我笑我自己。
季風(fēng)長(zhǎng)原本呲著牙的瞬間收回垮下批臉,看著秦嘉樹(shù)，“做人很難嗎？”
秦嘉樹(shù)目光審視的看他一眼，“不難。”
季風(fēng)長(zhǎng)：……
狗逼?。。?br/>
溫稚初拿著卷子一路回到教室,之前因被人嘲弄而漲紅的面頰也淡了下去，看著手中九十二分的試卷一時(shí)苦惱。
倒數(shù)第二走來(lái),拍了下他的肩,“溫砸，怎么了,悶悶不樂(lè)的？”
溫稚初給他看了看英語(yǔ)試卷。
倒數(shù)第二瞧了，“這不挺好,爸爸為你驕傲?！?br/>
【系統(tǒng)：別聽(tīng)他瞎說(shuō),他只管二四六今天不是他的班,少年，爸爸為你驕傲。】
溫稚初：……
聽(tīng)著兩位野爹的話，溫稚初一時(shí)無(wú)言。
倒數(shù)第二開(kāi)口,“上回六十八,這回九十二,進(jìn)步二十多分，雖然在英語(yǔ)老師眼里看來(lái)是人類的一小步,但卻是你的一大步?！?br/>
“……”溫稚初聽(tīng)后語(yǔ)凝半天，嘀咕道：“但…但月考得考一百。”
倒數(shù)第二拍案而起,“這有啥難的,考！”
溫稚初一愣，以為對(duì)方英語(yǔ)這方面也有提升，想想倒數(shù)第二最近上英語(yǔ)課是認(rèn)真了許多,至少?zèng)]在課上睡過(guò)覺(jué),“你覺(jué)得…英語(yǔ)簡(jiǎn)單了？”
“那倒也是不是”倒數(shù)第二：“我只是站著說(shuō)話不腰疼?！?br/>
溫稚初：……
倒也不必如此誠(chéng)實(shí)。
倒數(shù)第二翻看著溫稚初的試卷,隨后皺眉，“溫砸，不是爸爸說(shuō)你，畢竟現(xiàn)在提倡鼓勵(lì)式教育，但你這作文得加強(qiáng)啊?！?br/>
溫稚初的作文分?jǐn)?shù)也就一個(gè)巴掌，不能再多了。
其實(shí)溫稚初也想，但他英語(yǔ)單詞方面有個(gè)最大的毛病，背完后看見(jiàn)這個(gè)單詞知道是什么意思，但是你要讓他看著翻譯把英文寫(xiě)出來(lái)，就好像在創(chuàng)作一本曠世大作一樣。
天喵精靈之前因?yàn)橐苫髥?wèn)過(guò)。
【系統(tǒng)：什么曠世大作？】
“其實(shí)已失傳已久”溫稚初：“名為無(wú)字天書(shū)?！?br/>
天喵精靈：……
他這次寫(xiě)的卷子是前幾天社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，木晴和周清一起給判出來(lái)的。
當(dāng)時(shí)他還有些意外，周清學(xué)習(xí)那么忙居然會(huì)空出時(shí)間給他判卷子。
溫稚初結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)口，“謝謝…你們幫我，幫我看卷子?！?br/>
木晴說(shuō)他客氣，周清則擺擺手，“不用，做題做久了總得轉(zhuǎn)換下心情?！?br/>
溫稚初：？
周清：“題錯(cuò)多了難免消極，看你卷子能提高自信?！?br/>
溫稚初：……
其實(shí)前幾天取得九十二分時(shí)溫稚初極其高興，這是他這半月以來(lái)做卷子分?jǐn)?shù)最高的一次，上一次自測(cè)也才八十三分。
溫稚初心里懷揣激動(dòng)，因?yàn)橹皫滋煊⒄Z(yǔ)老師有事請(qǐng)了假，他今天早上才去找，想讓老師知道也高興高興。
誰(shuí)知?jiǎng)傋叩桨肼肪捅恢鹘亲惨?jiàn)，還被季風(fēng)長(zhǎng)嘲笑一番，瞬間打消了積極性。
好似被當(dāng)頭潑了桶涼水，火苗被熄滅的徹底連煙都不冒，試卷上的九十二分瞬間有些拿不出手，忙大著膽子奪過(guò)回了班級(jí)。
就在溫稚初苦惱時(shí)，思路被腦海中的機(jī)械音打斷。
【系統(tǒng)：反派任務(wù)，讓主角無(wú)語(yǔ)，任務(wù)成功反派值增長(zhǎng)4，獎(jiǎng)勵(lì)二百五，失敗扣罰二百五?！?br/>
聽(tīng)到反派任務(wù)溫稚初一時(shí)間還有些不適應(yīng)，畢竟之前秦嘉樹(shù)因?yàn)樯眢w原因兩周沒(méi)來(lái)學(xué)校，就此反派任務(wù)也停歇了兩周。
現(xiàn)在一聽(tīng)，仿佛在溫稚初本就因英語(yǔ)苦惱的現(xiàn)狀上火上澆油。
【系統(tǒng)：少年，收起你驚訝的表情，主角才離開(kāi)兩周，二十一天才養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣?！?br/>
溫稚初：“壞習(xí)慣一天一個(gè)。“
天喵精靈：……
你倒是會(huì)變通。
上午第三節(jié)是英語(yǔ)課，溫稚初也如愿見(jiàn)到了英語(yǔ)老師，但怕影響到別的同學(xué)，他下課才拿著卷子去找人，一路去了英語(yǔ)組。
“老…老師?！?br/>
英語(yǔ)老師看著溫稚初手里拿著的卷子，“先等一下。”
溫稚初疑惑的眨巴了兩下眼睛。
只見(jiàn)英語(yǔ)老師將杯中的清水一飲而盡，隨后泡了杯茶回來(lái)。
看見(jiàn)溫稚初的眼神后，笑道：“敗火?！?br/>
溫稚初：……
天喵精靈：……
溫稚初將卷子遞給人看，英語(yǔ)老師有些意外，毫不吝嗇的夸贊了他一番。
溫稚初聽(tīng)后面上洋溢的笑容，手指開(kāi)心的勾在一起。
然而等看到作文時(shí)，贊揚(yáng)也便戛然而止，想說(shuō)些什么，但看到溫稚初面上的開(kāi)心又有些說(shuō)不出口。
一班英語(yǔ)老師瞧了過(guò)來(lái)看了眼，“有提升，就是作文太拉分了。”
十一班英語(yǔ)：“誰(shuí)說(shuō)不是?！?br/>
一班英語(yǔ)老師看著那屈指可數(shù)的數(shù)字，“要不，讓嘉樹(shù)給他講講吧，嘉樹(shù)作文在省里可都是能排的極好名次的。”
溫稚初眉頭一跳，心中瞬間警鈴大作，“不…不用了，太麻煩了?！?br/>
看著溫稚初慌亂的樣子，一班英語(yǔ)老師以為他聽(tīng)錯(cuò)人了，笑道：“瞧把這孩子嚇的，是之前給你和你同學(xué)講題的秦嘉樹(shù)?！?br/>
溫稚初欲哭無(wú)淚。
知道是他，他才害怕。
溫稚初委婉道：“太麻煩秦同學(xué)了，我…我……”
一班英語(yǔ)老師想想也是，哪有擅自給人做決定的，“我之后幫你問(wèn)問(wèn)，他要是愿意我就讓他去找你，你說(shuō)個(gè)時(shí)間?！?br/>
溫稚初一聽(tīng)，那秦嘉樹(shù)答應(yīng)的幾率應(yīng)該只有百分之零，也沒(méi)有顧慮開(kāi)的口，“今天英語(yǔ)…英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間就好。”
走之前溫稚初還不忘謝謝一班英語(yǔ)老師的好心，畢竟想象豐滿現(xiàn)實(shí)骨感，秦嘉樹(shù)沒(méi)有理由答應(yīng)。
溫稚初走后，一班英語(yǔ)老師找時(shí)間讓秦嘉樹(shù)來(lái)了英語(yǔ)組一趟，大致說(shuō)了下給溫稚初輔導(dǎo)的事情。
秦嘉樹(shù)聽(tīng)后面上看不出情緒，不知在想什么。
到底是為自己學(xué)生謀福利，十一班英語(yǔ)老師在一旁添油加醋，“溫稚初知道你英語(yǔ)厲害心里對(duì)你十分崇拜，但又不好意思找你教?！?br/>
話聽(tīng)在耳中，確實(shí)有幾分可信度。
一班英語(yǔ)老師開(kāi)口，“那孩子臉小，說(shuō)話也不利索不好意思找你，提了又怕太麻煩你。”
秦嘉樹(shù)聽(tīng)著，腦海中想起今早溫稚初被人嘲笑時(shí)慌張的神情，窘迫慌亂，目光有些無(wú)助的看著他。
好似在喜歡的人面前丟人，十分讓他難堪，臉紅的仿佛樹(shù)上熟透的蘋(píng)果，拿回卷子便匆匆離開(kāi)。
見(jiàn)老師們你一言我一語(yǔ)，秦嘉樹(shù)答應(yīng)了下來(lái)，就像以往老師找他做別的事一樣，好像沒(méi)多特殊，一切都很平常，但又好像沒(méi)多排斥，畢竟他本也可以拒絕。
下午社團(tuán)活動(dòng)，溫稚初拿著他的英語(yǔ)資料和卷子早早去了活動(dòng)室，打算利用時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)。
今天木晴和她同桌想放松一下沒(méi)和他一起來(lái)，估計(jì)今天也就他和周清二人。
溫稚初低頭滿臉認(rèn)真的寫(xiě)著詞匯，耳邊傳來(lái)開(kāi)門聲，以為是周清，笑道：“你…你來(lái)啦?！?br/>
話出口，溫稚初頓時(shí)一愣。
只見(jiàn)門前的身影高大，面容豐神俊逸。
秦嘉樹(shù)?。?！
溫稚初笑容瞬間凝固在臉上，一時(shí)間好似丟了舌頭一樣無(wú)法組織語(yǔ)言。
秦嘉樹(shù)瞧著人眸中的意外，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，“老師讓我過(guò)來(lái)教你作文?！?br/>
也僅僅只有教，至于溫稚初心里想的其他，他一概忽略。
溫稚初根本沒(méi)想到秦嘉樹(shù)會(huì)答應(yīng)，低著頭手足無(wú)措的站起身，落在外人眼里，很難不把這些舉動(dòng)和激動(dòng)混為一談。
溫稚初抿了抿，“你…你坐?！?br/>
說(shuō)著讓出自己的位置。
秦嘉樹(shù)沒(méi)看他，而是徑直走到人對(duì)面坐下，好似有意拉開(kāi)距離。
溫稚初見(jiàn)了暗暗松了口氣。
秦嘉樹(shù)拿過(guò)溫稚初還沒(méi)做的英文卷子看了眼作文要求，下一刻溫稚初面前便出現(xiàn)了只骨節(jié)分明的手，十分好看，手骨優(yōu)越修長(zhǎng)的手指指在作文的重點(diǎn)要求。
“中西文化差異?！彼穆曇舻兔?，溫稚初心卡在嗓子眼，不敢松懈更不敢溜號(hào)，神情認(rèn)真的看著卷子。
溫稚初動(dòng)作微俯，從秦嘉樹(shù)的角度能清晰的看見(jiàn)他的睫毛和挺翹的鼻尖，嘴巴因認(rèn)真微微抿著，好似十分緊張。
秦嘉樹(shù)瞧錯(cuò)開(kāi)目光，“方面很多?！?br/>
溫稚初試探問(wèn)道：“飲…飲食可以嗎？”
秦嘉樹(shù)回復(fù)言簡(jiǎn)意賅，“可以?！?br/>
又講了些重點(diǎn)，秦嘉樹(shù)開(kāi)口，“你先寫(xiě)一篇，主要看你問(wèn)題?！?br/>
溫稚初愣了下，哦了哦，“但是…但是我可能寫(xiě)的…寫(xiě)的不好?！?br/>
這話軟綿綿的，好似一片羽毛在心間掃了下，又瞬間飄走。
話語(yǔ)帶著委屈，秦嘉樹(shù)聽(tīng)了皺眉，揮散思緒后想起今早季風(fēng)長(zhǎng)干的狗事，嗓音冷漠，“我不會(huì)笑你?！?br/>
溫稚初一聽(tīng)這才放心，笑道：“現(xiàn)在…流行快樂(lè)教育?！?br/>
秦嘉樹(shù)：……
溫稚初認(rèn)真的寫(xiě)了將近二十分鐘，秦嘉樹(shù)看了眼時(shí)間，“停筆。”
溫稚初抬頭，“我還…沒(méi)……”
“在考場(chǎng)考官也不會(huì)給你時(shí)間?！?br/>
看著對(duì)方一臉兇樣，溫稚初只好蔫巴巴的把作文交了上去。
秦嘉樹(shù)剛掃了一眼，拿著紙張的手便是一頓，隨后抬眸瞧了人一眼。
溫稚初咽了下口水，“需…需要我翻譯嗎？”
秦嘉樹(shù)：……
一開(kāi)始本以為溫稚初說(shuō)他英語(yǔ)不好是因?yàn)槲?，現(xiàn)在看來(lái)極有可能是給他打的預(yù)防針。
秦嘉樹(shù)將作文放在桌面上，兩人一起看，全篇最流暢的只有一句。
hi，lihua
秦嘉樹(shù)語(yǔ)凝一瞬，“你想表達(dá)什么？”
溫稚初結(jié)結(jié)巴巴道：“中西飲食和…喝水方面的不同?！?br/>
“就比如國(guó)人時(shí)常喝…開(kāi)水，外國(guó)人喝涼水。”
秦嘉樹(shù)：“我沒(méi)在你的文章里找到開(kāi)水。”
溫稚初伸手一指。
openwater
秦嘉樹(shù)：……
他指完對(duì)方?jīng)]什么反應(yīng)，溫稚初抬頭看去只見(jiàn)秦嘉樹(shù)臉黑了一度。
“他打算揍我！”
【系統(tǒng)：他在給你機(jī)會(huì)。】
溫稚初抿了抿，試探道：“guguwater？”