?一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)就要到十月份了，因?yàn)槌跻徊⒉皇嵌嗝淳o張所以同學(xué)們的熱情都集中在了即將到來(lái)的十月一文化匯演上來(lái)了，本來(lái)這樣的事情和沉浸在修煉煉藥日子中的吳玥祺離開說(shuō)是沒(méi)什么關(guān)系的，但是總是有些意外發(fā)生，當(dāng)然這個(gè)意外可能是人為的。
“你是怎么回事，節(jié)目報(bào)名表上不是填著你的名字么，為什么你還沒(méi)有確定節(jié)目?jī)?nèi)容”
吳玥祺被叫到辦公室，然后就看到班主任老師游子瑜拿著一張表格查找了一遍，之后吳玥祺就聽(tīng)到了游子瑜上面的這句問(wèn)話，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的吳玥祺一頭霧水，她可以肯定這里面有問(wèn)題。
“游老師，我并沒(méi)有報(bào)名”吳玥祺雖然知道有內(nèi)幕，但是還是很淡定的和游子瑜對(duì)話。
“怎么會(huì)呢，我收到的報(bào)名表上面有你的報(bào)名啊，而且你看看這個(gè)是不是你的簽名”游子瑜拿著報(bào)名表給吳玥祺看。
吳玥祺一遍看報(bào)名表上面的簽名一遍覺(jué)得游子瑜老師有些怪異。
“簽名很像，但不是我寫的?！?br/>
“怎么可能呢，吳玥祺同學(xué)，什么事情都不是推卸責(zé)任可以解決的，今天放學(xué)前把節(jié)目?jī)?nèi)容報(bào)給我?！庇巫予](méi)有再合吳玥祺爭(zhēng)論直接下達(dá)了通牒。
吳玥祺看了看游子瑜知道說(shuō)什么都沒(méi)有必要了，然后就答應(yīng)到“嗯，我知道了，晚上放學(xué)前我會(huì)給您的，沒(méi)什么事我就先回教室了”說(shuō)完以后吳玥祺得到游子瑜的點(diǎn)頭后就大步離開了辦公室。
辦公室離開目送吳玥祺離開的游子瑜臉上露出了一個(gè)有些異樣的笑容。
游子瑜這個(gè)人其實(shí)是武林世家的子弟，雖然不是嫡系但是因?yàn)樘熨Y比較好所以在家族里很受重視，可能也是這個(gè)原因吧，他的性格卻很叛逆，大學(xué)畢業(yè)以后為了逃避家族的追查就躲到了吳玥祺所在的慶陽(yáng)鎮(zhèn)上，后來(lái)懂了點(diǎn)小手段到一中來(lái)教書。
游子瑜第一次看見(jiàn)吳玥祺的時(shí)候他就隱隱覺(jué)得這個(gè)女生很不簡(jiǎn)單，有種熟悉又陌生的感覺(jué)，之后軍訓(xùn)回來(lái)游子瑜發(fā)現(xiàn)吳玥祺的身體素質(zhì)非常好，接下來(lái)相處的日子里游子瑜覺(jué)得吳玥祺越來(lái)越讓他有壓迫感，這樣的發(fā)現(xiàn)讓他更覺(jué)得吳玥祺這個(gè)女生很不尋常。這一次報(bào)名的事他不是不知道是班上的一些同學(xué)弄出的惡作劇，但是他就是想看看這個(gè)特別的女生會(huì)給他帶來(lái)怎樣的驚喜。
“老班找你干什么”秦蕓一看到吳玥祺回到教室就為了過(guò)來(lái)，跟著吳玥祺后面趕走了吳玥祺的同桌楊毅。
“對(duì)啊，老班對(duì)我們不是都放羊么，怎么會(huì)叫你去辦公室呢，祺祺，你是不是出了什么事情啊”害羞的丁小凝在一段時(shí)間的相處后露出了事事?lián)牡男⌒愿?，?dāng)然這樣的擔(dān)心吳玥祺從來(lái)不覺(jué)得厭煩，反而有種小開心。
吳玥祺看了看坐在她邊上的秦蕓又看了看坐在她前排桌位上的丁小凝，覺(jué)得好朋友如是也“也沒(méi)什么，就是讓我今天放學(xué)前交一個(gè)十月一晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容”吳玥祺輕描淡寫的話語(yǔ)并沒(méi)有解除秦蕓二人的疑惑。
“節(jié)目，什么節(jié)目，咱們班的兩個(gè)節(jié)目不是天天由陸嬌嬌安排排練么，和祺祺有什么關(guān)系啊”比較關(guān)心班級(jí)動(dòng)態(tài)的丁小凝先問(wèn)出了心聲。
“對(duì)啊，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)祺祺你報(bào)節(jié)目啊”秦蕓附和。
吳玥祺也不打算和這兩個(gè)關(guān)心自己的密友打太極，直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)“老班說(shuō)是我自己在報(bào)名表上填了報(bào)單人節(jié)目，然后讓我在今天晚上放學(xué)之前交節(jié)目?jī)?nèi)容，好上報(bào)學(xué)校吧”
秦蕓和丁小凝聽(tīng)了吳玥祺的話互相看了一看“是陸嬌嬌搞鬼了”秦蕓用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)、
丁小凝也跟著點(diǎn)頭。
“不知道，也不重要了，重要的是你們也許可以幫我想想到底出什么節(jié)目好”吳玥祺淡淡的說(shuō)。
丁小凝跟著就說(shuō)“嗯，祺祺說(shuō)的對(duì)，不管原因是什么事情已經(jīng)發(fā)生了現(xiàn)在都不是追究的時(shí)候，應(yīng)該先考慮接下來(lái)節(jié)目問(wèn)題，祺祺你有什么特長(zhǎng)”
秦蕓不干了“怎么能不追究呢，我說(shuō)應(yīng)該先去找陸嬌嬌問(wèn)問(wèn)到底是不是她弄出來(lái)的。”
吳玥祺對(duì)丁小凝的話很贊同，她回憶自己的前世今生，發(fā)現(xiàn)自己還真的沒(méi)什么特長(zhǎng)，雖然重生以后她又在空間里堅(jiān)持聯(lián)系書法，但是因?yàn)闀r(shí)間尚短暫時(shí)還拿不出手，繪畫就更不行了，前世吳玥祺也并沒(méi)有什么能拿得出手的特長(zhǎng)她總是三分鐘熱血東西學(xué)了不少但是最后都不行。想了半天吳玥祺發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在擅長(zhǎng)的東西能見(jiàn)光的只有用英語(yǔ)這一項(xiàng)而已。
“英語(yǔ)算特長(zhǎng)么”吳玥祺有些不好意思的問(wèn)丁小凝。
秦蕓對(duì)于吳玥祺沒(méi)有回答她的話并沒(méi)有生氣，而是接著吳玥祺的話說(shuō)“英語(yǔ)如果口語(yǔ)很出色的話應(yīng)該也可以算特長(zhǎng)吧，弄個(gè)英語(yǔ)朗讀應(yīng)該也可以算一個(gè)節(jié)目吧”
丁小凝覺(jué)得秦蕓雖然有時(shí)候很沖動(dòng)但是點(diǎn)子還是很不錯(cuò)的“對(duì)啊，祺祺你英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題吧
吳玥祺覺(jué)得這個(gè)還算可以，她最近憑借著好記憶力和空間里的時(shí)間還真是把英語(yǔ)突破了不少，而且她在t城回來(lái)的時(shí)候還買了復(fù)讀機(jī)用來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)和聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)，現(xiàn)在是檢驗(yàn)效果的時(shí)候了。
最后吳玥祺決定用她前世很喜歡的‘世界上最遠(yuǎn)的距離’作為朗讀的內(nèi)容，想好了以后吳玥祺在下午放學(xué)之前把節(jié)目?jī)?nèi)容寫好并附上世界上最遠(yuǎn)的距離全文送到了游子瑜的辦公室。
辦公室里游子瑜拿著吳玥祺送來(lái)的那張節(jié)目?jī)?nèi)容表一邊看一遍覺(jué)得好笑，這個(gè)特別的女生這是在討好他么，可惜他的這種想法被吳玥祺知道了一定會(huì)想辦法讓這位自戀的老師知道花兒為什么這樣紅。
接下來(lái)的日子吳玥祺自己覺(jué)得有回復(fù)了平靜，當(dāng)然唯一變化就是她在空間里的時(shí)間有一些被用來(lái)聯(lián)系英語(yǔ)朗讀了。
而初一七班的氣氛變得詭異并且暗流洶涌起來(lái)，班里流傳這兩個(gè)流言，一個(gè)是文藝委員陸嬌嬌陷害同學(xué)，另一個(gè)則是某同學(xué)愛(ài)現(xiàn)偷偷報(bào)名才加十月一晚會(huì)。想個(gè)留言都和玩吳玥祺有關(guān)，被初一七班一群愛(ài)八卦的同學(xué)們傳遞并爭(zhēng)論這，而流言的主家則是仿佛什么都不知道一樣依舊或者平靜的生活。