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在劉震的認(rèn)知里，仆人的概念是非?，F(xiàn)代化的。
比如著名的布魯斯·韋恩的老管家阿爾弗雷德就是一直以來劉震心目中的完美仆人形象，年高德劭，忠心耿耿，偶爾冒出幾句充滿智慧的話語，最重要的是，會(huì)讓他生活的房子有家的感覺。
但是，像這樣的人，一般只會(huì)出現(xiàn)在有著悠久歷史的大家族里，沒有漫長的時(shí)間沉淀和幾代人的熏陶，是不太可能會(huì)出現(xiàn)在一群破產(chǎn)商人、失去土地的農(nóng)民和被人拐賣的孩子中的。
劉震也知道自己的想法多么地不切實(shí)際，所以心中也根本就沒報(bào)什么希望，只不過，還是那句話，越是不抱希望，越是有可能與希望失之交臂。
比如從來不相信彩票真的會(huì)中獎(jiǎng)的某唐，咳。
當(dāng)然，劉震出現(xiàn)在這里，主要目的并不是為自己找個(gè)管家找?guī)讉€(gè)仆從再順便找個(gè)漂亮的小蘿莉重啟“光源氏計(jì)劃”。
說起來，劉震最近經(jīng)常莫名其妙地想著一個(gè)問題，如果他在春天種下一個(gè)蘿莉，秋天會(huì)收獲什么？
咳，鑒于這個(gè)問題太過二次元太過超現(xiàn)實(shí)主義，某唐在這里建議非以下人種或生物請(qǐng)勿嘗試：
伊藤誠、超人、蝙蝠俠、蜘蛛俠、美國隊(duì)長、鋼鐵俠、綠巨人、奧特曼、孫悟空、亨伯特·亨伯特以及各類網(wǎng)文豬腳。
當(dāng)然，劉震也只是想想而已，不得不說那幾個(gè)莫名其妙的夢(mèng)境已經(jīng)開始讓他懷疑這個(gè)世界的合理性，但也只是懷疑。
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被分開安置的男人們和女人們很快就被召集了起來。
劉震從沒做過這樣的事，即使是在大學(xué)里各種社團(tuán)的招新會(huì)，他也是被招募的對(duì)象而非面試人。
有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)不知所措的劉震決定還是用他最熟悉的方式，擺一張桌子，邊看徐榮早就已經(jīng)整理好的名單和粗略資料，開始念名字一個(gè)個(gè)地進(jìn)行了解。
很有點(diǎn)按圖索驥的意味。
徐榮的名單是按照男女和筆畫多少來排序的，男人在前面，女人在后面，小孩在最后。
一千四百八十五名“奴隸”中，有三百七十六名年齡在二十周歲以上（包括二十周歲）的成年男性，六百五十二名年齡在十五周歲以上（包括十五周歲）的成年女性，以及四百五十七名孩子。
在四百五十七名孩子中，有三百二十三名男孩，年齡均在二十周歲以下（不包括二十周歲），一百三十四名女孩，年齡均在十五周歲以下（不包括十五周歲）。
以上所有成年標(biāo)準(zhǔn)均是漢代標(biāo)準(zhǔn)。
在這些被合法販賣的人中，有商人、農(nóng)民、手工業(yè)者、逃奴、貴族拿出來變賣的家妓和家仆，以及因?yàn)榧揖忱щy或者其他原因而被拐賣的孩子。
在剛開始的時(shí)候，劉震還沒什么特別的感覺，但過了幾天，等到要了解那群穿著明顯不合身的成人尺寸的軍衣的孩子時(shí)，每念一個(gè)名字，他的心里就不自覺地痛一下。
劉震也在電視上見過中東和非洲的少年兵們，或許因?yàn)楦舻眠h(yuǎn)，或許因?yàn)槟w色和人種的不同，更或許是自己并不身在其中，他并不曾為這些本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)，在游樂園里瘋跑的孩子感到心痛。
但現(xiàn)在，劉震為他面前的孩子們感到心痛。
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現(xiàn)在在劉震面前站著的是一個(gè)努力讓自己的身體撐起軟趴趴的衣服的少年，資料上說他十二歲，名字兩欄被空著，只有一個(gè)類似于小名的稱呼，“阿狗”。
“你叫什么名字？”劉震努力讓自己看起來和善一點(diǎn)，他從來都不會(huì)逗孩子，盡管每次他在孩子面前的時(shí)候都表現(xiàn)得和善可親，但他一直把這種行為視為表演而非真情流露，就如他在其他人面前一樣。
只不過在其他人面前，劉震常常會(huì)忘了這點(diǎn)，可孩子的眼睛卻在無時(shí)不刻地提醒著他。
所以，劉震并沒有他表現(xiàn)出來的那么喜歡孩子，他雖然也會(huì)為孩子的不幸遭遇感到心痛惋惜，但那永遠(yuǎn)是在存在著距離的情況下。
“阿狗”如同一個(gè)士兵一般挺直了腰身，聲音里卻帶著無法掩飾的稚嫩，“回大人的話，某無姓名。”
劉震也不覺得奇怪，古人在孩子十五歲后才取名是很常見的事，到了二十歲行冠禮時(shí)才給個(gè)字那更是禮法上明確規(guī)定的事，但連自己姓什么都不知道，就只能說這孩子要么是生下來就沒了家人，或者生下來就被賣了。
生下來就沒了家人是不可能的，又不是螳螂，就算螳螂也還有母親，倒是生下來就被賣了這點(diǎn)很有可能，按照這孩子的年齡算，他出生的時(shí)候正好是社會(huì)矛盾尖銳到必須依靠暴力來打破舊制度的程度了。
很多人都習(xí)慣性地覺得，沒到黃巾之亂，哪怕是光和六年十二月的時(shí)候，大漢的天下都是安寧祥和的。
但事實(shí)上，足以毀滅一個(gè)國家的天災(zāi)或許可能會(huì)在一瞬間爆發(fā)，但足以媲美這種天災(zāi)的社會(huì)動(dòng)亂卻不可能毫無前兆地出現(xiàn)。
曹操描述關(guān)東諸侯相爭(zhēng)，“白骨露於野，千里無雞鳴”。
早在靈帝熹平年間，就已經(jīng)出現(xiàn)了這種情況，只不過是類似于杜甫所說的那種“朱門酒肉臭，路有凍死骨”一般的更為隱蔽的情況。
也正是因?yàn)橛羞@么多“凍死骨”，有那么多“酒肉臭”，才導(dǎo)致張角三兄弟登高一呼，天下云集，幾乎要把大漢換了人間。
劉震可以想象，十二年前，少年的父母面對(duì)著已經(jīng)冷了好久的爐灶，又看著檐下嗷嗷待哺的幾個(gè)孩子，只能選擇拋棄一個(gè)。
拋棄，或者賣掉。
而這么多年的兵荒馬亂過去了，少年的父母或許已經(jīng)不在人世，他是否還有兄弟姐妹也未可知，這個(gè)當(dāng)初被當(dāng)作棄子的孩子卻已經(jīng)安然長大，不出意外的話也將有一個(gè)美好的前程，這也是劉震即將要做的。
但還是不得不讓人感嘆人世的無常，和命運(yùn)的嘲弄。
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在第一天來到軍營的時(shí)候，劉震的心情還有些輕松，安排流民參與屯田的工作他也做了不少，面黃肌瘦的孩子他更是司空見慣，甚至劉震都覺得自己對(duì)這個(gè)亂世中的各種慘象已經(jīng)習(xí)以為常了。
但到了現(xiàn)在，他才更深刻地明白了那句話。
寧做太平犬，莫當(dāng)亂離人。
在亂世中，沒有最慘，只有更慘。
像“阿狗”這樣的少年一共有三百一十二個(gè)，在孩子中占大多數(shù)，年齡也基本上都在六七歲到十四歲之間，大多都是那個(gè)饑荒年代的受害者。
而剩下的一百多個(gè)，則是近年來，欲壑難填的士族門閥吞并土地所造成的賣兒賣女現(xiàn)象的結(jié)果，這些孩子雖然都有跡可查，也大多能找到家人，但徐榮不建議劉震這么做。
原因很簡(jiǎn)單，奴隸貿(mào)易并未被取消，山陽的人販子還逍遙在外，把孩子送回去，不過是又一次送他們?nèi)牖⒖诹T了。
劉震想了想，也是，反正這些孩子也快要達(dá)到古人的成年標(biāo)準(zhǔn)了，還不如讓自己和官府先當(dāng)好監(jiān)護(hù)人的角色，等到他們能夠自立后再做打算。
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接近五百個(gè)孩子，年齡段跨越童年、少年和青少年，該怎么安置，劉震不可避免地就想到了自古至今最常見的處置辦法。
封閉式寄宿學(xué)校。
而且說起來，劉震一直想做而始終沒什么時(shí)間和機(jī)會(huì)做的，開辦國民教育，也可以借此機(jī)會(huì)開展起來。
昌邑本來有學(xué)校，也就是官學(xué)性質(zhì)的郡學(xué)，跟大漢其他地方一樣，住著幾名老先生，成天開口閉口子曾經(jīng)曰過。
劉震如果能夠成功開辦不同教育性質(zhì)、不同教育方式、不同教育目的以及不同教育體制的新式學(xué)校，不說成為如首個(gè)奉行“有教無類”的孔老夫子那般的圣人，至少也算是打破了古代教育被儒學(xué)托拉斯壟斷局面的先驅(qū)。
但是，又見但是，興致勃勃著手準(zhǔn)備新的教育體制綱要的劉震寫到第二條就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)悲哀的事實(shí)。
他沒有教材。
沒錯(cuò)，他知道牛頓三大定律，微積分，拿破侖三角形，黃金分割，相對(duì)論，甚至能夠背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后十四位，了解哥德巴赫猜想，更不用說幾乎是天朝人人具備的唯物主義哲學(xué)被動(dòng)種族天賦，可他卻沒有教材！
魯迅先生說，沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。
劉震看著幾案上剛開了個(gè)頭的《國民教育試行綱要》，沉默良久，把無辜的白紙撕了個(gè)粉碎。
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有句話說得好，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走。
冷靜下來后，劉震決定，還是先把這個(gè)不成熟的方案放一邊。
作為一個(gè)完美主義者，作為一個(gè)善于自我調(diào)節(jié)的天朝人，這也是劉震經(jīng)常會(huì)做出的選擇，想一想，然后，放一邊。
這只能說，天朝威武。
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當(dāng)然，在興沖沖地跑回郡守府準(zhǔn)備當(dāng)孔老二第二（老二的第二……咳）的劉震放棄這個(gè)目前看來不切實(shí)際的設(shè)想之前，他已經(jīng)為自己選好了家仆。
事實(shí)證明，盡管這個(gè)家伙有時(shí)候很不靠譜，命運(yùn)女神還是很垂青他的。
劉震找到了，怎么說呢，一個(gè)非常接近他理想中的管家形象的老人。
而這個(gè)形容有些邋遢的老人，姓劉。
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