奕欣神色一緊,抬頭看向我。
我毫不相讓,看著他,不由分說:“‘國恥日’一定要定,你回去立刻著手準(zhǔn)備!”
“……是?!彼m仍然面露猶豫,但還是答應(yīng)下來。
“妹妹,但這洋人……”慈安也有些不安,囁囁地說。
我坐回去,笑著放緩了語氣,道:“姐姐不必?fù)?dān)心。燒殺搶掠,無論怎么看都是罪大惡極,洋人們最重法典,豈能不知?只是他們狼子野心,既想做又想立牌坊,我倒要看看他們?cè)趺醋詧A其說。他們不是最愛‘講道理’嗎?我們就跟他們好好講講‘道理’!文字游戲,一向都是我們中國人最擅長(zhǎng)的把戲,不是么?”
我笑看向奕欣,他神色一動(dòng):“那……我們跟洋人們簽訂的合約……”
“雖然簽約乃是迫不得已,而且條約里面也多是不利于我們的條款,但畢竟我大清國是承認(rèn)了此事的,若中途反悔理虧的就是我們。洋人們?nèi)羰且源藶榻杩谠賳?zhàn)端,我們可消耗不起了啊……”我長(zhǎng)嘆一聲,“這事也只能先忍下了!”
奕欣心下大定,道:“如此,則臣有把握讓洋人們?cè)凇畤鴲u日’一事上發(fā)不出半點(diǎn)聲音來!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑道:“六爺一向精明能干,國家大事交給你,我們也放心。你說是嗎,姐姐?”
慈安亦點(diǎn)頭道:“是啊。妹妹你放心,有六爺和七爺在,洋人們猖狂不了多久的!”
我看了看他們兄弟倆,抿嘴一笑。
解決了燙手的山芋,我倒是有些閑心,好奇起來。同樣野心勃勃的老七,在老六的陰影下,會(huì)做出什么樣的回應(yīng)呢?
“那上諭的事兒就這么辦了。六爺還有什么事么?”
奕欣搖了搖頭道:“臣已無下文稟奏。”
慈安于是又看向奕譞:“七爺呢?”
“臣有一事請(qǐng)奏?!彼f著,雙手呈上一本奏摺。
看到奕欣詫異的臉色,我便知道奕譞上這本奏折肯定沒給奕欣說過,心中暗道一聲:“來了!”
慈安從太監(jiān)手中接過奏折,翻了一下,便問道:“七爺要奏請(qǐng)什么?”
“臣奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立洋槍隊(duì)!”
“洋槍隊(duì)?”我和慈安異口同聲脫口而出。慈安一臉茫然,我卻是心頭猛地一跳——
果然奕譞此人不簡(jiǎn)單哪!
“妹妹,你知道這洋槍隊(duì)是什么東西?”慈安聽到我的語氣,于是問道。
她久居深宮,不像我一直幫助咸豐處理政務(wù),對(duì)政治、軍務(wù)多少有些了解。于是笑道:“姐姐,如果我沒理解錯(cuò),這洋槍隊(duì)便是學(xué)洋人,用洋槍洋炮來組織的軍隊(duì),是嗎,七爺?”
“正是?!鞭茸X忙躬身答道。
慈安一連恍然,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又對(duì)奕譞問道:“七爺,洋槍隊(duì)不是去年先帝爺在的時(shí)候就已經(jīng)建立起來了嗎?怎么這會(huì)兒又要建呢?”
咸豐十年,流亡到上海的美國人華爾趁著太平軍攻打上海的機(jī)會(huì),向蘇松太道吳熙進(jìn)言建立洋槍隊(duì),協(xié)助清軍防守。吳熙聽其言,委托其代為籌備,這便有了清朝歷史上第一支“洋槍隊(duì)”。
“太后英明?!鞭茸X躬身道,“可是如今所謂之洋槍隊(duì),不過是洋人的洋槍隊(duì)而已,僅有千余人不說,而且武器裝備都是洋人們淘汰下來的東西,極為落后。他們的對(duì)手也不過就是太平軍那些烏合之眾,取得一點(diǎn)小勝也虧那華爾敢說自己戰(zhàn)無不勝?”他輕蔑地一笑。
“最重要的是,所謂之洋槍隊(duì),全由歐美人擔(dān)任將領(lǐng),我大清士兵只不過是他們的炮灰而已,朝廷更是無法對(duì)他們進(jìn)行任何有效的控制。如此軍隊(duì),有、不如沒有!”
奕欣此時(shí)插言道:“老七,如此重要的事情為何你不先跟我說說?”
奕譞笑了笑說:“這只不過是我個(gè)人的一點(diǎn)想法而已。六哥你國事繁忙,朝廷的事兒、皇室的事兒全賴你一人做主,沒必要拿這種不成熟的想法去煩擾你!”
一番話說得冠冕堂皇,弄得奕欣想發(fā)作也找不到借口。
我笑著打圓場(chǎng)道:“好了好了,七爺也是為了國家著想。七爺?shù)恼圩?,就先放在這里吧,等我們細(xì)細(xì)看過之后,再與你們商議。”
“臣遵旨。”奕譞抱拳道。
慈安將奏折放到案幾上,又問:“七爺還有什么事么?”
“臣無事稟奏了?!?br/>
于是慈安道:“那今兒個(gè)就到這兒吧。你們都去吧。”
奕欣和奕譞跪別道:“臣等告退?!?br/>
慈安和我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著他們相繼而出。
不知不覺間已經(jīng)天大亮,我看了看有些昏昏欲睡的同治,心疼地對(duì)他的貼身太監(jiān)得寶說道:“你帶皇帝去休息一下,一個(gè)時(shí)辰之后到我宮里來。”
“喳!”得寶打了個(gè)千兒,牽著同治的手說,“皇上請(qǐng)隨奴才來?!?br/>
同治對(duì)我和慈安道了別,兩人這才走了。
我目送著他們離去,便把注意力放回到眼前的奏折上來。
“妹妹,你看……是不是七爺對(duì)我們有什么意見啊?”慈安皺著眉頭,問。
“姐姐為什么會(huì)有這樣的想法呢?”我詫異地看向她。
“你看,這洋槍隊(duì)的事,他似乎沒跟六爺商量過呢!而且百官的奏折,一向是先呈交軍機(jī)處,然后才遞進(jìn)宮來給我們,他卻不聲不響自己帶進(jìn)來了。這……”
我笑了起來,勸慰道:“原來姐姐是擔(dān)心這個(gè)!照我看,卻是完全沒有必要的?!?br/>
“怎么說?”
“六爺確實(shí)太忙了??!他是議政王,總領(lǐng)著軍機(jī)處,又是內(nèi)務(wù)府大臣,還管著宗人府,這里里外外、大大小小的事情都要他拿主意,七爺不想煩他也是正常的。再說了,七爺不是說這還是個(gè)不成熟的主意嗎?呈交軍機(jī)處就未免有些小題大做了,想必七爺?shù)囊馑?,也是說出來讓我們一起參詳參詳罷了!”
“唉,希望如此吧!”她嘆了口氣。
“定是如此的,姐姐就放寬心吧!”我笑著。
她是巴不得奕欣、奕譞不和的?,F(xiàn)在明擺著他們兩兄弟都站在我這邊,所以對(duì)她來說是個(gè)莫大的威脅。雖然我并沒有表現(xiàn)出排斥她的意思,但對(duì)于她來說,如果奕欣、奕譞兄弟反目,她就有可能爭(zhēng)取一個(gè)過去,這樣我們之間就又形成了勢(shì)均力敵之勢(shì)了!
我心里思忖著,拿起奕譞的奏折,對(duì)她說道:“姐姐,七爺以武略見長(zhǎng),這份折子想來也是有些說法的,姐姐先看看吧!”
她皺起了眉頭,說:“妹妹,還是你看吧!你曾協(xié)助先帝爺處理奏章,想是能看出些名堂來的,我卻一點(diǎn)都不懂,看了也白看?!?br/>
我也不勉強(qiáng),點(diǎn)點(diǎn)頭道:“也好。那就等我看完了,再跟姐姐說吧!”
“如此甚好。”
我微微一笑。
就跟我的預(yù)料一樣,慈安只關(guān)心自己太后的位子是否穩(wěn)固,能享榮華富貴就好,根本不在乎是不是真的能夠掌握朝政。而對(duì)于我來說,好好兒養(yǎng)著她又有什么所謂呢?只要讓她安安穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)她的太后,就可以充分發(fā)揮她“人形圖章”的作用,為我鋪橋搭路了!
回到儲(chǔ)秀宮,軍機(jī)處早已把今日的奏折呈上。這些奏折一向都是我先批閱過,然后交給慈安看看,蓋章就行。然而中國正值風(fēng)雨飄搖之際,內(nèi)憂外患不斷,送上來的奏折沒一個(gè)是報(bào)喜的,看得我虛火上沖,直想一把火把它們都燒了!
好在這些折子多已經(jīng)由奕欣批閱過,注上了些見解和處理之法,才沒有把我給累死!由此也顯現(xiàn)出奕欣的精明能干來,雖然他的一切意見都是以清王室的利益為出發(fā)點(diǎn),但難得的是能夠最大限度顧全大局,尤其在對(duì)外事務(wù)上更顯現(xiàn)出令人吃驚的敏銳性。辦洋務(wù)、通商、師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng),種種見解,不負(fù)他洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第一人的稱號(hào)!
我脫下朝服,換上便服,便坐到桌邊拿起奕譞的奏章,皺著眉頭打開。
剛要細(xì)看,卻聽見外面說,皇帝來了。我不由微微一愣,一個(gè)時(shí)辰原來這么快就過了!
站起身來,便見同治蹦蹦跳跳走進(jìn)來,房里的人頓時(shí)都矮了一截,跪下行禮。小皇帝不管不顧,徑自跑到我身前,叫了一聲:“給額娘請(qǐng)安?!?br/>
“好!”我笑著撫mo著他的頭,對(duì)周圍的人說道,“你們都起來吧!都出去,我要跟皇帝單獨(dú)說會(huì)兒話?!?br/>
“是?!北娙藨?yīng)著,魚貫而出。
于是房間里只剩下我們兩個(gè)。
如今載淳已經(jīng)六歲了,給他請(qǐng)了奠基的老師李鴻藻,教些啟蒙教育。而我則每天抽出至少一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間,讓他跟著我學(xué)習(xí),自然不會(huì)是之乎者也之類的八股,那對(duì)于治理國家一點(diǎn)作用也沒有。我要教他的是數(shù)理化,從小就讓他開始接受這些新事物,同時(shí)也打好自然科學(xué)的底子。在我的設(shè)想里,他以后的教育絕對(duì)不能跟以前的帝王一樣,而是第一個(gè)接受系統(tǒng)科學(xué)熏陶的皇帝。而只有當(dāng)皇帝都開始重視科學(xué)的時(shí)候,全國上下才能形成一種風(fēng)氣,摒棄陳舊的八股教條,注重于務(wù)實(shí)的實(shí)用科學(xué)技術(shù),中國才有可能真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)興國!
幸好載淳還小,跟所有的小孩一樣,對(duì)那些文縐縐的之乎者也一點(diǎn)也不感興趣,反倒對(duì)我所傳授的理化之?dāng)?shù)喜歡至極,對(duì)他來說,千變?nèi)f化的數(shù)字游戲自然比枯燥無味的之乎者也來得有意思多了!
教了一個(gè)多時(shí)辰,得寶進(jìn)來說李鴻藻已經(jīng)等在上書房了,我這才讓載淳離開。臨走時(shí)他還依依不舍,看來我小心翼翼引導(dǎo)他對(duì)數(shù)字的興趣效果昭彰。
自古以來中國人都擅長(zhǎng)于感性思維,中國的文字優(yōu)美,唐詩宋詞、名人絕句俯仰皆是,卻唯獨(dú)缺乏邏輯思維,更不擅長(zhǎng)以數(shù)字說話。歷來中國的統(tǒng)計(jì),便多是籠統(tǒng)之?dāng)?shù),什么“大約”、“左右”、“上下”……模糊其辭,根本無法給人可靠的依據(jù),也導(dǎo)致中國人對(duì)數(shù)字大多沒什么概念。
現(xiàn)代科學(xué)講究的是論證,以大量的事實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),要求精確、全面,這根中國幾千年來的傳統(tǒng)教育是并不相容的。要讓中國適應(yīng)世界發(fā)展的潮流,發(fā)展科學(xué),就必須從根本上改變中國人的觀念,以數(shù)字說話,講究精確,這在已經(jīng)讀成了書呆子的文人們中可想而知幾乎是不可能任務(wù)!要想達(dá)到目的,就只能從娃娃抓起,對(duì)我來說,就是從娃娃皇帝抓起。
輕輕嘆了口氣,我目送著載淳走出儲(chǔ)秀宮,這才再度拿起奕譞的奏折。我細(xì)細(xì)看著,慢慢對(duì)弈譞的主張有了個(gè)系統(tǒng)的了解,不由微微一笑。
奕欣、奕譞兄弟都不是平常人,以他們的能耐,要是使用得當(dāng),何愁不能振興中華?
對(duì)于奕譞所奏,我自然是贊同的,但卻不好立刻答復(fù)。一來太快答復(fù)便顯得我太看重奕譞了,難免引起奕欣的不快;二來也要壓著奕譞一些,免得他爭(zhēng)功心切,再像咸豐朝那樣弄出個(gè)朋黨之爭(zhēng),那可就得不償失了!
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