雖然沒有沾到血污，但李衍還是換了一套干凈的衣物。
骷髏亦步亦趨的跟在他身后，往山間更深處走去。
李衍在山腰找了一塊干凈的地方坐下，骷髏則拉開了悲慘人生的第一次勞作。
“挖過去一點(diǎn)，這是石頭，笨??！”李衍難得體會(huì)到指揮人的樂趣，一時(shí)間高興得停不下來：“再配上一副怨恨卻又隱忍的表情就完美了。”
修應(yīng)杰的臉上莫名抽搐幾下：“李衍，你看山腳?！?br/>
山腳的大槐樹下。
“小王，這確實(shí)是人的血肉，那兩個(gè)孩子沒有看錯(cuò)。”年長(zhǎng)的警官緊繃著臉，眼底盡是凝重。
小縣城發(fā)生碎尸案是一件大事。
不，不只是碎尸，那些破碎的血肉，就仿佛是，從骨頭上剔除下來一般。
小王臉色慘白，草地上的碎肉仿佛帶上了瘟疫，讓人忍不住想要遠(yuǎn)離：“張工，我們?cè)趺崔k？”
張工站起身，悠遠(yuǎn)的目光在起伏的丘陵間巡視：“通知吳隊(duì)，記得讓小徐帶上設(shè)備?！?br/>
李衍站在半山腰，高興的朝兩人揮手，可惜張工視力太差，完全沒有看到他。
“警方肯定會(huì)派人上山搜索蛛絲馬跡，得，這塊新挖的坑也算殺人埋尸的證據(jù)了?！?br/>
骷髏舉著銹跡斑斑的鋤頭，站在大坑前，茫然回頭。
“好蠢萌，對(duì)了，還沒給你取名字，叫什么好呢？”李衍雙手一攤：“小黑、小白、小黃、小綠，你選一個(gè)吧?！?br/>
在遠(yuǎn)處望風(fēng)的修應(yīng)杰不安的回頭，目光所及之處，骷髏正搖搖晃晃的抓住李衍的右手。
“杰哥哥，怎么了？”雅兒牽著他的手直搖晃。
“沒什么，我們繼續(xù)巡邏吧。”
……
李衍換了一個(gè)山頭，指揮著骷髏一直挖到日落，才心滿意足的收手。
等到月亮升起，他回到修應(yīng)杰的家里。
秘境已經(jīng)有一大片土地?fù)Q上新泥，而辛勤勞作的骷髏還在坑底挖掘。
晚上李衍隨意的用墓穴泥土在窗外撒了一個(gè)轉(zhuǎn)化法陣，白月源源不斷的星辰之力化為魔力，他靈魂中的嫩芽悄然伸出一根分支。
由于深度冥想只能進(jìn)行四個(gè)小時(shí)，李衍在深夜回過神，精神異常興奮，但身體非常疲憊，兩者的不協(xié)調(diào)讓他在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
最終，他焦躁的一把掀開床單。
“冥想不能真正的代替睡眠，繼續(xù)冥想會(huì)讓身體垮掉的?！崩钛苓M(jìn)入秘境，幾只幽靈還保有睡眠的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)躲進(jìn)橡樹葉中沉眠了。
李衍將萬法書翻到最后一頁(yè)，這是控制圣樹秘境防御法陣的中樞。
秘境處于星界的一片虛空中，而防御法陣如同氣泡將它包裹起來。然而，法陣既是防御也是限制。
沒有陽(yáng)光，這片空間在李衍手里最終只會(huì)淪為一片荒漠。
就和它的前幾任主人一樣。
李衍把手放到書頁(yè)上，秘境的灰蒙蒙的天空中，無數(shù)的線條在天際發(fā)出淡淡的微光。
他合上書籍，眼前已不是荒原，而是一片浩瀚的星空，一顆火球在遠(yuǎn)方熠熠生輝。
“運(yùn)氣真好。”李衍立于虛空，輕輕的彎起嘴角。
……
消失兩天的李衍回到學(xué)校，沒有激起一絲波瀾，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，全班都在埋頭沖刺，誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)注定分離的同學(xué)呢。
周潭眼皮都不抬，抱著一本數(shù)學(xué)試卷，緩緩說道：“李衍，我發(fā)現(xiàn)，你回來就變了，這一頁(yè)你已經(jīng)看了一上午，動(dòng)都沒動(dòng)過?！?br/>
“我在思考人生?！?br/>
“得了吧，就你那智商，快，幫我思考思考這道題?！?br/>
“有答案還問我？”
“這不是看你沒事做嘛?！敝芴渡敌?。
李衍認(rèn)真的看著他：“謝謝?！?br/>
周潭嫌棄的轉(zhuǎn)頭認(rèn)真做題，不再理他。
直到一張生物試卷放在李衍的面前，他才下意識(shí)的拿起生物練習(xí)冊(cè)，進(jìn)入秘境。
“水晶只剩最后一塊了?！崩钛芊朔瓡?，突然一愣，扔下練習(xí)冊(cè)，退出秘境，又進(jìn)入秘境，來來回回折騰幾次。
“閻王爺，你怎么了？”老頭立馬湊過來，發(fā)瘋的閻王爺說不定就把自己放了呢。
“沒什么，只是覺得自己好蠢。秘境本身就是最大的作弊器了，我還在想什么閱讀術(shù)，這種華而不實(shí)，欺騙人感情的法術(shù)就該湮沒在時(shí)光長(zhǎng)河！”
李衍果斷的再次回到教室，把所有的生物資料全部帶進(jìn)秘境。
就這樣，生物考試也變得簡(jiǎn)單起來，當(dāng)他一口氣做完試卷，考試時(shí)間才僅僅過去一半。
短短兩日，秘境內(nèi)部已經(jīng)換了天地，隨著第一批熒光石到貨，李衍大膽的在秘境的防御法陣上開了幾條縫隙，幾縷陽(yáng)光透過熒光石，把荒原映亮。
唯一的缺點(diǎn)就是，秘境沒有日夜輪轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)處于日光的照射下，三個(gè)幽靈躲在橡樹葉下方茍延殘喘，已經(jīng)不止一次強(qiáng)烈抗議李衍的暴行。
陽(yáng)光對(duì)幽靈來說，就像普通人不穿衣服，在凜冽的寒冬外出游行一般，這可是要害死鬼的。
李衍來到木屋二樓，這里已經(jīng)有幾分實(shí)驗(yàn)室的味道。
陳舊的黑色木桌上擺放著幾個(gè)劣質(zhì)瓷碗，熒綠的液體中，浸泡著大量的西瓜種子。
如果只是單純賺錢的話，李衍大可以選擇其他價(jià)值更高的植株栽培，無論是觀賞性植物，或者藥材。
但他在萬法書中找到一個(gè)極為有意思的法師流派，信風(fēng)之環(huán)。
傳統(tǒng)的植物系法師更像是煉金，藥劑的混合體，培育魔法植物自用或者交易。
而信風(fēng)之環(huán)的法師則背離傳統(tǒng)，他們的宗旨是，用植物替代法術(shù)，彌補(bǔ)自身不足。
比如，蘊(yùn)含人類變巨術(shù)的蘋果，能夠召喚亡靈的櫻桃……
獵奇的正是這點(diǎn)，法師對(duì)戰(zhàn)時(shí)，勝利的天平更傾向于啃食果實(shí)速度較快的一方。
簡(jiǎn)單來說，就是兩個(gè)吃貨的戰(zhàn)斗。
信風(fēng)之環(huán)秉承著吃貨的宗旨，科研成果顯著。僅僅產(chǎn)生大量花粉的植物，就被他們折騰出了各種用途――遮擋視線、過敏、噴嚏、惡臭、花粉寄生、粉塵爆炸、干擾探測(cè)……
“絕味木天蓼，用于召喚各種貓科動(dòng)物。”
“鳳仙花子母彈，這個(gè)…怎么好像是植物大戰(zhàn)僵尸的玩法？”
“火箭推進(jìn)噴瓜？這肯定是一個(gè)喜歡玩植物大戰(zhàn)僵尸的穿越者。”
李衍二話不說，直接買了一個(gè)西瓜，即使四月中旬的西瓜貴得令人心折。
李衍抱著《人為促進(jìn)植物變異獲取新種》，根據(jù)指導(dǎo)，往瓷碗里添加材料，很快，熒綠色的液體轉(zhuǎn)為血紅，而且還歡騰的翻滾起來。
“哎喲，臥槽！”他想也不想，端起碗就往窗外扔。
窗外立即噼里啪啦的響成一片，其中還夾雜著小老頭的哀嚎。
光靈被爆炸吸引過來，一只罪惡的手一把抄起它，低聲訓(xùn)斥：“光靈，現(xiàn)在先給我打工，不要在意什么圣樹，我獎(jiǎng)勵(lì)你這個(gè)?！崩钛苣贸鲆黄泻玫难├妫笥一瘟嘶?。
球形的光靈瞬間激動(dòng)的閃閃發(fā)光，隨著雪梨轉(zhuǎn)動(dòng)而搖擺身體，咕嘰咕嘰的直吞口水。
“很好，你這樣就是同意了，對(duì)吧，快來看看這些種子在想什么?！?br/>
光靈哼哧哼哧的爬上木桌，圍著瓷碗轉(zhuǎn)了一圈。作為照顧圣樹的小妖精，光靈至誕生起，就精通解讀木族的思緒。
“你說這些種子覺得藍(lán)瘦、香菇？”李衍不確定的詢問。
光靈直點(diǎn)頭，眼巴巴的望著雪梨。
“是難受，想哭吧……”
植物系法師的研究方向大致分為三個(gè)。
一是，培育產(chǎn)生法術(shù)效果的植物。
二是，培育出代替罕見施法材料的植物。
三是，培育獻(xiàn)祭，引誘的食物。
李衍培育的西瓜屬于第三點(diǎn)，還有什么比引誘人類更有趣呢？
教室內(nèi)，外出溜了一圈的生物老師晃悠悠的走上講臺(tái)。
“時(shí)間到了，最后一排，把卷子傳上來?！?br/>
寂然無聲的教室轟然作響，變得混亂無序，周潭也乘機(jī)抓過李衍的試卷，瘋狂抄襲。
“快點(diǎn)傳上來，就算現(xiàn)在抄到了，高考的時(shí)候還是兩眼一抹黑。”
“老師說得真好，周潭，還不把我的卷子拿來?！?br/>
……
下午體育課，不對(duì)，是數(shù)學(xué)課，李衍被后排的彪哥強(qiáng)行拖拽著去上廁所。
兩人路過二十班的時(shí)候，都不由得朝安靜的教室里望去。
即使是下課，這些學(xué)生也在埋頭苦讀。
他們，才是學(xué)校真正重視的學(xué)生，這個(gè)班級(jí)是由分文理科時(shí)，全校前五十名組成。
每次月考，按照成績(jī)排序的第一考場(chǎng)，80%都是他們本班的人，讓人各種羨慕嫉妒恨。
“嘿，快看，就是他，唐亮那個(gè)班的?！苯淌依镉袑W(xué)生用手肘碰碰同桌，示意往窗外看。
唐亮在分班的時(shí)候，只是全校百名開外的路人，因此分到李衍所在的班級(jí)，不過高三開始，就陡然竄到全校第一。
十幾道視線由教室內(nèi)射出，正在觀摩的彪哥脖子一縮，小聲說道：“他們也太不友善了，我就看看而已?！?br/>
李衍微微皺眉，這些學(xué)生看的顯然不是彪哥，而是他，法師特有的高感知讓他十分確定，他們的目光在自己身上。
什么情況？
百思不得其解的李衍，花樣作死的扮了一個(gè)鬼臉，二十班里頓時(shí)笑聲一片。
值守的老師黑著臉由教室里飛奔而出：“你們是哪個(gè)班的，不準(zhǔn)在外面搗亂！”
兩人趕緊灰溜溜的逃跑，連廁所都忘記去了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。