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免費(fèi)韓國三級搜狗 靈魂師公會的靈魂公學(xué)在

    ?靈魂師公會的靈魂公學(xué)在東京有一個小分部。位于東京市內(nèi)一個普通辦公樓內(nèi)一個小單位。這里的設(shè)備就像一間三流的公司,只有極為簡單的辦公室陳設(shè)。

    這反映了公學(xué)在公會決策層心里的地位。靈魂師是這個世界的真正主宰,幾乎所有國家的權(quán)力機(jī)關(guān)壟斷市場的商業(yè)機(jī)構(gòu)都由靈魂師‘門’‘操’控著。

    靈魂師們知道消費(fèi)者會在什么時候什么環(huán)境下買什么東西,掌握了這種資訊,再加上注入靈力的簡單品牌名字、美工廣告等等,搶占市場易如反掌。想一想香煙,為什么某些品牌特別成功而控?zé)焻s這么困難?再想一想家里用的沐浴用品洗滌用品,都是比原料貴數(shù)十倍的東西,便知道他們的力量了。至于民主選舉的選票、輿論、甚至官員晉升等等權(quán)力工具更加可以用金錢、權(quán)謀來控制影響和導(dǎo)向了。

    這樣一個階層,卻沒有對一所公共擁有的學(xué)院有合理的投入,因為公會在幾百年來已形成由數(shù)個大學(xué)院和家族壟斷的權(quán)力架構(gòu)了,其他一般團(tuán)體沒有投入感自然不會全心支持,而大家族大學(xué)院也根本看不起這個以“‘迷’失靈童”(他們稱為游魂野鬼)為學(xué)生的學(xué)院。如果有需要他們會直接從公學(xué)把看得上眼的學(xué)生接走。

    當(dāng)天鷹離開以前的單位時,當(dāng)時的上司曾勸他不要到這個快成棄嬰的機(jī)構(gòu)。

    曾經(jīng)圣靈頓學(xué)院也想招攬?zhí)禚椀綄W(xué)院當(dāng)教員,但他還是選擇到公學(xué)。公學(xué)沒有大學(xué)教職空出,他便到了招生辦公室,成為監(jiān)護(hù)老師之一。這是最底層的起點(diǎn)。像樂天這種小學(xué)生也是其負(fù)責(zé)范圍。

    由于靈魂晶片的流行大大改變了靈魂學(xué)教學(xué)模式,傳統(tǒng)教育內(nèi)的“學(xué)習(xí)”重點(diǎn)被改為以實習(xí)為主。例如,靈魂公學(xué)小學(xué)到高中最主要是吸收基礎(chǔ)靈魂師的知識,但由于知識已下載到大腦晶片之內(nèi),怎樣運(yùn)用各類知識便成為主要教學(xué)內(nèi)容,期間太多以學(xué)長(例如向聲)在監(jiān)護(hù)老師的監(jiān)督下與新生一起“實驗”各種知識,使知識成為“能力”。至于大學(xué)教育,則進(jìn)化至教授帶領(lǐng)學(xué)生完成具體任務(wù)為主要的教學(xué)內(nèi)容。例如這次白馬三人的出動,他們雖是高中生,但已有能力單獨(dú)進(jìn)行任務(wù)。而這一千萬美元的任務(wù),也是教育的其中一部分。

    大學(xué)的任務(wù)的難度比中學(xué)當(dāng)然更高。目的是使“能力”轉(zhuǎn)變成“經(jīng)驗”。相信如果有朝一日生物晶片能置進(jìn)普通人大腦內(nèi)的時候,大眾的教育方向也會類似靈魂師的教育一般從知識轉(zhuǎn)到能力和經(jīng)驗上了。

    至于另一個貫穿靈魂師一生一世的修煉靈力問題,則是靈魂師自己一生一世的修煉了。

    天鷹把銀姬他們?nèi)税仓玫綎|京分部后,在向紅二人的“迴光記憶”里找到了剛才在夢魘里的所有發(fā)生的過程。他隨后向公會的理事會匯報了情況。輪值在崗的周理事把他罵了個狗血淋頭,對學(xué)生的肆意妄為嚴(yán)加批評,但也沒有任何實質(zhì)‘性’懲罰,只留下一句:“一切后果由天鷹你負(fù)責(zé)!”便終止了視屏?xí)h。

    天鷹回到到辦公室,面對的是銀姬驚異的眼神,銀姬說:“想不到他們不聞不問,好像與他們無關(guān)似的,更想不到你沒有匯報向聲身體變異的事?!?br/>
    他們看清楚了那些殘像:在樂天跳向暗‘門’內(nèi)的那一刻,向聲的身體突然獸化,嘴‘吻’向前伸展,身子和四肢暴長,背后長出了銀光閃閃的鬃‘毛’,猶如一條翻動著銀白‘色’光焰的河流。身后更長出了的三條朝天展揚(yáng)的銀‘色’尾巴。

    看到這一幕時的天鷹突然記起那臺老式刺針打印機(jī)給他的感召:在沒有任何電源信號的情況下,它用嘶啞撕坼裂布帛的聲音,在沒有打印紙的‘色’帶上硬是打出:“靈魂公學(xué)”四個字。

    樂天的潛質(zhì),已經(jīng)使他覺得公學(xué)內(nèi)可能真有些現(xiàn)象,將會應(yīng)上那臺打印機(jī)的啟示,而現(xiàn)在的向聲,卻是連他也走了眼的存在。

    把這些都綜合起來,這代表了什么?

    天鷹向銀姬說:“公會已經(jīng)淪為不作為的典型了,他們認(rèn)為我便是代表他們在處理這事了,況且要再派誰來支援?周理事說白馬學(xué)院也找到了他,不過據(jù)白馬的人說他們的學(xué)生是在追捕田中時,誤入地府禁區(qū),公學(xué)已拒絕出面干旋了,真是意料之中啊!”

    銀姬見他避而不答向聲的事,倒也沒有追問。只是開始了治療的“應(yīng)用”。很快,紅獅首先轉(zhuǎn)醒。然而,向聲卻陷入了深度睡眠,一直并沒有醒來。

    一直到凌晨四時許,銀姬還在照顧二人,天鷹也不作聲,只是站在窗旁,雙眼一直注視著窗外無人的街道。

    突然,天鷹往后退了數(shù)步,諾大的玻璃窗上“滲出”一個人影,一個白發(fā)瘦削的男子,一身印度的僧侶袍,已分不清本來是什么顏‘色’了,那男子赤著雙腳,向前跨一步,踏上一張桌子,俯視著天鷹等數(shù)人。

    天鷹也不驚訝,因為他知道這個其實只是一個遙距的分身,而其人身份,他也已經(jīng)猜到大概:白馬學(xué)院的人。

    只見那人略略帶笑,不含惡意的說:“公學(xué)的教員,學(xué)生們早上好!我叫拉菲爾,是昨晚與你們一起在夢魘現(xiàn)場的白馬學(xué)生的副校長。”

    天鷹點(diǎn)頭致意:“我是公學(xué)學(xué)生的監(jiān)護(hù)老師,叫天鷹?!?br/>
    拉菲爾點(diǎn)頭說:“剛理事會當(dāng)值長老有介紹過你了。

    天鷹說:“那最好,你來找我,有什么目的?”

    拉菲爾說:“好,我也喜歡直接,大家時間都很寶貴。我想得到當(dāng)時在場幾位同學(xué)的記憶迴光影像?!?br/>
    天鷹皺了一眉,說:“記憶影像是受保護(hù)的‘私’隱,但我可以叫他們對你告訴你發(fā)生了什么事。”

    拉菲爾面‘色’一暗,說:“天鷹老師可能還不明白,白馬學(xué)院有3個學(xué)生失蹤了。我們已經(jīng)有人到地府方面打探消息,但到現(xiàn)在為止,一點(diǎn)回音也沒有。不止如此,就連他們身上的定位應(yīng)用也完全沒有訊號?!?br/>
    天鷹說:“你們不是已找到將神墓的人嗎?黑盒呢?找到了不是一清二楚嗎?”

    拉菲爾冷冷道:“基本程序不用你擔(dān)心,如果沒有必要我也不想來這里打擾你?!?br/>
    天鷹搖頭說:“抱歉!我的學(xué)生也是靈魂學(xué)生,他們沒有必要向任何人展示記憶,這方面請恕我不能配合,況且我們也有一個學(xué)生失蹤了!”

    拉菲爾想不到天鷹這么干脆的拒絕,說:“天鷹老師不是有什么要隱瞞的吧?我們只要和白馬學(xué)生相關(guān)的片段便可以,絕對不會傷害任何人!”

    天鷹說:“如果一個靈魂師連法律的‘私’隱都不能保護(hù),那他將會失去基本的人格價值,他們雖然只是學(xué)生,但基本權(quán)力不可剝奪,即使是靈魂法庭,也很久沒有作出打開記憶的判決了?!?br/>
    拉菲爾本來就是一個不問世事的靈魂師,其實大部分的靈魂師都不會涉足世事,他們有管理者出面代為管理與俗世的一切‘交’往,像拉菲爾這個地位,則是連靈魂界內(nèi)的一般小事也不會上升到他的層次。在白馬的元老看來,公學(xué)學(xué)生就像俗人一樣,他們使拉菲爾出面,因為也覺得自己的要求有點(diǎn)過分,必須給足公學(xué)面子,哪想到天鷹還是一口拒絕,并抬出法律來捍衛(wèi)權(quán)利,即使拉菲爾再深沉,這時也忍不住漲紅了臉。他們卻沒想到天鷹的反應(yīng),其實是正常的,這就像突然叫人脫光衣服般,不遭拒絕的不可能的。

    拉菲爾見天鷹如此強(qiáng)硬,也不想再說下去,只能說:“我們白馬的學(xué)生如果因為這事而有所損傷,我們不會就此罷休,到時該負(fù)什么怎么便負(fù)什么責(zé)任?!币膊淮蛘泻舯銖目罩邢Я?。

    待續(xù)