“你也在這里學(xué)習(xí)么？”
是赫敏，她從海格那里回來(lái)了，和哈利羅恩分別后就來(lái)了圖書(shū)館，看到凱爾薩斯坐在這里。
“是的，我有很多的書(shū)需要看，你知道的。”凱爾薩斯放下魔法書(shū)，轉(zhuǎn)頭看向赫敏，她手里帶著一大摞書(shū)和本子，應(yīng)該是來(lái)圖書(shū)館完成作業(yè)，她今天上了所有的課程，其中變形課的作業(yè)最多，麥格要求所有的學(xué)生寫(xiě)一份關(guān)于阿尼瑪格斯的論文，作業(yè)長(zhǎng)度不得少于十五英寸……凱爾薩斯已經(jīng)超過(guò)20年沒(méi)見(jiàn)過(guò)作業(yè)這種東西了，不過(guò)來(lái)霍格沃茨上學(xué)總要付出點(diǎn)什么，他今晚一直在看書(shū)，作業(yè)準(zhǔn)備明天再完成，最好能抄誰(shuí)的。
“海格還好吧？”他隨口問(wèn)道。
赫敏把書(shū)本放在桌子上，坐在凱爾薩斯對(duì)面，已經(jīng)開(kāi)始使用時(shí)間轉(zhuǎn)換器的她看起來(lái)有些疲憊，拿起變形課作業(yè)，回答說(shuō)：“還好，他沒(méi)什么事，學(xué)校的教授雖然認(rèn)為他一開(kāi)始就上鷹頭馬身有翼獸的課有些魯莽，但沒(méi)有處罰他，攻擊學(xué)生的責(zé)任都在巴克比克那里，馬爾福的爸爸很生氣，看樣子這事要魔法部處理了?！?br/>
“你應(yīng)該也去看看海格的，海格他會(huì)很高興的?！?br/>
“哈利還沒(méi)有來(lái)得及向海格介紹我呢，剛上課就發(fā)生了這事……他沒(méi)事就好。”凱爾薩斯有些無(wú)奈，他隨即又問(wèn)赫敏關(guān)于變形課的事。
“為什么我的變形魔咒總是出問(wèn)題呢？只有極少數(shù)一年級(jí)的魔咒才能施放。”凱爾薩斯向赫敏詳細(xì)說(shuō)明了遇到的問(wèn)題，試試從赫敏這里能不能得到一些解釋?！澳阋荒昙?jí)開(kāi)始上變形課是什么樣子的？”
“我父母都是麻瓜，當(dāng)我知道自己是巫師的時(shí)候很驚訝，好久才相信。一開(kāi)始很擔(dān)心自己不行，就買(mǎi)了很多書(shū)看。來(lái)到霍格沃茨之后，上了麥格教授講的變形課之后，我就能用出來(lái)了，不是很難啊?！焙彰舭欀蓯?ài)的眉頭，想了一會(huì)兒，問(wèn)道，“你其他的魔法課怎么樣，有試過(guò)嗎？”
“魔咒課和黑魔法防御術(shù)課沒(méi)有問(wèn)題，過(guò)程很輕松。但唯獨(dú)變形課出了問(wèn)題?！甭?tīng)到赫敏的說(shuō)法后，凱爾薩斯開(kāi)始思考自己與赫敏的不同，自己使用的雖然是奧能，然而其他的魔咒說(shuō)明了不但不會(huì)有問(wèn)題，奧能還會(huì)對(duì)魔咒效果有一些加成；除此之外，難不成還是心態(tài)有問(wèn)題？
細(xì)想無(wú)果，看到赫敏開(kāi)始做變形課作業(yè)，凱爾薩斯腆著臉向赫敏問(wèn)：“你完成之后，我可以借你變形課作業(yè)用一下嗎？你看，我變形課這么差勁……”
赫敏聞言立刻怒目而視，生氣的說(shuō)：“看到你這么積極的來(lái)圖書(shū)館學(xué)習(xí)，我還以為你和哈利羅恩不一樣！阿尼瑪格斯現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)生能完成，所以麥格教授要求的只是論文而已?！?br/>
“我對(duì)變形課的理解太淺了，不然也不會(huì)一年級(jí)的魔咒都不能施放……我們不是朋友么？”凱爾薩斯覺(jué)得有戲，做作業(yè)這事，實(shí)在不討他喜歡，能抄最好啊。
赫敏瞪了他半晌，才猶豫道：“好吧，麥格教授也說(shuō)過(guò)你有問(wèn)題可以找我的，不過(guò)不能太久，別指望一直看別人的作業(yè)！”
“那魔法史……”凱爾薩斯有些得寸進(jìn)尺了，這立刻引來(lái)了赫敏的堅(jiān)決拒絕，她開(kāi)始無(wú)視凱爾薩斯，只管寫(xiě)她的論文。
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沒(méi)過(guò)多久，就到了休息時(shí)間，平斯夫人開(kāi)始驅(qū)趕圖書(shū)館里的剩下的最后幾個(gè)學(xué)生離開(kāi)，圖書(shū)館要關(guān)閉了。
凱爾薩斯和赫敏一起回到格蘭芬多休息室，互告晚安后，就各自回到自己的宿舍。
哈利還在和羅恩說(shuō)著馬爾福的事，羅恩認(rèn)為這些都是馬爾福的錯(cuò)，納威欲言又止，迪恩托馬斯和西莫?jiǎng)t認(rèn)為身為教授的海格也有問(wèn)題。
凱爾薩斯沒(méi)有參與這個(gè)爭(zhēng)執(zhí)，他們辯不了多久就停歇的。
在被窩里，他繼續(xù)例行為鳳凰蛋灌輸奧能，它照常有多少吞多少，然而沒(méi)有絲毫回饋，對(duì)凱爾薩斯的親近也毫無(wú)反應(yīng)。這幾天，凱爾薩斯一直把蛋放在被窩里，鳳凰蛋殼堅(jiān)硬更勝龍鱗，表面光滑無(wú)比，不怕出什么問(wèn)題。他感覺(jué)這只鳳凰距離出生還有段時(shí)間，這對(duì)他的喂養(yǎng)計(jì)劃很有利。
隨著燈光的熄滅，宿舍內(nèi)的眾人開(kāi)始歇息，迷迷糊糊里，凱爾薩斯似乎感覺(jué)被窩里比之前更溫暖一些，他沒(méi)有太在意，翻了個(gè)身，就沉沉睡去了。
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第二天早上，凱爾薩斯迎來(lái)了斯內(nèi)普的魔藥課，連續(xù)兩節(jié)課程，斯萊特林和格蘭芬多一起上。
馬爾福重新出現(xiàn)了，右臂綁著繃帶，用吊帶掛在脖子上，看起來(lái)洋洋得意，姿態(tài)倒像是打完勝仗歸來(lái)的英雄。
凱爾薩斯在魔藥課上，第一次見(jiàn)到了斯內(nèi)普對(duì)哈利的厭惡，和作為斯萊特林院長(zhǎng)對(duì)自家學(xué)生的赤裸裸照顧。
他總想法設(shè)法的加斯萊特林的分，扣格蘭芬多尤其是哈利的分，哈利和羅恩還被斯內(nèi)普要求給“受傷”的馬爾福幫忙處理魔藥材料，納威出了一點(diǎn)錯(cuò)誤，斯內(nèi)普就能用陰寒的腔調(diào)把他活活嚇哭……
凱爾薩斯和赫敏分到一組，他表現(xiàn)的很低調(diào)，更多是做赫敏的助手，學(xué)霸級(jí)存在的赫敏在各方面都能夠完美達(dá)成斯內(nèi)普的要求，魔藥制作的步驟要求雖然嚴(yán)格，但還難不倒他和赫敏。
魔藥這門(mén)課程，對(duì)于調(diào)制魔藥的巫師要求較高，對(duì)火候的掌握和步驟的嚴(yán)格要求，還有對(duì)魔藥材料的處理都很關(guān)鍵，任何稍許的差錯(cuò)，都會(huì)讓魔藥功虧一簣，如果其中任何一項(xiàng)有錯(cuò)誤而你還成功了，那更可怕，因?yàn)檎l(shuí)也不知道你熬制的魔藥到底是什么效果……
在凱爾薩斯看來(lái)，巫師界的魔藥學(xué)就是草藥學(xué)和神奇生物學(xué)的延伸，魔法草藥和神奇生物原料這些材料千奇百怪，經(jīng)過(guò)上千年的摸索，巫師們將它們的功效一一研究清楚，把各種成分的材料搭配在一起，調(diào)制成一份份神奇的魔法藥劑。
魔藥學(xué)有些類(lèi)似于艾澤拉斯巨魔巫毒教派，多數(shù)藥劑是用于治療各種病癥，少數(shù)是特殊效果魔法藥劑，五花八門(mén)包羅萬(wàn)象，是一門(mén)入門(mén)簡(jiǎn)單，想精通卻十分困難的學(xué)問(wèn)，對(duì)于巫師的天賦和努力都有很高的要求。斯內(nèi)普就是這樣的魔藥大師，精通各種魔藥的制作，還有鄧布利多，他最廣為人知的貢獻(xiàn)中，就有龍血的十二種用途。
可惜凱爾薩斯本人對(duì)魔藥沒(méi)多少興趣，對(duì)魔藥學(xué)也只是了解一番就足夠了，他對(duì)少數(shù)特殊魔藥倒是挺感興趣，比如號(hào)稱(chēng)幸運(yùn)藥水的福靈劑，能夠給人帶來(lái)好運(yùn)。
凱爾薩斯不太相信福靈劑真的能改變運(yùn)氣，從前世記憶來(lái)看，他認(rèn)為福靈劑的表現(xiàn)更像是能臨時(shí)增加智慧的藥劑，讓人腦子變靈光后做什么事都變得輕松容易，所以看起來(lái)是運(yùn)氣好了。多次使用福靈劑會(huì)讓人傲慢自大就是明證，自大不就是自以為聰明么……