許一諾冷靜地聽著，倒是編得合情合理呀，這個教官怎么不去當(dāng)編劇呢？簡直是埋沒人才！

    教官低頭看著文件，不去看楚如斯和許一諾，但他的微表情和小動作下意識地收斂了很多，反而更像掩耳盜鈴：“學(xué)生和清潔阿姨都明確表示，他們的確看到了孩子打架的過，首先動手的是蕭月半，推了李堯同學(xué)一下，這個傷口也對得上，你看李堯同學(xué)的手臂確實(shí)有擦痕?！?br/>
    許一諾輕嗤一聲，李堯手臂的確有擦痕，不過那卻是他許一諾弄的。他趕過去的時候，明明是小胖子被李堯拳打腳踢，他當(dāng)機(jī)立斷推開李堯，導(dǎo)致李堯整個人撲街擦傷手臂。

    教官也聽見了許一諾的輕嗤，像是在審判他，簡直壓力山大。他默了默頂著壓力繼續(xù)說：“據(jù)目擊證人表述，蕭月半撲上去壓制住李堯，李堯的同伴立刻出手幫忙，現(xiàn)場有些混亂卻沒有起沖突，大家只是把纏斗的學(xué)生拉開?！?br/>
    許一諾嘴角的笑不斷擴(kuò)大，嘖嘖嘖，明明這群人圍著小胖子狠揍，要不是小胖子皮糙肉厚，都可能不在人世了。

    可是這些怎么到了教官嘴里，就成了睜眼說瞎話——沒有纏斗？！Excuseme??

    好，對，的確沒有，那簡直是單方面碾壓的圍毆！

    教官一鼓作氣看向許一諾，只是一個孩子而已，他怕什么：“這個時候，許一諾同學(xué)卻突然撲向李堯，事情才變得一發(fā)不可收拾。據(jù)我們調(diào)查，許一諾同學(xué)在他的班上，權(quán)威極高，全班都唯他馬首是瞻。正是由于許一諾的出現(xiàn)，煽動了其他同學(xué)，才導(dǎo)致了這一場群毆事件?！?br/>
    許一諾看教官將文件夾蓋上，既然教官表演完了，那他也該表態(tài)了，他冷著臉上前一步：“教官編的這些，我不認(rèn)！以下的話，我只說一遍，是李堯同學(xué)辱人在先，也是李堯同學(xué)先動手打人，我只是不忍心我們班小胖被打死，所以才沖出去……至于打群架，那不過是李堯仗勢欺人，我們不得已反抗而已?！?br/>
    教官早就看出許一諾沒那么容易服軟，這種事情看眼神就知道了。但是他也沒在怕，畢竟是校方安排他這么做的，許一諾一個孩子，怎么抵得過偌大的學(xué)校！

    他大聲呵斥：“許一諾！你別太過分，狡辯也給我分場合！別忘了我們可是有兩個目擊證人！”

    許歡喜皺了皺眉，居然敢吼她兒子？！她雙手抱肩，上前一步站在自己兒子身后，意有所指地開口：“目擊證人怎么了？你要是愿意，我也可以給我兒子找十幾個目擊證人。畢竟這世界，除了感情，沒什么是用錢買不到的?！?br/>
    楚如斯懶懶地掀了掀眼皮，隨手摟住許歡喜的腰：“這個調(diào)查結(jié)果，我們家一諾不認(rèn)，我們做家長的也不會認(rèn)！我要求重新調(diào)查，并且我本人要參與其中，我絕對不允許任何人冤枉我兒子！如果你們教官查不清楚，我們可以報警，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，什么都可以查出來的，不要慌，問題不大?！?br/>
    當(dāng)楚如斯提到警、察局的時候，教官和校長的表情都有瞬間的凝固，似乎在害怕著什么。

    校長率先反應(yīng)過來打圓場：“這位家長也真會開玩笑，學(xué)生打打鬧鬧這種事情，鬧到警、察局得多浪費(fèi)國家資源。再者，這種事情傳出去，我們學(xué)校的名譽(yù)也會受損的?！?br/>
    旁邊的訓(xùn)導(dǎo)主任也附和地點(diǎn)頭：“是的，這位家長千萬要冷靜，我們教官給出的調(diào)查結(jié)果是基于現(xiàn)有證據(jù)的判斷。從目前來看，李堯同學(xué)這邊有目擊證人，學(xué)校的判斷也是沒有問題的?！?br/>
    楚如斯冷笑一聲，冷靜下來是吧，行唄，那他就冷靜下來好好查一查，完全不需要動用警察叔叔的：“沒關(guān)系，問題不大，我自己都可以查清楚，不知道校長介不介意我親自動手呢？”

    校長臉上有些為難：“不知道這位家長想要做些什么呢？”

    楚如斯巧妙地笑了：“不做什么，第一就是申請家長會介入本次調(diào)查，我需要他們來做個見證，保證本次調(diào)查的公平性、公正性；第二就是我需要在校方代表、家長代表面前，跟每個孩子單獨(dú)聊一下；第三我需要勘察每個孩子的傷勢，看看他們身上的傷痕是否跟他們陳述的打斗過程相吻合。”

    楚如斯說了這么多，許歡喜立刻就從這一大段看似有條有理的話中，迅速畫出了重點(diǎn)——陳述打斗過程。

    這才是楚如斯的目的。

    人類的陳述一般都基于事實(shí)基礎(chǔ)上，我們會根據(jù)事實(shí)來講述當(dāng)時的情況。

    那么……問題來了。

    當(dāng)一群孩子被問到這種問題，他們大部分都會如實(shí)說，那么他們陳述過程就會比較和、諧，沒有太多自相矛盾的地方。以上，適用于以許一諾為首的一群孩子。

    而李堯他們這些孩子，為了完成謊言，在楚如斯盤問的時候，則是會選擇說謊。

    那么問題又來了，說謊有風(fēng)險，1000個讀者，都還有1000個哈姆雷特呢，更何況幾個孩子的謊言，肯定會出現(xiàn)很多個版本，且互相矛盾。

    就算這些孩子在短短的時間內(nèi)對過臺本，但是在細(xì)節(jié)問題上總會有疏漏，當(dāng)這些孩子的話自相矛盾、或者與他們同學(xué)有出入的時候，就可以反推出這些孩子在說謊。

    所以……楚如斯這種商界大佬準(zhǔn)備屈尊對付幾個孩子？??！

    還真是匪夷所思，喜聞樂見。

    許歡喜忍不住笑了笑，替李堯這群孩子感到瑟瑟發(fā)抖。

    但是，她很快又皺眉，楚如斯這么做，就是得罪李堯，而得罪李堯也是意味著……

    算了，不必想這么多，只是幾個孩子的沖突而已，就算李堯最后落了下風(fēng)，校長也肯定會把李堯保下來，那李堯的父親也不會為了這么點(diǎn)小事勞師動眾吧？

    許一諾訝異地看向楚如斯，沒想到楚如斯愿意為他做到這種地步。

    到底是為了什么呀？

    對于楚如斯提出來的想法跟意見，校長下意識的皺了皺眉，覺得非常棘手——

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