“從現(xiàn)在開始他們每說一句話沒做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作你就做一個(gè)俯臥撐，明白沒有？”教官冷冷的說，

    丁昊還沒有回答，同學(xué)們卻轟的一聲炸開了，什么情況？為什么要這樣？憑什么？？什么狗屁教官？……

    “15個(gè)，做15個(gè)俯臥撐”教官居然真的在數(shù)說話的人數(shù)！

    四周立刻鴉雀無聲，這是來真的？大家都不敢隨便出聲了，

    丁昊愣過之后已經(jīng)回過神來了，這算什么？“連坐”？還是“殺雞儆猴”？還是因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)？誰告訴他我是班長(zhǎng)的？

    丁昊迷茫而又郁悶的趴地上做了15個(gè)俯臥撐，

    等丁昊做完班已經(jīng)沒人敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音了，

    眾人敢無視紀(jì)律隨便說話是因?yàn)闆]有受到懲罰的緣故，現(xiàn)在因?yàn)樽约赫f話而導(dǎo)致丁昊被懲罰使得眾人背上了負(fù)罪感，這比直接懲罰說話的人效果還要好。

    只是教官為何會(huì)選中丁昊？就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)嗎？想到的人都把憤怒的目光投向了劉志文，剛剛就是他說有班長(zhǎng)沒來。

    這可冤枉劉志文了，丁昊指定他做代理班長(zhǎng)，教官叫班長(zhǎng)出列，他才不得不先聲明自己是代理班長(zhǎng)，正班長(zhǎng)找人去了！

    教官見沒人敢隨便說話了很滿意，就讓丁昊入列了，然后繼續(xù)進(jìn)行軍訓(xùn)。

    這之后只要有人說話，有人做錯(cuò)動(dòng)作丁昊就要被罰做俯臥撐！

    眾人已經(jīng)實(shí)在無語了，這是什么神經(jīng)病教官嘛！

    為了丁昊少受懲罰眾人也開始用心的做動(dòng)作，不愧是大學(xué)生，真正用心的軍訓(xùn)后動(dòng)作立馬都很到位，向左向右也不會(huì)搞混了，同手同腳的現(xiàn)象也消失了，當(dāng)然更沒人隨便說話了！

    但是想從雜牌軍變成正規(guī)軍是需要時(shí)間的，短時(shí)間內(nèi)誰也不可能把一幫烏合之眾變成訓(xùn)練有素的精英部隊(duì)，

    同學(xué)們雖然已經(jīng)很用心的去做了，但是很多時(shí)候還是不能達(dá)到教官的要求，為此丁昊每天都會(huì)接受很多懲罰。

    對(duì)于這些懲罰丁昊倒沒有多少抵觸情緒，不就是俯臥撐和跑步嘛，太簡(jiǎn)單了，就當(dāng)鍛煉身體吧！

    但是其他同學(xué)看在眼里氣在心里，這什么狗屁教官嘛！簡(jiǎn)直就是！怎么可以這樣對(duì)待我們的丁昊班長(zhǎng)？

    丁昊這幾天的表現(xiàn)已經(jīng)深得人心了，代眾人受罰卻一聲不吭，被同學(xué)打了也不動(dòng)怒，面對(duì)小痞子卻能從容不迫，丁昊一下子成了眾人的偶像了，

    如今“偶像”還在被“”折磨，眾人已經(jīng)不能再忍了，

    “下面進(jìn)行正步走分解動(dòng)作，一……”教官就像個(gè)機(jī)器人一樣冷冰冰的發(fā)號(hào)著施令，

    “站穩(wěn)了別晃！”

    “腳抬高點(diǎn)！”

    “這只手臂伸直了！”

    “你~你~還有你~目視前方，不要東張西望”

    “正步走先出哪個(gè)腳？這個(gè)問題糾正過多少次了？”那出錯(cuò)了腳的倒霉孩子被教官一腳就踹倒了，

    倒霉孩子爬起來后敢怒不敢言，只是拿眼瞪著教官，

    可是拿眼瞪教官也不行！這也被視作違規(guī)了

    “丁昊出列，1個(gè)俯臥撐！”教官使出了殺手锏，

    丁昊聽到號(hào)令，無聲的苦笑了一下，這教官還真是玩上癮了。從軍訓(xùn)第一天開始丁昊以為教官這樣做肯定有他的特殊用意，到了合適的時(shí)機(jī)肯定會(huì)解釋的，然后自然不會(huì)再用這種方式來管理，可是現(xiàn)在已經(jīng)第四天了，教官還沒有收斂的意思！

    1個(gè)俯臥撐倒不是很多，丁昊幾秒鐘就做完了，完沒放在心上，

    但是同學(xué)們不答應(yīng)了，紛紛譴責(zé)教官的強(qiáng)勢(shì)和不講理，“獨(dú)裁者！”“！”“惡魔！”……

    “丁昊，再做2個(gè)”教官對(duì)同學(xué)們的咒罵充耳不聞，

    剛爬起來的丁昊只得再做了2個(gè)，這下同學(xué)們的譴責(zé)聲更大了，劉志文見形勢(shì)不對(duì)，偷偷溜了……

    “再做5個(gè)”丁昊還沒做完2個(gè)又接到號(hào)令……

    唔！終于達(dá)到臨界點(diǎn)了嗎？看來好日子要來了！

    丁昊雖然不懂教官的用意，但是卻知道這樣的懲罰方式不是長(zhǎng)久之計(jì)，當(dāng)同學(xué)們的憤怒的情緒達(dá)到臨界點(diǎn)后就會(huì)反抗，這種方式自然就會(huì)被淘汰，

    丁昊想到以后不用再受無端的懲罰不由得露出了燦爛的笑容，

    眾人面面相覷都在想班長(zhǎng)是不是被罰傻了？加了5個(gè)俯臥撐還笑？群情更加激憤了！邪惡的教官整傻了我們的班長(zhǎng)了……

    事情超出了丁昊的想象，5個(gè)做完教官又增加了1個(gè)俯臥撐！

    因?yàn)檫@時(shí)班上所有的同學(xué)都在犯錯(cuò)！他們已經(jīng)完無視教官的存在，都放棄了站隊(duì)而圍在丁昊四周幫丁昊數(shù)數(shù)！

    “78、79、8……”同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音越來越大，已經(jīng)引起了周邊其他班級(jí)軍訓(xùn)同學(xué)的注意了，

    “丁昊加油！”“86、87、88……”同學(xué)們一邊數(shù)數(shù)一邊給丁昊打氣，

    他們想的很簡(jiǎn)單，教官明顯在刁難丁昊，我們就給丁昊加油打氣，我們要團(tuán)結(jié)起來從氣勢(shì)上打敗這個(gè)邪惡的教官，

    眼見事態(tài)有失控的趨勢(shì)丁昊微微感到頭疼，抬頭看看教官，還是那副一成不變的死人臉，他究竟在想什么？

    “99、1！哦！~~~哦！我們贏了~~~”同學(xué)們已經(jīng)忘記丁昊為什么會(huì)做俯臥撐了，想的是只要做完這1個(gè)就算贏了！

    丁昊一共做了18個(gè)俯臥撐~?。〔徽勂渌?，就算身體壯實(shí)的許海峰也不能在這么短的時(shí)間內(nèi)連續(xù)做完！3分鐘18個(gè)俯臥撐，平均1秒一個(gè)！

    這家伙學(xué)習(xí)好身體也很變態(tài)??！同學(xué)們以為事情終于結(jié)束了，已經(jīng)在竊竊私語的討論丁昊，

    “再做2個(gè)俯臥撐！”教官面無表情的說，

    眾人吃驚的看向教官，這人瘋了吧？大家怒目圓瞪，恨不得吃了教官，可教官完無視其他人的反應(yīng)，只是盯著丁昊。

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