?黑沉沉的天空如同被捅成了篩子一般，雨水仿佛缺堤般的從天而降。

    因?yàn)槲幕澜Y(jié)束后的收拾工作，所有眾人才會在學(xué)校逗留到現(xiàn)在。就在收拾結(jié)束之后外面恰好下起了大雨，看到這種情況后，喜歡怪談的篠崎步美像往常一樣的說起了鬼故事……

    “那是一個發(fā)生在和現(xiàn)在一樣的雨天放學(xué)后的故事，在這個地方還是叫做天神小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有一個女老師從校舍樓梯上滾落下來摔死了。幾年后天神小學(xué)廢校，然后在這片土地上建成了現(xiàn)在這個如月學(xué)園。新的校舍被重建后一直到現(xiàn)在，那個老師仍舊在校舍中走動……”

    似乎是風(fēng)透過門窗的縫隙吹進(jìn)了教室，使得原來就微弱昏暗的燭光變得如同飄渺的幻覺一般，隨時(shí)都會消失。

    “晚上七點(diǎn)后還留在學(xué)校是很危險(xiǎn)的…據(jù)說如果校舍碰巧因?yàn)橥ｋ姸兊闷岷谝黄脑?，那個老師就會出現(xiàn)……說：還沒有回家嗎…？快早點(diǎn)回家……”

    “轟隆隆——”一道閃電正好在附近劃過。

    “啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊——?。?！”

    靜——

    在場的所有人都盯著剛才那名大聲慘叫的男生，他的名字叫做持田哲志，如月學(xué)園普通高中部的二年級學(xué)生，對聽怪談之力的稍微（？）有點(diǎn)不擅長。

    天花板的光管“啪嘰”的打開，開關(guān)附近一名看上去很有活力的女生開著玩笑說：“哎呀呀~剛剛有一個人發(fā)出好厲害的聲音呢——哲志的悲鳴嚇了我一跳哦。”

    那名充滿活力的女生叫做中島直美，她的話音剛落就引起了大家的起哄：“什么?。縿偛诺谋Q果然是持田君發(fā)出的——?！笨梢哉f，持田哲志的悲鳴已經(jīng)成為了每次怪談的保留節(jié)目。

    一名手持燭臺少女拉開窗簾安慰說：“只是打雷而已哦~持田君?！边@個人就是篠崎步美，這所學(xué)校中有名的‘怪談班長’。

    “班長會喜歡怪談這一點(diǎn)本身狐妖很不對勁了…”作為每一次的受害者，持田哲志都會想著辦法扯開話題。

    與直美在一起的另一位女生迅速的接過話題，追擊道：“哎呀——那么說持田君才是，明明是男孩子還會發(fā)出那種悲鳴。”

    接過話題的女生叫篠原世以子，是特別開朗的氣氛活化劑。

    “哇哈哈哈哈~”在眾人的笑聲中，持田哲志干脆Orz的趴地上鬧別扭抱怨：“可惡！大家都在笑…”

    “哲志……”這時(shí)一名看上去有點(diǎn)像不良少年的學(xué)生伸出了援手。

    “良樹……只有你是站在我這一方的……”就在持田哲志感動的想要抓對方的手站起來時(shí)，那名名為良樹的少年卻突然收手。

    并且動作夸張并且“嗚哇——?。　钡谋Q起來。

    受騙的持田馬上反應(yīng)了過來：“難道你是在模仿我的動作？你這個混蛋！！”

    氣氛就這樣被炒到了最高點(diǎn)，大家就這么圍繞著持田哲志剛才的反應(yīng)來開玩笑，在場的還有森繁朔太郎、鈴本繭、崩月紫鶴（注冊時(shí)填成了這樣）等三人。

    經(jīng)過了半個學(xué)期左右的相處，紫鶴給班上的同學(xué)留下了一個‘不善言辭的文學(xué)少女’的印象，一開始紫鶴也不在乎這些，每到休息時(shí)間都習(xí)慣性的掏出來看，不過后來在篠崎步美的不懈努力下才融入了這一個小群體當(dāng)中。

    就在眾人歡笑打鬧的時(shí)候，指針剛才踏過了晚上七點(diǎn)。班上的燈光都“噗…”的突然全部熄滅。

    “嗚哦噢噢噢噢——！？停電了！??？”黑暗中再次傳來持田哲志的悲鳴聲，隨后在慌亂中抱住了直美，不過還嘴硬的說：“這聲音…是直美嗎？沒…沒事的直美，有我在……”

    被抱住的直美立刻反駁道：“就算你這么說，但只要你在害怕吧——”

    隨后篠原世以子也參上了一腳，原本冷落下來的氣氛又立刻被炒熱起來。

    不過令紫鶴更在意的是從門外由遠(yuǎn)而近傳來的腳步聲。

    “騙人……下雨的日子七點(diǎn)過后的腳步聲……”同時(shí)班長篠崎步美也將剛才的話題拉回剛才的怪談上，不過她卻好像是毫不知情的樣子，反倒是她這個演說者發(fā)出“嗚啊——”的聲音。

    經(jīng)過篠崎步美的這么一提點(diǎn)，所有人都朝門口望去。由遠(yuǎn)而近的腳步聲，每發(fā)出一次都像是敲打著眾人的繃緊的神經(jīng)一般。

    只有紫鶴則是淡定的收起手中的，因?yàn)樽呃韧饷娴?個人類的呼吸聲表明，外面絕對沒有任何危險(xiǎn)，除了個不認(rèn)識的之外，剩余的兩個呼吸聲分別是副班主任宍戸結(jié)衣和實(shí)習(xí)體育老師司徒月華。

    “停了……？”腳步聲最終在教室的門口處停下，在紫鶴的耳中還能聽見司徒月華拼命壓低的偷笑聲。

    過了好一會，看到大家都害怕的樣子，持田哲志自告奮勇的拿過篠崎步美手中的燭臺，小心翼翼的上前查看情況。

    就在手即將碰到把手時(shí)，門突然間“唰！”的自己打開。

    并從外面?zhèn)鱽砩硢〉穆曇簦骸斑€沒有回家嗎…？快回去吧……”

    “嗚哇啊啊啊啊啊啊啊?。?！”

    “呀啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。?？”

    就在2－9班在集體慘叫的時(shí)候，光管再次“嗡——”的再次亮起。

    “哇哈哈~~~~果然持田的慘叫聲是壓軸好戲呢?！彼就皆氯A大笑著走進(jìn)教室，并對倒在地上的持田伸出手。

    “真是的老師……”就在持田哲志抱怨著快要碰到對方的手時(shí)，司徒月華和良樹一樣，突然收手，然后動作夸張的“嗚哇啊——”的向后方摔倒，并且模仿的非常相似。

    “呀~結(jié)束，下了一跳嗎？”宍戸結(jié)衣得意的拿著從其他班借來的鬼手（道具）走進(jìn)來說：“果然呢~停電的時(shí)機(jī)好得連我也嚇了一跳啊~~~不過剛才持田君的反應(yīng)好有趣哦~?！?br/>
    “連…連老師們也……”發(fā)現(xiàn)自己再次被耍后持田哲志已經(jīng)滿頭‘成吉思汗’了。

    “別這么說吧，我可是把膽小的持田的救星帶來了喲?！彼就皆氯A完全沒有為人師表的樣子朝走廊處招手。

    這時(shí)從走廊進(jìn)來一個七八歲左右的女孩，有禮貌的向眾人打招呼：“我是中等部2年生的持田由香，哥哥給你們添麻煩了?！闭f完后小跑到池田哲志身邊，交出手中的雨傘。

    “真有你的，持田?！彼就皆氯A一臉認(rèn)真的樣子說：“有一個這么好的妹妹真是令人羨慕啊，老師我可是差點(diǎn)忍不住就想出手了喲。”

    “嗚啊——?。俊彼就皆氯A的話嚇的持田由香迅速躲到哥哥的背后。

    在一旁的岸沼良樹調(diào)侃說：“真是的，我一直在都在想，這種人當(dāng)教師真的沒有問題嗎？”

    司徒月華上前就想用手去按對方的頭來表達(dá)自己的不滿，并且邊走邊說：“說什么呢？你這個不良少年快去做些像不良少年的事??！”雖然良樹試圖躲閃，不過他那是司徒月華的對手呢？

    被輕易捕獲的良樹只剩下了大聲抗議一途：“可惡！你這個不良老師??！”

    “這樣可不行啊~”司徒月華一邊用手揉對方的頭發(fā)一邊嬉笑著說道：“要尊師重教，懂嗎？”

    “哇哈哈哈——”看著司徒月華那完全沒有說服力的說教，周圍的人都發(fā)出了善意的笑聲，這也是2－9日常的一幕。

    雖然表面看上去十分不靠譜，不過司徒月華這個實(shí)習(xí)體育老師在男生之間卻是有著相當(dāng)高的人氣。私底下還因?yàn)樗痰膶W(xué)生在校外受到了不良的欺負(fù)，結(jié)果親自帶隊(duì)去踏平了好幾伙不良少年的地盤，成為地區(qū)最強(qiáng)的番長。

    因此背地里也獲得了‘番長老師’和‘不良老師’之類的稱號，至于校方么，在完全惹不起的背景和高額的贊助金的面前，識相的閉上了嘴巴。

    就在大家歡笑胡鬧了的時(shí)候，一旁傳來鈴本繭低聲哭泣的聲音。

    眾人見了也停止了嬉笑，紛紛上前安慰。

    不明所以的紫鶴悄悄移步到司徒月華的身旁，扯了扯衣角，用只有兩個人才能聽到的低聲問：“怎么一回事？”

    司徒月華投來一個驚訝的眼神，同樣是低聲說：“不會吧？就算你怎么‘不問世事（不關(guān)心學(xué)校里的任何事）’，但你們都在同一個班應(yīng)該也會知道的吧？”

    “不知道…”看到紫鶴點(diǎn)頭后承認(rèn)后，司徒月華也只好小聲解釋說：“玲本同學(xué)因?yàn)楦赣H的工作關(guān)系，今天是最后次來這所學(xué)校了。”并且在心中補(bǔ)充一了句…

    （這樣一來我的學(xué)生里就損失了一個可以觀賞的美少女了，可惡?。。。。?br/>
    看著司徒月華憤憤不平的樣子，紫鶴也大致能夠他在想些什么，不過也沒有去理會，想了一下后還是決定送點(diǎn)餞別禮。

    “玲本同學(xué)，這個給你…”紫鶴隨手從手腕脫下一串玉石手鏈，遞了過去說：“這是我平時(shí)閑著做的護(hù)身符，就當(dāng)是一個紀(jì)念吧?！?br/>
    “崩月同學(xué)，謝謝，但是這么貴重的東西我不能收啊?！绷岜纠O大概會分辨玉石的成色，看到紫鶴遞出手鏈后連忙推辭。

    “收下吧，這只不過是我隔三差五以提高自己的手藝為目標(biāo)制作出來的東西而已，值不了多少錢的。”說完就話不由分的塞到玲本繭的手中。有了紫鶴的開頭，大家都紛紛拿出一些帶有自己個人特色的隨身物品送給玲本繭，例如發(fā)夾之類的小東西。

    最不靠譜的就是司徒月華了，隨身摸索了一會找不到感覺合適的東西后，接著毫不猶豫的掏出一把‘仿·七夜短刀’遞到玲本繭的手里說：“抱歉啦，玲本同學(xué)，老師我身上恰好沒有合適的東西，就這個湊合著吧?！?br/>
    由于司徒月華的‘大名在外’，玲本有點(diǎn)謹(jǐn)慎了沒有伸手去接，而是警戒的問：“老師，這是？”

    “哦~這個啊。”司徒月華毫無自覺的向大家示范按動機(jī)關(guān)，鋒利的刀刃就“唰！”的一下子彈了出來。嚇得玲本繭“?。?？”的連忙后退幾步。

    “司徒老師??！”篠崎步美和宍戸結(jié)衣立刻沖著司徒月華大喊，和平常一樣的去阻止他的胡鬧般的爆走。

    “什么嘛…”被數(shù)落了一頓的司徒月華郁悶的嘀咕，然后隨手把收起刀刃的‘仿·七夜短刀’拋向岸沼良樹，在后手忙腳亂的接著后說：“我沒有把送出去的東西再拿回的習(xí)慣，良樹送給你了，明天不要帶回學(xué)校哦?！?br/>
    聽到司徒月華的話后，岸沼良樹反駁了一句：“老師你的話完全沒有說服力啊?！本妥屑?xì)把玩手中的‘仿·七夜短刀’看上去挺喜歡的樣子。

    而司徒月華也不甘示弱，一副孺子可教的樣子從嘴里飄出一句：“嗯，這樣看起來就像不良多了。”說完就自個哈哈大笑起來。

    岸沼良樹發(fā)現(xiàn)自己再次被耍后立刻一句頂回去：“閉嘴啦！你這個不良老師！”

    看著2－9班風(fēng)景之一的兩人胡鬧，玲本繭再次露出了笑容。

    就在這時(shí)篠崎步美提議說：“對了！大家，最后來這個和以嗎？幸福的幸子~~~”并從口袋中拿出一個裁剪好的紙人，并解釋：“在網(wǎng)上找怪談時(shí)和剛才的怪談一塊兒找著的咒語，這個可以讓在場的所有人即使分開了也永遠(yuǎn)是好朋友哦~厲害吧？”

    就在這時(shí)，天空再次劃過一條雷電……

    .

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    .

    這章感覺主要是人物介紹吧？還有學(xué)校居然對上網(wǎng)進(jìn)行了管制，可惡啊啊啊?。。?！原來打算星期一寫完發(fā)了拖到了現(xiàn)在，都是學(xué)校的錯?。。?br/>
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