“老師，趙兆他今天請(qǐng)假?zèng)]來(lái)……”豆布皮見(jiàn)老師開(kāi)場(chǎng)炸的態(tài)度，迎難而上辛辛苦苦的當(dāng)著炮灰去抵擋一下老師火冒三丈戰(zhàn)斗力爆表的余波。

    “沒(méi)來(lái)的算了，剩下的人班長(zhǎng)去班主任那里去交代一下，按曠課處理，班級(jí)群里點(diǎn)名批評(píng)！”方老師止不住怒火，使勁的用書(shū)砸砸桌子，吸氣呼氣的抑制住怒火。

    班長(zhǎng)一聽(tīng)老師點(diǎn)名，腳底跟摸了油似的跑的飛快，三秒遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)。夏凡卿不禁汗顏，望著張楚的臉想說(shuō)什么最后還是沒(méi)說(shuō)，只是嘆了一口氣。

    張楚疑惑的看著夏凡卿，趁老師不注意，寫(xiě)了個(gè)小紙條，揉成一團(tuán)丟到夏凡卿身邊，夏凡卿下意識(shí)打開(kāi)看。

    張楚:你剛剛好像個(gè)神經(jīng)病

    夏凡卿:……

    張楚:有話(huà)快說(shuō)，頂風(fēng)作案，我很慌??！

    夏凡卿:再見(jiàn)

    方老師看班長(zhǎng)回來(lái)，就著急的開(kāi)始講題，“我們先快速講一下昨天作業(yè)，然后開(kāi)新課?！?br/>
    手指著黑板上的題，開(kāi)始先分析題意，嘴上說(shuō)著，手里還比劃著，時(shí)不時(shí)溫習(xí)和擴(kuò)展一些知識(shí)，迅速解決了一道道。

    “這一元一次方程，它是很簡(jiǎn)單的只要大家認(rèn)真審題就不會(huì)錯(cuò)，解方程的這些方法大家也都是在熟悉不過(guò)的，配方法啊，公式法啊，因式分解啊大家之前都有學(xué)過(guò)。”

    “那我們就快速過(guò)了，直接開(kāi)二次函數(shù)，二次函數(shù)很重要啊，中考23題必考！大多數(shù)都是讓你求解析式，坐標(biāo)，面積。那這第一問(wèn)的分就應(yīng)該人人必得！”

    方老師擦了擦剛剛講的題，在黑板的上方大大寫(xiě)上了“二次函數(shù)”的字跡，就開(kāi)始先引入二次函數(shù)的概念。

    “我們初二的時(shí)候?qū)W過(guò)一次函數(shù)圖像，一次函數(shù)就是一條直線(xiàn)，它的解析式是y=kx+b，這k不等于0，b又為常數(shù)……”

    “咚咚咚”，一聲刺耳的敲門(mén)聲轉(zhuǎn)來(lái)，打破了此時(shí)的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，趴在桌子上睡覺(jué)的同學(xué)揉揉眼，迷茫著看著，嘟囔著又繼續(xù)趴著睡，坐在門(mén)口的同學(xué)趕緊起身把門(mén)打開(kāi)。

    同學(xué)們大多下意識(shí)的向門(mén)口處張望，方老師一看來(lái)人眉頭下意識(shí)一挑，聽(tīng)不清喜怒的對(duì)敲門(mén)的同學(xué)發(fā)問(wèn):“去哪里了？半節(jié)課都不回來(lái)?！沒(méi)有特殊情況這屬于曠課?！?br/>
    那位同學(xué)大大方方，整了一下衣服，清咳了一下，“上廁所去了！”語(yǔ)氣中滿(mǎn)滿(mǎn)都是理直氣壯的意味，這可把老師給氣笑了，老師把手上的東西放在講臺(tái)上，冷冷的回復(fù)。

    “一節(jié)課就40分鐘，你再加上課間休息的10分鐘，所以上廁所上了一節(jié)課?！”

    那同學(xué)一聽(tīng)這話(huà)，臉突然通紅，小聲的嗯了一聲。一時(shí)間，滿(mǎn)堂大笑，有同學(xué)還對(duì)此小聲議論，“掉茅坑了叭～哈哈哈，笑死了！”各種評(píng)論花樣百出，各種神點(diǎn)評(píng)讓人捧腹大笑。

    方老師滿(mǎn)臉忍耐，無(wú)可奈何的讓他先去位置上拿書(shū)，后去后面罰站。剛壓制住的暴脾氣頭突然上來(lái)，使勁用教尺敲了敲黑板，面對(duì)剛剛那番熱鬧的情景，在對(duì)比自己講課的冷冷清清，無(wú)人回應(yīng)，于是就怒氣沖沖的說(shuō)。

    “別笑了！趕緊聽(tīng)課！”

    一節(jié)課就這樣鬧著講著過(guò)去了，零零散散的也就上了二十多分鐘，夏凡卿看著才做了一頁(yè)的筆記犯了愁。

    要是每天都這樣，那李曉的逆襲計(jì)劃是不是要泡湯……第一個(gè)任務(wù)就要失敗……

    “走一步看一步！”夏凡卿心想著，看著課表從書(shū)包里抽出書(shū)，看著半個(gè)書(shū)包的零食才想起來(lái)還需要干嘛。

    拿出來(lái)了一包薯片，慢吞吞的向付麗玉走去，心里千萬(wàn)個(gè)糾結(jié)。“零食！我的零食！我都沒(méi)吃呢，現(xiàn)在就要給別人，好舍不得，人家就是愛(ài)哭鬼，就愛(ài)嚶嚶嚶！”

    但是又看網(wǎng)上那些安慰人的話(huà)，又不想樹(shù)敵之類(lèi)的麻麻煩煩的一大堆，夏凡卿還是沉重的把那包薯片放到付麗玉的桌子上。

    付麗玉見(jiàn)夏凡卿這番做態(tài)，倒是有點(diǎn)詫異，又想起來(lái)昨天夏凡卿對(duì)她那樣子，但是隨后也給過(guò)她糖，算是扯平了。摸不著頭腦，又有點(diǎn)小別扭，于是頭扭到一旁問(wèn):“這是干什么？”

    “唔，欠你一個(gè)道歉，對(duì)不起?！毕姆睬鋺B(tài)度誠(chéng)懇的說(shuō)，忍住伸手拿回零食的欲望，但是眼睛不自覺(jué)，直勾勾的盯著那包零食。

    付麗玉起身輕輕掐了夏凡卿的臉蛋，把零食塞回她懷里，拍拍夏凡卿的肩膀，“害！沒(méi)事，這零食你拿回去，昨天不是給過(guò)糖了嘛?！?br/>
    一聽(tīng)這話(huà)，夏凡卿的眼亮了起來(lái)，又思索再三，鄭重其事的重新放在付麗玉的桌子上，握起拳頭，“給你的，就是你的，愛(ài)要不要?！?br/>
    沒(méi)等付麗玉反應(yīng)便趁著還有點(diǎn)時(shí)間，出了教室，趴在欄桿上看風(fēng)景。遠(yuǎn)處是一大片高聳入云的建筑物，冷冰冰的。

    周?chē)€有一些未完工的樓房建筑，時(shí)常發(fā)出令人生厭影響學(xué)習(xí)的噪音。那工地等起風(fēng)時(shí)經(jīng)常會(huì)帶起陣陣泥沙去旅游，有些調(diào)皮的沙子還會(huì)進(jìn)到眼球中，簡(jiǎn)直難以忍受。

    遠(yuǎn)處模糊不清，看不清盡頭，大概是今天是霧天吧。馬路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，都是為了到達(dá)某個(gè)地點(diǎn)而匆匆忙忙的趕路。

    這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，馬路兩旁種植的綠化帶中的樹(shù)紛紛開(kāi)了花，每次經(jīng)過(guò)那些地方都能聞到迷人的花香?；ò暝谖L(fēng)的幫助下掙脫下來(lái)，在空中飄著，美極了的一場(chǎng)花瓣雨。

    落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

    抬頭看那樹(shù)，枝葉繁茂，根系發(fā)達(dá)，兩旁的大樹(shù)共同把非機(jī)動(dòng)車(chē)的路罩了起來(lái)。

    入目便是綠瑩瑩的生機(jī)勃勃的樣子，零零散散的光沖破了層層防線(xiàn)，在地上留下大大小小的光斑，隨處可見(jiàn)的，都有著象征生命的綠色植物，還真是讓人不自覺(jué)滿(mǎn)心歡喜。

    聽(tīng)著耳旁這些熱鬧的歡聲笑語(yǔ)，又轉(zhuǎn)看著走廊手打手或是并排走的人，彼此之間相互玩鬧嬉戲捉弄，有些人的笑聲，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

    張楚站在教室門(mén)口東張西望，在走廊的一側(cè)看見(jiàn)了夏凡卿，腳步輕快的跑了過(guò)去，“你剛剛干嘛那樣子看著我?”

    夏凡卿不假思索，脫口而出:“就是剛剛突然想到，你昨天沒(méi)上課，不用今天早上交，你中午什么時(shí)候有空的時(shí)候可以補(bǔ)回來(lái)。不用大早上的拼命補(bǔ)作業(yè)……”

    “……對(duì)歐，我怎么沒(méi)想到……”張楚痛定思痛，懊惱著抓抓頭發(fā)，生無(wú)可戀的頹廢模樣。

    “行了，反正好好學(xué)習(xí)肯定是對(duì)的?，F(xiàn)在補(bǔ)了作業(yè)，以后就不用了。你看，這世界啊，有不少人因青春虛度而