李陽(yáng)下意識(shí)的就想回頭，但轉(zhuǎn)念一想，自己為什么要慫？完全沒(méi)必要啊。
于是李陽(yáng)腳步不停，繼續(xù)慢慢的往那邊走去。
少女不知道在忙碌著什么，李陽(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲，十分的快樂(lè)，四周的花，似乎都因?yàn)樗男β曌兊酶每戳恕?br/>
少女十分專注，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李陽(yáng)的到來(lái)。
李陽(yáng)走近一點(diǎn)，便看清了少女在忙碌著什么。
少女在施法，一層水幕立于少女面前。
這是一個(gè)可以記錄生活的法術(shù)，就好像是攝影機(jī)一般。
而少女，在這法術(shù)下，盡情的展示著屬于她樂(lè)觀快樂(lè)的一面。
好像已經(jīng)記錄完了自己今天的快樂(lè)，少女手印一變化，一個(gè)好看的錦囊便打開(kāi)來(lái)。
隨后，那層水幕開(kāi)始凝聚，化為一個(gè)水球，水球里面有著少女剛才記錄的一一切影像。
“咻——”
水球在少女的控制之下，跳進(jìn)了那錦囊里面。
少女顯得很開(kāi)心，歡呼一聲，然后踮起腳尖，將那錦囊綁在了旁邊的數(shù)上面。
在那棵樹(shù)上面，已經(jīng)有著幾千個(gè)這樣的錦囊了。
李陽(yáng)沒(méi)有出聲，就這樣看著少女忙活，嘴角也是不自覺(jué)的露出了一絲笑意。
情緒是可以感染的，一個(gè)人的快樂(lè)，往往可以讓旁人的心情都不自覺(jué)的歡快起來(lái)。
少女將錦囊綁好，打量了一下，十分滿意。
“今天的快樂(lè)任務(wù)完成了。”
少女對(duì)掛滿了錦囊的大樹(shù)揮了揮手，歡快的道：“大樹(shù)爺爺，明天見(jiàn)咯?！?br/>
說(shuō)完，少女回過(guò)頭，正好看到了李陽(yáng)。
“靈兒，早啊?！崩铌?yáng)揮了揮手。
不過(guò)出乎李陽(yáng)的意料，靈兒卻并沒(méi)有露出什么“再次見(jiàn)面，我很開(kāi)心”的表情，而是鼓了鼓嘴，沒(méi)有理會(huì)李陽(yáng)。
李陽(yáng)見(jiàn)狀，有點(diǎn)摸不著頭腦。
什么情況？姥姥不是說(shuō)靈兒很擔(dān)心我嗎？
李陽(yáng)走上前，問(wèn)道：“靈兒，怎么了？”
“哼，壞人?！?br/>
靈兒氣鼓鼓的看著李陽(yáng)。
這個(gè)樣子的靈兒，李陽(yáng)還是第一次見(jiàn)。
李陽(yáng)哭笑，很無(wú)辜的道：“我怎么是壞人了？幾天不見(jiàn)，我就從哥哥變成大壞蛋了？”
靈兒說(shuō)道：“你讓姥姥受傷，然后就走了?！?br/>
李陽(yáng)頓時(shí)明白了。
感情這小姑娘是因?yàn)樽约耗翘熘苯幼吡说脑?，才生氣的?br/>
不過(guò)……，小姑娘鼓嘴的表情，也是挺可愛(ài)的。
當(dāng)然，李陽(yáng)自然不會(huì)去和靈兒辯解這些事情，畢竟自己那天直接離開(kāi)仙靈島，從理論上來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)不對(duì)的。
姥姥知道李陽(yáng)的事情，所以可以理解。
靈兒，不理解也正常。
所以李陽(yáng)舉起了手，說(shuō)道：“我認(rèn)錯(cuò)，是我不對(duì)。所以我昨天回來(lái)就和姥姥認(rèn)錯(cuò)了?！?br/>
“你和姥姥認(rèn)錯(cuò)了？”
“嗯，就差沒(méi)跪下了！”
“真的？”
“真的！”
見(jiàn)李陽(yáng)信誓旦旦的樣子，靈兒不由噗嗤一笑：“好啦好啦，騙你的，靈兒知道李陽(yáng)哥哥你有自己的事情要做的，靈兒剛才只是和你開(kāi)個(gè)玩笑而已?！?br/>
看到這個(gè)樣子的靈兒，李陽(yáng)不禁目瞪口呆。
剛才他就覺(jué)得，以靈兒的善解人意，怎么可能會(huì)生氣呢。
沒(méi)想到原來(lái)是靈兒在逗他玩啊。
李陽(yáng)的臉上也露出了笑容：“你這個(gè)小丫頭，還敢騙人，一點(diǎn)都不可愛(ài)了?！?br/>
靈兒皺了皺瓊鼻，輕哼道：“我才不是小丫頭?！?br/>
李陽(yáng)和靈兒隨意的扯了一些話，又聊到了那些錦囊上來(lái)。
這些都是靈兒這么多年來(lái)的“功課”，每天都要開(kāi)開(kāi)心心的。
靈兒還讓李陽(yáng)和那棵老樹(shù)打了聲招呼。
對(duì)于靈兒說(shuō)的老樹(shù)很開(kāi)心的笑了，李陽(yáng)覺(jué)得很有意思。
畢竟他一直認(rèn)為這些草木生靈是沒(méi)有什么意識(shí)的，至于成精的，或許有，但是李陽(yáng)還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，那棵老樹(shù)也肯定沒(méi)有成精。
不過(guò)靈兒作為女?huà)z后裔，可以感應(yīng)這些草木生靈的喜怒哀樂(lè)，她說(shuō)笑了，李陽(yáng)便當(dāng)它笑了。
聊到錦囊，便不可避免的聊到李逍遙。
李陽(yáng)對(duì)靈兒印象之中的那個(gè)“李逍遙”還是很好奇的，特別是在李陽(yáng)“改變”了歷史的情況下。
所以李陽(yáng)問(wèn)的便比之前多了。
可是讓李陽(yáng)無(wú)語(yǔ)的是，靈兒對(duì)于李逍遙的印象其實(shí)并沒(méi)有多少。
在靈兒的心中。
“李逍遙”是個(gè)劍仙，讓她看了很好看的紅色蒲公英，帶她和姥姥跨越萬(wàn)千距離，來(lái)到了仙靈島。
靈兒很崇拜“李逍遙”，那是她年少時(shí)期的“英雄”。
至于其他的，靈兒則是說(shuō)不出來(lái)了。
作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)高學(xué)歷，高智商的“五好青年”，李陽(yáng)倒是理解了靈兒在原來(lái)的時(shí)候，為什么會(huì)心中只有李逍遙了。
因?yàn)樗龔恼J(rèn)識(shí)“李逍遙”后，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到其他的人了。
十年來(lái)，一直生活在仙靈島上，從來(lái)沒(méi)有出去過(guò)。
也就只有“李逍遙”在她心中留下來(lái)深刻印象。
也許，靈兒對(duì)于李逍遙，一直只是擁有崇拜心理的，就像現(xiàn)代社會(huì)的追星。
不，甚至比追星還要嚴(yán)重。
再后來(lái)，靈兒重新見(jiàn)到小時(shí)候在心里有著深刻印象的“逍遙哥哥”，還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)多少呢，姥姥就讓他們成親了。
懵懂單純的靈兒，自然是開(kāi)心了。
畢竟靈兒，還是一個(gè)孩子啊，是她“逍遙哥哥”的腦殘粉。
所以姥姥的安排，她自然不會(huì)拒絕了。
成了親，以姥姥對(duì)靈兒的教導(dǎo)，三從四德自然不在話下。
在這點(diǎn)，靈兒和她娘林青兒受到的教育，是完全不同的，遭遇也是差太多。
所以……。
李陽(yáng)心中暗嘆。
“封建禮教害死人??！”
這姥姥什么都好，就是不會(huì)教孩子。
想到這里，李陽(yáng)對(duì)靈兒說(shuō)道：“靈兒，你想不想出去外面看看？”
“外面？”
靈兒楞了一下，然后道，“可是姥姥不讓我出去，外面太危險(xiǎn)了。”
“呃……。”
李陽(yáng)忍不住搖頭，這孩子，一點(diǎn)都不叛逆。
想了想，李陽(yáng)對(duì)靈兒道：“靈兒啊，你想不想聽(tīng)故事？”
靈兒眼前一亮，她又記起來(lái)李陽(yáng)之前說(shuō)的故事了，挺好聽(tīng)的。
“我想聽(tīng)上次的那個(gè)石頭有關(guān)的故事?！?br/>
“呃……。”
李陽(yáng)臉色一滯，訕訕道：“那個(gè)我真忘了?！?br/>
“……。”
“你別急，這次呢，我給你講一個(gè)青春期的故事?！?br/>
“青春期是什么？”
“就是……。”