曾鈺瞄了眼余天策手中的紙，真想把那詩收起來，謄抄在自己的詩詞之中。

    詩中描繪的氣節(jié)，不畏強權，不懼生死，正是他剛上任時心中所想，一定要為本縣百姓做出什么來的心情。

    可旁邊還有一首詞，怎么說，也要等余天策全部念完之后，在將那紙收過來。

    突然，文曲閣里響起滔天的掌聲。

    曾鈺抬手，眾人又靜了下來。

    “天策，朗誦你的詞吧，我看那么長呢……”

    余天策轉(zhuǎn)身，作揖道：“大人，孔圣說六藝齊全，堪稱君子，其他門生都沒有作曲，我的曲子已經(jīng)作了出來，敢問教諭老爺，縣學里有沒有古箏？”

    曲子做出來了？

    曾鈺舔了舔嘴唇，不敢置信。

    一炷香能燒多久，大概十五分鐘，放在古代，也就是半刻鐘的時間。

    這么短時間寫了一首詩，又作了一首詞，曲子也譜好了，這到底是什么樣的妖孽，長了一個什么樣的腦袋？

    不多時，衙役搬來了一架古箏。

    余天策坐在桌前，彈響了前奏。

    狼煙起，江山北望，

    龍旗卷，馬長嘶，劍氣如霜；

    心似黃河水茫茫，

    二十年，縱橫間，誰能相抗？

    恨欲狂，長刀所向，

    多少手足忠魂，埋骨他鄉(xiāng)；

    何惜百死報家國，

    忍嘆惜，更無語，血淚滿眶~

    馬蹄南去，人北望，

    人北望，草青黃，塵飛揚……

    ……

    “不可能，怎么可能？”

    梁元、陳方等人，還沒從剛才那首詩的意境中抽離出來，余天策直接掏出了一刀王炸，給幾人徹底干懵了！

    就連遠處坐著的姜楠、王閔，手中的杯也不由地掉在了地上，酒水灑了一地。

    這彪子作詞、作詩、作曲，能力這么強？

    嘩啦啦！

    沉寂了片刻之后，無論是文曲閣中幾十個秀才，還是高臺上的三位朝廷命官，還是文曲閣外圍觀的上百秀才，都不由地鼓起了掌。

    曾鈺吃驚地問道：“天策，這首詞叫什么？”

    “大人，這首詞叫《精忠報國》！”

    嗯嗯！

    “岳王背后刺著盡忠報國，你這首詞，名為精忠報國，句句不提岳王，句句里都有他的氣節(jié)，真完美！”

    曾鈺小心翼翼地接過紙張，品讀上面的絕美的詞句，連連贊嘆道：“天人之筆，天人之筆呀！沒想到我新豐縣，竟然有如此之能才，就是李太白在世，這么短的時間，也寫不出這樣的好句啊！”

    又過了一會兒，曾鈺拿起另一首《桃花庵歌》，起身向眾人問道：“之前我說過，這首詩就是今科狀元所作，你們應該猜出是誰了吧？”

    梁元、陳方等人不禁轉(zhuǎn)頭，看向了講臺下邊的余天策，手心里都冒出了汗珠。

    難道說……

    “沒錯，正是你們面前的人，余嘉，余天策！”

    啊？

    這一刻，眾人都張大了嘴，眼睛瞪得都快掉了出來。

    不是說，這孩子很彪？

    他的岳父，可是走到哪罵到哪！

    就算余天策不在身邊，沈康也會和別人罵上兩句這個女婿。

    有如此才能，怎么那么不受待見？

    此時此刻，十八個縣令門生，頭差點插到了褲襠里，臉紅得不能再紅了，仿佛都要滴下了血來。

    曾鈺放下紙張，拿起酒壺，先走到余天策面前，親自給他斟滿了一杯酒，又來到梁元的面前，一邊倒酒一邊說。

    “民獻，看人之長，世間一切皆是吾輩之師！江山代有才人出，晚輩不代表沒有才華，你要吸取教訓呀！”

    嗯！

    梁元只能紅著臉，點了點頭。

    “學生認錯，大人！”

    “能聽教誨，方成大儒。忘了和你介紹，你所用的鉛筆，就是天策制造的。他不僅是我的門生，還是鉛筆工廠的大掌柜！”

    啊？

    梁元和其他門生，驚詫一波接一波。

    鉛筆工廠，大掌柜！

    原來這個鉛筆，困擾了太祖李龍武幾十年的鉛筆，困擾了歷代皇帝上百年的鉛筆，竟然，被這么一個剛?cè)豕诘男∽幼龀鰜砹耍?br/>
    而門外，王川已經(jīng)不會說話了。

    原來，余天策本就是縣令的門生，怪不得他總敢和岳父對著干，人家背景雄厚啊！

    與此同時，王川也感覺到不曾感受過的恥辱。

    他幾年前就成為秀才，一直想當縣令的門生，參加了一次煙花文會，又參加了三次端午詩會，每次都是名落孫山。

    而最不露臉的余天策，竟然早就是縣令大人的門生了！

    那之前的炫耀……

    原來，小丑竟然是他自己！

    沒臉再看下去了，也沒心情再看下去了，王川自嘲地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了縣學大院。

    酒過三巡，就是最重要的環(huán)節(jié)，選人進縣府書房讀書。

    余天策直接“保送”，縣府書房還有兩個名額，眾位今科秀才，眼中都露出了光芒，摩拳擦掌，躍躍欲試。

    然而，小道消息并不準確。

    或許是曾鈺故意擺刀，并沒有出詩詞題，而是讓教諭給每個秀才發(fā)了一張紙、一根鉛筆，叫他們寫策論。

    策論的題目，如何增加縣中讀書人的數(shù)量，讓百姓快速識字。

    縣令、縣丞、教諭作主考官，三日后公布成績，前兩名，才能獲取進入縣府書房讀書的資格。

    時間為一個時辰，點到即止。

    這道題，可真是難住了在場的秀才們。

    眾人紛紛皺眉，一時間表情全都凝重了起來，因為，所有人都不想放棄成為縣令門生的機會。

    無論是縣令，還是長安刺史，乃至雍良道節(jié)度使，包括朝中大臣，幾乎人人都有門生。

    看似跟隨自己學習，實則，也是互利互惠的關系。

    學子們，需要官吏的名望鋪路，需要學他們的知識。

    而官吏，需要這些門生給出五花八門的建議，從中找出最好的意見，來處理遇到的難題。

    打個比喻，門生和官吏的關系，就好比朝堂上大臣和皇帝有關系，一面是為了生存、前程，一面是為了諫言、獻策。

    這時，曾鈺看向十八個門生，還有正在思考的余天策：“你們也跟著想想，有什么辦法，跟著大家一起寫策論?！?br/>
    余天策接過紙筆，微微皺眉。

    詩詞還好說，搬后世東西一頓抄就行，可要讓他提建議，還真的有些為難他了。

    怎么樣，才能讓文盲快速識字呢？

    忽然，余天策瞪大了眼。

    有了！