邵平眼神在人群中掃射了一遍，吼道：“再來(lái)，從第一排開(kāi)始，報(bào)數(shù)！”
“一、二、三、四……”每一排都大聲地喊著，這次每一排都非常準(zhǔn)確完整地做到了。
“好，立正——，稍息——，”邵平整頓了一下隊(duì)伍。
“現(xiàn)在大家已經(jīng)站好了隊(duì)列，但是彼此都不認(rèn)識(shí)。下面我們做一個(gè)握手的游戲，這個(gè)游戲鼓勵(lì)大家在一分鐘之內(nèi)跟在場(chǎng)的所有人握手，并且跟對(duì)方說(shuō)‘你好，見(jiàn)到你很高興’。讓我們看看誰(shuí)握的最多。明白了嗎？”
“明白！”人群齊聲答道。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始！”
邵平話音剛落，大家便立刻行動(dòng)起來(lái)，“你好，見(jiàn)到你很高興”的聲音此起彼伏地響了起來(lái)。膽子大的、性格外向的人動(dòng)作比較快，性格內(nèi)向的人則要猶豫遲緩一些，跟陌生人握手對(duì)于內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
肖劍行動(dòng)也比較快，迅速跟身邊的人握手。但是因?yàn)樗幻装说纳砀撸偌由贤庑我菜憧梢裕栽谌巳褐斜容^鶴立雞群，吸引了很多女生跑過(guò)來(lái)跟肖劍握手。
肖劍一下子有點(diǎn)受寵若驚，不知道該怎么辦了。舒夕瑤突然跑了過(guò)來(lái)，她擋在肖劍的身前，握著肖劍的手不放，對(duì)著其他女生說(shuō)道：“肖哥是我們山江省的，只能跟我們握，你們誰(shuí)都別爭(zhēng)”。其他女生都被舒夕瑤的架勢(shì)嚇到了，紛紛走開(kāi)去尋找下一步目標(biāo)了。
肖劍又好氣又好笑地看著舒夕瑤：“妹妹，該放開(kāi)我了吧？”
舒夕瑤嘿嘿笑了兩聲，松開(kāi)了手。
這時(shí)，邵平說(shuō)道：“時(shí)間到！現(xiàn)在我想問(wèn)下誰(shuí)握的人最多？最多的那個(gè)請(qǐng)舉手？”
好幾個(gè)人舉起了手，邵平指著一個(gè)戴眼鏡的男子問(wèn)道：“你握了多少人？”
“15人！”眼鏡男子得意地說(shuō)道。
“好，請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到的？”邵平問(wèn)道。
“因?yàn)槲蚁氘?dāng)?shù)谝唬 毖劬δ写舐暤卣f(shuō)道。
眾人笑了起來(lái)，邵平淡定地說(shuō)道：“不錯(cuò)，有明確的目標(biāo)。還有沒(méi)有更多的？第一排左邊那個(gè)高個(gè)子男生，”邵平說(shuō)道。
肖劍看到邵平指著自己，連忙說(shuō)道：“我握了30人！”聽(tīng)了這個(gè)回答之后，人群中有幾個(gè)人放下了手。
“恩，說(shuō)說(shuō)你是怎么握的？”
肖劍說(shuō)道：“因?yàn)槲业氖直容^長(zhǎng)，所以兩只手一起握，握的比較快?！?br/>
邵平說(shuō)道：“這位同學(xué)充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，不錯(cuò)。好，還有沒(méi)有更多的？”
“第四排這位女生，你握了多少？”邵平問(wèn)道。
一個(gè)女生大聲說(shuō)道：“我握了40人！”
眾人聽(tīng)了一陣唏噓，沒(méi)有人再舉手，看來(lái)這個(gè)數(shù)字應(yīng)該是最高的了。
邵平看了下，接著說(shuō)道：“好，看來(lái)這位女生是握的最多的人。這位同學(xué)能不能講下你是怎么握那么多人的？”
那個(gè)女生有些不好意思地說(shuō)道：“臉皮要厚，因?yàn)槲铱吹疥?duì)伍里男生比較多，所以就主動(dòng)去找男生握手?！?br/>
眾人聽(tīng)了都笑了起來(lái)。
邵平點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)道：“這位同學(xué)很有思路，她想到了一個(gè)好的方案，并且她主動(dòng)去完成，效果很好?！?br/>
邵平看著眾人，繼續(xù)說(shuō)道：“你們大家都做的很好，不過(guò)我想提醒你們的是，在你們所有一百多人里面，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)找我以及我的同事來(lái)握手。我之前可是說(shuō)過(guò)，跟在場(chǎng)的每個(gè)人握手?！?br/>
眾人聽(tīng)了都有些詫異，顯然是大家都沒(méi)想到這點(diǎn)。
邵平說(shuō)道：“好，那我現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下。玩這個(gè)游戲的目的有兩個(gè)，一個(gè)是告訴大家，要打破慣性思維，勇于創(chuàng)新，希望大家能夠記住這點(diǎn)。”
“第二個(gè)則是告訴大家，做任何事情要想成功，需要三個(gè)因素：1、目標(biāo)明確，知道自己想要什么；2、策劃一個(gè)好的方案，剛才那位女生就是；3、要全身心的付諸行動(dòng)，并且充分運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)?！?br/>
肖劍聽(tīng)了有些感慨，邵平總結(jié)的不錯(cuò)，他是想通過(guò)一個(gè)個(gè)小游戲來(lái)潛移默化地告訴大家成功的三個(gè)因素，而這些因素適合于做任何事情，包括以后的工作。
“好了，我們?cè)僮鰝€(gè)游戲，教大家如何在最短的時(shí)間熟悉認(rèn)識(shí)你的隊(duì)友?，F(xiàn)在，各排分開(kāi)?！?br/>
隊(duì)列由整體分離成了八支隊(duì)伍，大家迅速分散開(kāi)來(lái)。
邵平站在中央說(shuō)道：“現(xiàn)在每個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈坐下?！?br/>
八支隊(duì)伍按照要求圍成了圓圈坐下，籃球場(chǎng)上一下多出了八個(gè)圓圈。
“現(xiàn)在我先找一個(gè)隊(duì)伍作示范，大家來(lái)看下是怎么做的。請(qǐng)這組的同學(xué)起立，”邵平又挑中了肖劍所在的隊(duì)伍。
肖劍跟隊(duì)伍里其他人只得站了起來(lái)，不知道邵平又會(huì)搞什么名堂。
邵平又指著肖劍說(shuō)道：“這位同學(xué)，請(qǐng)你先介紹下自己，要說(shuō)自己的名字，來(lái)自哪里”。
肖劍很無(wú)奈，只得說(shuō)道：“大家好，我叫肖劍，來(lái)自山江省江洲市經(jīng)貿(mào)局…”。
邵平打斷了肖劍的話：“恩，可以了。這樣，我建議說(shuō)法調(diào)整一下，大家好，我是來(lái)自山江省江洲市經(jīng)貿(mào)局的肖劍”。
“然后大家按照逆時(shí)針的順序，下一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)，大家好，我是來(lái)自山江省江洲市經(jīng)貿(mào)局的肖劍旁邊的來(lái)自某某地的某某。就這樣按照逆時(shí)針的順序大家依次介紹自己，中間如果出現(xiàn)錯(cuò)誤就要從第一個(gè)人重新開(kāi)始，直到最后一個(gè)人把所有人的名字都說(shuō)對(duì)為止?！?br/>
“給大家十五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，希望大家能夠記住所在隊(duì)伍的每個(gè)人的名字。然后我來(lái)測(cè)驗(yàn)。對(duì)了，告訴大家一個(gè)好消息，”邵平一臉壞笑，肖劍心里一陣咯噔。
“我給大家準(zhǔn)備了一個(gè)棒子，如果待會(huì)大家說(shuō)錯(cuò)一次就打一下，說(shuō)錯(cuò)十次就打十下”。
果然沒(méi)什么好事。
人群里一下騷動(dòng)起來(lái)，有的人說(shuō)道：“這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)，十五分鐘怎么可能記住那么多人的名字?！边€有人說(shuō)：“這個(gè)教官是個(gè)瘋子，居然想體罰學(xué)生。”
邵平大聲地說(shuō)道：“安靜！有什么意見(jiàn)舉手說(shuō)?！?br/>
這時(shí)，肖劍看到自己隊(duì)伍里有個(gè)人舉起手來(lái)，居然是鄭軒。
鄭軒在得到許可后說(shuō)道：“報(bào)告教官，這個(gè)游戲沒(méi)法做，十五分鐘這么短的時(shí)間怎么記住十五個(gè)人的名字？而且……打人是違法的！”
聽(tīng)了鄭軒的話，邵平臉色冷峻地說(shuō)：“我們以前做過(guò)很多次測(cè)試，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人被我們打過(guò)，而且他們平均完成的時(shí)間是十分鐘！你們?nèi)绻B十五分鐘都做不到，那我建議你們現(xiàn)在就卷鋪蓋滾蛋！”
眾人聽(tīng)了邵平的話，一下子都安靜了下來(lái)，肖劍感覺(jué)自己又一次被刺激到了。
邵平看到大家集體沉默，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“看來(lái)大家沒(méi)有什么意見(jiàn)了？那我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)，十五分鐘后開(kāi)始測(cè)試。”