn)多早餐，九點(diǎn)出發(fā)，好嗎？童一舟說(shuō)。
好的！林伊應(yīng)聲說(shuō)。
林伊進(jìn)了賓館房間，這時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)了。她便打開(kāi)電腦，接上了酒店的寬帶網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的閨蜜云婷在線上。云婷是自己高中時(shí)代開(kāi)始最要好的朋友，林伊和她一直保持聯(lián)系至今。
伊，還在昆明？請(qǐng)打開(kāi)視頻。電腦上開(kāi)始閃爍著云婷的字幕。
林伊打開(kāi)視頻，接上耳機(jī)，說(shuō)：我現(xiàn)在在昆明賓館房間，今天參觀了一天，剛回酒店，現(xiàn)在很累了。
哇，今晚出去干嗎了？好象還化妝了，打扮得這么正式？云婷大概是看到視頻中的林伊。
和一個(gè)男老師約會(huì)吃飯了。林伊說(shuō)。
哪里的男老師呀？云婷明顯好奇。
林伊打開(kāi)童一舟大學(xué)里面的網(wǎng)頁(yè)，把童一舟的資料傳給了云婷。
伊伊，你別被這老師騙了。你難道沒(méi)有看網(wǎng)上消息嗎？現(xiàn)在大陸大學(xué)里面，好se的老師很多！云婷擔(dān)心說(shuō)。
你放心好了，今晚他已經(jīng)通過(guò)我的考驗(yàn)了。一個(gè)人的旅行太累了，我明天開(kāi)始和他一起活動(dòng)。今晚我累了，明晚再聯(lián)系！林伊說(shuō)完，關(guān)掉了電腦。
林伊自上大學(xué)以來(lái)，覺(jué)得自己對(duì)男人的觀察能力超強(qiáng)。上大學(xué)時(shí)候，她選修過(guò)體質(zhì)人類學(xué)。記得課堂上老師說(shuō)從體質(zhì)人類學(xué)的角度上，女人比男多進(jìn)化好幾百萬(wàn)年。從那時(shí)起，林伊覺(jué)得男人身上動(dòng)物xing要強(qiáng)于女人，男人比女人更‘好se’，更經(jīng)不起se相的誘惑。但是，有信仰的清教徒和有責(zé)任心的男人便能控制自己的沖動(dòng)，這類人是能給女人安全感的。
在成都見(jiàn)到童一舟后，林伊就感覺(jué)童一舟是一個(gè)很有自制能力的男人。在翻閱童一舟資料后，林伊覺(jué)得童一舟能給自己的畢業(yè)論文有所指導(dǎo)，便在網(wǎng)上聯(lián)系了童一舟的學(xué)生。從和學(xué)生們的交流中，她感受到大家對(duì)他印象都還不錯(cuò)，但童一舟畢竟在成都這邊當(dāng)老師也就只有兩年多。
今天在博物館遇見(jiàn)童一舟讓林伊感到意外，但也覺(jué)得這是自己的緣分。也許老天就是要讓這個(gè)男人幫助自己完成畢業(yè)論文，但除了論文，是否還會(huì)有點(diǎn)其他的呢？
林伊知道童一舟要大自己十二歲，可自己從青chun期以來(lái)，就喜歡大叔年齡的男人。記得在在臺(tái)灣上高中的時(shí)候，自己就暗自喜歡給自己上課的歷史老師，那個(gè)老師的年齡那時(shí)也就是三十多歲。雖然林伊從來(lái)沒(méi)有表露過(guò)，但進(jìn)大學(xué)讀藝術(shù)史明顯是受中學(xué)歷史老師的影響。后來(lái)讀大學(xué)時(shí)候，林伊開(kāi)始讀一些心理學(xué)書(shū)籍，懷疑自己是否是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間和父親分開(kāi)生活，自己內(nèi)心的‘戀父情結(jié)’比較重，才會(huì)喜歡年長(zhǎng)的男人。
剛才從餐廳出來(lái)，林伊故意顯得有點(diǎn)不勝酒力，挽住童一舟。她注意到童一舟其實(shí)是盡量想和自己保持距離。只是看見(jiàn)自己有些醉酒，便小心地扶著自己的肩和腰，把自己送回入住的房間。林伊感覺(jué)童一舟在接觸自己身體時(shí)候，十分小心，這讓她覺(jué)得童一舟是值得信賴的。
童一舟回到賓館房間，脫下襯衣的時(shí)候，感覺(jué)到了林伊留在自己上衣上的香水味。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)代的女友畢業(yè)是做奢侈品品牌代理的，童一舟很早以前曾對(duì)香水便有了一些了解。那時(shí)的女朋友覺(jué)得童一舟的嗅覺(jué)超人，能分辨各種香味。這兩年，因?yàn)槭菃紊?，童一舟感覺(jué)自己的嗅覺(jué)有些退化。他拿起襯衣，想到上面的香味可能是林伊剛才把頭靠在自己的肩上，耳根的香水味留在了襯衣上。他便好奇細(xì)細(xì)嗅了一下，感覺(jué)香味是蘭花、玫瑰、紫羅蘭的混合香味，但還有常chun藤葉、柑橘、麝香等余味。這不象是廉價(jià)的香水，現(xiàn)在的學(xué)生可真不得了。童一舟這才回想起剛才林伊穿在身上的正裝應(yīng)該也是名牌服飾，不過(guò)自己的確對(duì)女裝名牌一無(wú)所知。
這次云南之旅是自己對(duì)阿嵯耶觀音的好奇，而這個(gè)好奇源頭其實(shí)是來(lái)自林伊的提問(wèn)。童一舟想起今天在給林伊談到四川省博物館藏阿嵯耶觀音來(lái)歷的時(shí)候，自己推想是那尊像最初應(yīng)該是景凈寺的供奉。這其實(shí)只是一種感覺(jué)，今后還需要找更多的資料做支撐。他不由得打開(kāi)電腦，從文件夾中調(diào)出了自己拍的四川省博物院所藏的阿嵯耶觀音的照片。童一舟注視著阿嵯耶觀音的面容，心里暗自禱告：阿嵯耶觀音，我知道你也許鑄造在南詔時(shí)代，也許鑄造在大理時(shí)代，我是真心想知道您的由來(lái)，知道在您所經(jīng)歷的故事，如果您真有靈驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谖业膲?mèng)里告訴我你的過(guò)去吧！
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