“臨時(shí)抱佛腳”這句話適用于絕大部分高考應(yīng)試生。別說(shuō)他們，就連社會(huì)人士也會(huì)這么做。能胸有成竹踏入考場(chǎng)的天才和蠢材畢竟只在少數(shù)。大家為想多掙得一分而垂死掙扎，但以我所知的情況來(lái)看，凡是外向點(diǎn)的人往往會(huì)說(shuō)出這么一句話：“哎呀，為什么我就沒看這道題！”至于內(nèi)向點(diǎn)的人，偷偷躲在廁所里默默哭泣。

    我不明白考試的根本意義，應(yīng)該說(shuō)是無(wú)法理解。真要評(píng)判一個(gè)人優(yōu)秀與否不能將其限制于四方的小房間里逼他絞盡腦汁解答以后都未必能用得上的問(wèn)題。不如放任他自由行動(dòng)，從考官聯(lián)合設(shè)計(jì)的圈套中觀察他的應(yīng)變能力，或從外界搜羅的疑難中考察他的解答能力。歸根究底，在一個(gè)無(wú)限制的自由環(huán)境中往往能評(píng)判一個(gè)人優(yōu)秀與否。

    蕭輝捧著一本厚書坐在對(duì)面?？蛷d中燈光明亮，這樣才不會(huì)看壞眼睛，所以我就沒有提出想用爐火取暖的想法。

    將近熄燈時(shí)間，除去我們兩人，大家已經(jīng)在臥室中，包括查理。經(jīng)歷一天的特訓(xùn)，他們累得上氣不接下氣。特訓(xùn)是同學(xué)們自己提出的，訓(xùn)練得精疲力竭也是他們自己的選擇。相比常常臨時(shí)抱佛腳的我，堅(jiān)定信念突破升階難關(guān)的他們?nèi)珈蟮厣喜晃菲D險(xiǎn)飛馳的駿馬，令我肅然起敬。

    “我是到不了這個(gè)高度的?！?br/>
    抱膝縮在沙發(fā)上，我默默地注視著蕭輝。熄燈時(shí)間至，蕭輝像是聽到廣播提示音抬頭望一眼時(shí)鐘。

    “熄燈了，你還不去睡？”蕭輝起身四處找尋，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈后把它安到桌臺(tái)上，打開開關(guān)接著去關(guān)閉客廳中的燈。

    “不需要電力的臺(tái)燈？”我指指。

    “要的，不過(guò)不需要連接電源。你看，這里有太陽(yáng)能電池板?！笔捿x指示。

    “陰天怎么辦？”我問(wèn)。

    “臺(tái)燈柱中有收起的風(fēng)扇葉，能借助風(fēng)力發(fā)電?！笔捿x回答。

    “陰天無(wú)風(fēng)怎么辦？”考慮周全的我。

    “用魔法發(fā)電。”應(yīng)答自如的蕭輝。

    “找不到合適的魔法師怎么辦？”我似乎是在刻意為難他。

    “不用臺(tái)燈。”他凝視我。

    我們兩人相望三秒，然后哈哈大笑起來(lái)。顧及到可能入睡的同學(xué)們，我們立刻捂住自己的嘴。

    “輝，一直看書無(wú)聊嗎？”

    “還好?！?br/>
    我不想睡，但是有點(diǎn)無(wú)聊。

    “我能不能和你一起看？”

    剛坐下的蕭輝抬頭望向我，在三秒的思考后“嗯”一聲。

    兩人擠在一個(gè)單人沙發(fā)上不合適，所以我讓蕭輝移到長(zhǎng)沙發(fā)上。或許是挨他太近，蕭輝轉(zhuǎn)向我用眼神示意我離他遠(yuǎn)點(diǎn)。蹲在沙發(fā)上的我自覺側(cè)挪。

    “為什么移開？”

    “怕你覺得我靠太近不舒服。”

    蕭輝微笑說(shuō)道：“沒關(guān)系。剛才我只是在想你蹲在沙發(fā)上的樣子挺有意思，改天我也想嘗試看看?！?br/>
    記憶中的紀(jì)律委員雖然待人友好，卻是在個(gè)別方面有些固執(zhí)的家伙。畢竟是紀(jì)律委員，我能理解。然而魔法世界中的蕭輝是位弱勢(shì)魔法師，在得到達(dá)萊水晶后更遭受一些人的冷眼。如果不是十班的幾位同學(xué)，我想蕭輝會(huì)墮落成與我一樣的失格者。我很慶幸蕭輝堅(jiān)守本心，在光明大道上刻苦探索。作為他的老同學(xué)，我一定會(huì)在他有需要的時(shí)候幫他一把。

    “怎么了，一直看著我？”

    “沒什么，”隨便找個(gè)借口，“我只是覺得蕭輝你比我?guī)浂嗔?。?br/>
    “哪有?！膘t腆的蕭輝。

    “是真的。我感覺寢室中的大家都比我?guī)??！?br/>
    “外表有虛偽。比起外在的東西，我果然還是想接觸人們內(nèi)在的東西?！?br/>
    好像頭一次聽到有人對(duì)我說(shuō)出關(guān)于“內(nèi)在比外表重要”的想法。不過(guò)，蕭輝真的這么認(rèn)為？人是一種會(huì)欺騙自己的生物，自欺欺人這個(gè)詞不就說(shuō)明了這一點(diǎn)？蕭輝脫口而出的話語(yǔ)也許只是他表面的想法，由于內(nèi)心的真實(shí)被層層隱藏，他沒能意識(shí)到自己的真心是何。

    “所以，階級(jí)不是最重要的，重要的是一位魔法師的品性，以及他如何處事不驚并善于運(yùn)用大腦中的知識(shí)應(yīng)對(duì)困難的能力?！庇性囂揭鈭D的發(fā)言。

    “我似乎沒有這樣的能力呢?！笔捿x也有自卑的一面。

    “但是你的品性足以令你自豪。即便你的品性不良、能力不強(qiáng)，你努力進(jìn)取想使自己更上一層樓的意志也是一種強(qiáng)大。”

    蕭輝望向我，眼神茫然。然后，他對(duì)我微笑著說(shuō)道：“也對(duì)?！?br/>
    轉(zhuǎn)回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蕭輝的眼神中依然帶有一絲迷茫。特意湊過(guò)去看他的雙眼是不禮貌的行為，即便那有一定可能會(huì)增加我們之間的感情。蹲累了緊貼蕭輝胳膊的我由衷希望他能夠沖破迷惘。

    我大概是最沒有資格鼓勵(lì)他的人，但我絕對(duì)會(huì)是在任何情況下都不會(huì)放棄他的人——前提是我是他認(rèn)定的友人，并且他是我一生的友人——我的友誼觀建立在幻想中牢不可破但現(xiàn)實(shí)中構(gòu)筑不能的虛妄之上。

    記憶中，我和蕭輝一同回到臥室睡覺。醒來(lái)時(shí)，我卻沒多少實(shí)感了。不過(guò)，蕭輝的白開水味道留存在我的大腦中，使我確定與蕭輝倚靠在一起看那本不知道寫了些什么玩意的書是一段真實(shí)的回憶。

    上午八點(diǎn)不到。坐在十之三寢室床鋪上孤零零一個(gè)人的情況在魔法界中少有，但因?yàn)槲伊?xí)慣了孤獨(dú)，所以除了感到些許意外，我并沒有悶悶不樂。

    望向蕭輝的床位，我看見上面的被子已經(jīng)疊整齊。轉(zhuǎn)向喬什的床位，他的被子也已經(jīng)疊整齊，十有八九是蕭輝做的。為什么這么說(shuō)？將近兩周，喬什自己疊被的次數(shù)不過(guò)三次。該說(shuō)是神經(jīng)粗大還是刻意為之，喬什經(jīng)常丟下散亂的被單出門。亞歷克斯總是斥責(zé)他，可喬什屢教不改。亞當(dāng)雖然是大家的保姆，但時(shí)常先出門的他顧及不了喬什。所以，最后總是蕭輝幫喬什疊好被。同學(xué)們勸說(shuō)蕭輝應(yīng)該讓喬什自己做，但蕭輝回復(fù)人會(huì)成長(zhǎng)，總有一天喬什會(huì)自己疊被。

    “個(gè)頭比我大，又不是三歲小孩，難道有不能疊被的理由？不可能吧?！币酝铱偸潜犚恢谎坶]一只眼，但這樣下去不行。作為優(yōu)秀的大人，我該和蕭輝談?wù)勥@件事。

    趴在陽(yáng)臺(tái)扶手上，我望向遠(yuǎn)方，不由陷入深思：

    第一次時(shí)間循環(huán)，第二次行尸病棟，第三次是這里，魔法世界。說(shuō)三者沒有聯(lián)系我是絕對(duì)不相信的。問(wèn)題是，如果這三次異變都是旅人的杰作，那他的目的是什么？

    “拯救……”

    兩次異變的主角，第一次是陳耀飛，第二次是謝長(zhǎng)歌。兩人都是我昔日同窗，或多或少與我有聯(lián)系。可是，我對(duì)馬超這個(gè)人沒太多印象，而杜明和夏梨他們又是我不曾聽聞的人。假設(shè)，旅人的目的是要我拯救陷入異變的人們，而這些人不是我的昔日同窗就是和他們有關(guān)系的人，那么時(shí)間循環(huán)和行尸病棟的一些疑問(wèn)我就能夠解決了。然而，魔法學(xué)院不同。

    第一次異變，陳耀飛和馬超都是我們世界真實(shí)存在的人。時(shí)間循環(huán)結(jié)束大家都記不得發(fā)生何事，但他們的性格并未發(fā)生極大變化。第二次異變，行尸病棟明顯和我們世界是不同的空間，里面的人們雖然有生活在我們世界中，可兩方的境遇不同。在那里發(fā)生的死逆病毒爆發(fā)危機(jī)，于我們世界卻是一部虛構(gòu)的電影。因?yàn)檫@個(gè)原因，我曾有段時(shí)間分不清那里發(fā)生的是幻想還是現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為自己是不是得了什么心理疾病。直到穿越至魔法學(xué)院，我重獲神明賜予我的力量，我才確信時(shí)間循環(huán)和行尸病棟都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的事。

    換位思考——我是一位旅人，其實(shí)是一個(gè)神明。某天，或許是心血來(lái)潮，我降臨凡間，偶遇（或者本來(lái)就選定）一個(gè)二十八歲的大叔。與他交談，我發(fā)現(xiàn)他有自殺傾向（其實(shí)我是個(gè)膽小怕死的廢柴），覺得這樣的人可能會(huì)成為我的勇者（犧牲品）。我有一個(gè)偉大的宏圖（也可能是大問(wèn)題），就是……

    “神明的宏圖會(huì)是什么？”這是一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，但因?yàn)槲沂巧衩?，所以我輕松地確定，“我的意愿是維持宇宙的平衡。”

    由于各種原因，宇宙趨于崩潰。我的宏圖，目的是讓宇宙重回平衡狀態(tài)——會(huì)不會(huì)太宏觀了？那么，我發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)造的名為地球的行星已經(jīng)失去平衡，所以我要讓它恢復(fù)平衡。

    “生態(tài)平衡與拯救人類有關(guān)系嗎？有！”

    生搬硬扯也行，反正我是神明，愛怎么想就怎么想。

    總之，地球上發(fā)生異變，我就派遣選定之人前往異變之處拯救人們……

    “為什么不是拯救全人類，而是拯救個(gè)別人？難道！”

    沒錯(cuò)，他們其實(shí)都是天選之人，是使世界回歸平衡的重要鑰匙。拯救他們，異變消失，世界和平。

    “為什么我不是主角，反而陳耀飛和謝長(zhǎng)歌更像主角？”

    因?yàn)椤沂窃趯ふ依^承人。對(duì)了，我給予勇者力量要他解決異變，實(shí)則是幫他渡劫。經(jīng)歷九九八十一個(gè)劫難——有些多——經(jīng)歷數(shù)個(gè)劫難，他就會(huì)羽化登仙，繼承我的地位，成為新世代的神。

    “呵呵呵……耀飛和長(zhǎng)歌只是助我一臂之力，其實(shí)真正的主角還是我?！?br/>
    然后是魔法世界。因?yàn)楫愖冊(cè)侔l(fā)，我派遣勇者來(lái)到這里，讓他拯救關(guān)鍵之人，完結(jié)異變。而這關(guān)鍵之人，就是他的昔日同窗，其名為……

    “蕭輝還是余晶晶？”為什么魔法世界有兩個(gè)昔日同窗？

    等下，馬超為什么也在這里？難道我還要拯救他？幫助陳耀飛脫離時(shí)間循環(huán)，我不是已經(jīng)救了馬超了？

    “哎，這么說(shuō)來(lái)，為什么耀飛會(huì)跟著我進(jìn)入行尸病棟，難道他和謝長(zhǎng)歌都是行尸病棟的主角？既然馬超在這里，陳耀飛和謝長(zhǎng)歌也會(huì)在這里吧？我的老同學(xué)都出現(xiàn)了，為什么他倆不在？”

    問(wèn)題越來(lái)越多，我的大腦死機(jī)。

    從這里能望見魔法學(xué)院南邊的湖?，F(xiàn)在的我頭腦發(fā)熱，想就這么飛過(guò)去然后撲入水中冷卻一下。

    要是大自然真是神明創(chuàng)造的產(chǎn)物，下次再見我會(huì)多多稱贊他的這番壯舉。畢竟，創(chuàng)造是一件不容易的事。

    嘆氣，我自言自語(yǔ)：“沒有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，不能精準(zhǔn)思考，選了我這樣的人當(dāng)犧牲品——當(dāng)勇者，你那天晚上一定和你老婆大吵一架?！?br/>
    無(wú)人應(yīng)聲。當(dāng)然，我在自言自語(yǔ)。

    “總之，就是一個(gè)任務(wù)嘛。如電腦游戲，完成任務(wù)就能繼續(xù)劇情，最后通關(guān)完成游戲。只是，我建議你早點(diǎn)給我提示，讓我知道拯救的對(duì)象究竟是誰(shuí)?！蔽肄D(zhuǎn)身背靠陽(yáng)臺(tái)扶手自言自語(yǔ)，“時(shí)間長(zhǎng)了，我怕我會(huì)被這個(gè)地方拖住。魔法世界，魔法學(xué)院，十之三，這里，是一個(gè)溫暖的幻境。長(zhǎng)此以往，我會(huì)迷失在異世界不愿離去。到那時(shí)候，哪怕你把我拉回原來(lái)的世界，我也無(wú)法繼續(xù)活下去。因?yàn)?，我的靈魂已經(jīng)留在這里?！?br/>
    十之三只有我一人，仿佛整個(gè)世界只有我一人。該說(shuō)的話已經(jīng)和他說(shuō)明白了，接下去要怎么決定是他的事。身為比渺小的人類還要微不足道的人類中的其中一人，我會(huì)靜靜等待他的指令——有字無(wú)字，有形無(wú)形，這都是他的意思，而我一定會(huì)知道。

    如釋重負(fù)，我一張一張仔細(xì)地查看同班同學(xué)的床鋪。情不自禁地一笑，我為他們的床鋪彰顯他們個(gè)性的這件事由衷地感到喜悅。會(huì)有這么一天，我站在這里望著仍然暢游于夢(mèng)境中的他們，那一刻我將會(huì)更加喜悅，稱之為“幸福”也不為過(guò)。

    “頹廢是我的特點(diǎn)，”望著自己經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理而變得更簡(jiǎn)單的床鋪，我對(duì)自己說(shuō)道，“不過(guò)，偶爾得學(xué)學(xué)年輕人努力一把?！?br/>
    我深知自己過(guò)了青春歲月，馬上到而立之年，接著準(zhǔn)備邁入中年期。我是一般人當(dāng)中的低等人，早已抱著混日子的想法算一天是一天?？墒牵谶@群洋溢著青春的孩子中生活，我的想法是不適用的。

    “慢一步，他們就會(huì)遙遙領(lǐng)先?！蔽疫€有想保護(hù)他們的決心，不能停在這里。

    中午，七人全部回歸。

    “易佳和，你竟然沒去上課？”

    “不上課，自由自在，怡然自得。你要不要試一下？”

    亞歷克斯推開連連點(diǎn)頭的喬什，問(wèn)我：“易佳和，你一個(gè)上午都在寢室？”

    “是啊?！闭俏业募寄堋?br/>
    樸智宇想到什么，愧疚地問(wèn)：“是我們急于復(fù)習(xí)進(jìn)階考試奔走特訓(xùn)而把你落在這里，所以失憶的你不知道該怎么為超階考試做準(zhǔn)備的緣故？”

    “關(guān)于那個(gè)，”我對(duì)階級(jí)二的水魔法師說(shuō)道，“我決定參加進(jìn)階考試?！?br/>
    “你不管和宋宇間的約定了？”喬什問(wèn)。

    “管，”我回答喬什，“所以，我和宋宇之間的對(duì)決，是宋宇贏了，前提是他通過(guò)超階考試?！?br/>
    “啥意思？”

    “我以參加超階考試的名義參加進(jìn)階考試，無(wú)論我通過(guò)與否，我都是超階失敗?！?br/>
    “這……也可以？”蕭輝苦笑。

    “勉強(qiáng)可以?！?br/>
    亞當(dāng)提起桌臺(tái)上的紙條，粗略掃視一眼問(wèn)我：“這是什么？”

    “物品清單?！?br/>
    喬什湊過(guò)去，困惑地說(shuō)：“上面寫的又不是物件名稱?！?br/>
    “我對(duì)魔法世界的物品不甚了解。紙條上寫的是我根據(jù)進(jìn)階考試有可能發(fā)生的情況歸納整理出來(lái)的所用魔具的必備條件。歡迎大家踴躍發(fā)言告知合適的魔具并且其在何處可以獲取的信息。”

    “啊，這個(gè)有，名稱也就是這個(gè)，但價(jià)格有些貴哎?！眴淌仓傅氖恰澳Хㄉ镫娮訄D鑒”。

    “錢不是問(wèn)題?！?br/>
    “不過(guò)，易佳和啊，魔法生物電子圖鑒是不能帶入考場(chǎng)的?！?br/>
    我反問(wèn)蕭輝：“在開卷式的前提條件下，魔法生物電子圖鑒不能帶入考場(chǎng)的理由是什么？”

    “因?yàn)?，理論考是……難不成你要參加實(shí)技考試？”

    “沒錯(cuò)，”我堅(jiān)定地回答蕭輝，“既然體能不行頭腦不行，不如參加適合自己的考試。在魔具和魔法生物的幫助下，我不認(rèn)為自己會(huì)輕易失敗?！?br/>
    “魔法生物？”小次郎問(wèn)。

    我先鄭重地向大家彎腰鞠躬，然后委托他們：“我決定捕獲階級(jí)三的元素鳥，在對(duì)方同意的情況下，以其為我的靈魂契約者。希望大家?guī)臀??！?#x767E;镀一下“勿忘昔日共禍福爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。

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