學(xué)校的風(fēng)向完全發(fā)生了變化。

    從充滿利益性的爭斗，當(dāng)然是指在正常合理范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)生活…

    到學(xué)會進(jìn)行反思。

    謙讓以及尊重。

    友善和諧成為了主基調(diào)。

    校長蘇霍寅對此絕對稱得上是焦頭爛額的狀態(tài)。

    因為張超強完完全全把整個學(xué)校的風(fēng)氣給弄壞了，原本淳樸緊張，還帶有一些焦灼氣