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狠狠淫ⅹx 來(lái)采訪的記者起初也被沈秋華

    來(lái)采訪的記者起初也被沈秋華的容貌驚到了。這么漂亮的女人當(dāng)老師實(shí)在可惜了。例行的介紹和寒暄結(jié)束,記者拿出一張紙,那上面寫(xiě)著他提前寫(xiě)好的采訪提綱。對(duì)于這種采訪,他也算有經(jīng)驗(yàn)。老師們會(huì)怎么回答都在他的心里。

    打開(kāi)錄音筆,他拋出了第一個(gè)問(wèn)題:“聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況十分危機(jī),沈老師為什么會(huì)想到用自己交換學(xué)生呢?”

    沈秋華做得很端正,甚至給人的感覺(jué)有些拘謹(jǐn)?!爱?dāng)時(shí)那種情況下,交換是最好的辦法?!彼龔男W(xué)的就是凡事當(dāng)機(jī)立斷,即便是殘忍的決定,也必須要做出選擇。那天的情況,她未必是唯一一個(gè)想出交換的人,但卻是唯一一個(gè)敢于這么做的人。

    “你當(dāng)時(shí)心里是怎么想的呢?”記者繼續(xù)問(wèn)。

    “沒(méi)想什么。既然有了辦法,就應(yīng)該這樣去做?!?br/>
    記者有些撓頭,顯然這不是他想要的答案。“沈老師,你在當(dāng)時(shí)那么危險(xiǎn)的情況下,能夠挺身而出,可見(jiàn)你對(duì)學(xué)生是有非常強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心的對(duì)吧?”

    望著記者期待的眼神,沈秋華抿了抿唇?!拔抑皇潜M我應(yīng)盡的責(zé)任?!?br/>
    記者忍不住再次仔細(xì)打量這個(gè)年輕的老師,怎么回答問(wèn)題都不按套路來(lái)呢?原本以為這趟采訪能夠輕松完成,沒(méi)想到這位美女老師的答案這么另類(lèi)。

    “你平時(shí)和學(xué)生的關(guān)系一定很好吧?”記者同志已經(jīng)不敢提什么開(kāi)放性問(wèn)題了。

    “當(dāng)然。為人師者……”沈秋華剛要說(shuō)下去,記者立刻問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題。

    “沈老師,你平時(shí)是不是還有一些幫助學(xué)生的事跡呢?給我們介紹一下?!庇浾咝⌒囊硪淼貑?wèn)。

    對(duì)于被打斷了說(shuō)話(huà),沈秋華心頭一凜。以她的精明已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的答案并沒(méi)有令這個(gè)記者滿(mǎn)意??墒恰羝鸷每吹拿?,嘴角微微勾起一抹笑意,看得記者直接傻眼了。

    “沒(méi)有。我只做我份內(nèi)的事?!蔽覒{什么給出你要的答案呢?

    呃?記者剛剛從她的笑容中回魂,聽(tīng)到這個(gè)答案又傻眼了。這這這……這采訪怎么進(jìn)行下去?

    “怎么會(huì)呢?你是為了救學(xué)生不惜自己性命的人啊,肯定是謙虛。這個(gè)時(shí)候你就別謙虛了,咱們這是要見(jiàn)報(bào)的,你的事跡值得所有人學(xué)習(xí)?!庇浾咝Φ煤每唷?br/>
    沈秋華搖搖頭,指著沙發(fā)另一端玩手機(jī)的楊瓊說(shuō):“救人的不是我,是她。我還是那句話(huà),我只做我份內(nèi)的事。我是老師,所以我去交換學(xué)生。我是老師,所以我傳道授業(yè)解惑。僅此而已。記者先生,你不要把我樹(shù)立成什么模范,我也無(wú)意出這個(gè)風(fēng)頭?!?br/>
    記者這下沒(méi)有傻眼,完全是目瞪口呆。他雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),但是采訪的人也不少。這么不配合的還是第一次見(jiàn)到。

    “沈老師,我看你是誤會(huì)了。這可不是出風(fēng)頭,這是社會(huì)正能量,值得全社會(huì)學(xué)習(xí)的好事啊?!闭f(shuō)起這些大道理,記者他真是張口就來(lái),都不用過(guò)腦子的。

    沈秋華抿唇垂眸,優(yōu)雅地端起茶幾上的茶杯喝了一口?!爸档萌鐣?huì)學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)我交換人質(zhì)?這種事別說(shuō)平時(shí)碰不上,就是碰上了,該不該交換,能不能交換,如何選擇才是最好也是未知之?dāng)?shù)。記者先生,我覺(jué)得你要宣揚(yáng)的應(yīng)該是普世價(jià)值,而不是我這種特例?!?br/>
    記者繼續(xù)目瞪口呆中。

    “比如她。”沈秋華又指了指楊瓊,“她能開(kāi)槍擊斃歹徒救下我,你覺(jué)得有什么可宣揚(yáng)的嗎?這同樣是特例不是嗎?給你一把槍你能做到嗎?一個(gè)教師,最該被肯定和夸獎(jiǎng)的是學(xué)高為師、身正為范。是培養(yǎng)了多少人才,提高了多少教學(xué)效率。而不該是我這樣的特殊事件。你說(shuō)是嗎?”

    “可是……”可是這是自己的任務(wù)??!記者苦著臉。發(fā)現(xiàn)完全無(wú)法開(kāi)口反駁美女老師的話(huà)。不僅是因?yàn)樵?huà)里的道理,還因?yàn)樗f(shuō)話(huà)時(shí)的神態(tài)。明明那么溫柔、那么和氣,可是就是有一種被居高臨下俯視的感覺(jué)。

    沈秋華心里的話(huà)已經(jīng)說(shuō)完了。突然露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉,“記者先生,我的采訪應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了。如果你還想完成工作,不妨好好問(wèn)問(wèn)她?!崩w纖玉手再次指向玩著手機(jī)的楊瓊。

    “好了好了,不帶你這么玩的?!睏瞽傉嫘穆?tīng)不下去了。不就是之前沒(méi)躲開(kāi)自己的攻擊嗎,居然這么陷害她。這位娘娘真的是黑肚皮??!

    記者就這么茫然地看著這兩個(gè)人交換了位置,現(xiàn)在他的面前坐著這位叫做楊瓊的體育老師。老實(shí)說(shuō)他之所以先采訪沈秋華,是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)楊瓊老師在現(xiàn)場(chǎng)連開(kāi)兩槍直接將歹徒爆了頭。而且還是襲警搶了槍。他聽(tīng)完之后真沒(méi)覺(jué)得這是什么社會(huì)正能量,他覺(jué)得這就是一個(gè)社會(huì)不安定因素。

    “呃……楊老師,你好。”記者硬著頭皮打招呼。

    “你好?!睏瞽値еΓ值睾蜌?。

    咦?記者覺(jué)得這個(gè)不安定因素好像很好相處的樣子。于是開(kāi)始采訪,“聽(tīng)說(shuō)你是特種兵出身,能說(shuō)說(shuō)你以前的參軍經(jīng)歷嗎?”

    “我們的紀(jì)律,對(duì)外保密?!睏瞽倗?yán)肅道。

    “好……好吧。那咱們換個(gè)話(huà)題,當(dāng)時(shí)你準(zhǔn)備開(kāi)槍救人時(shí),心里在想什么?”記者已經(jīng)不再看自己手里的采訪提綱了。他覺(jué)得這次的采訪任務(wù)已經(jīng)朝著天馬行空的方面發(fā)展了。

    “這槍一點(diǎn)都不好用?!睏瞽傉f(shuō)。

    “啥?”記者下意識(shí)叫出口,發(fā)現(xiàn)后急忙跟了一句,“你說(shuō)什么?”

    “你問(wèn)的啊,我當(dāng)時(shí)想什么?我當(dāng)時(shí)想的就是,這槍一點(diǎn)都不好用。和我在部隊(duì)的時(shí)候用的槍差遠(yuǎn)了?!睏瞽倯B(tài)度真好,特意解釋了一遍。

    這么想好像也沒(méi)錯(cuò)。記者的腦袋已經(jīng)開(kāi)始不靈光了?!澳惝?dāng)時(shí)有沒(méi)有考慮過(guò)人質(zhì)的危險(xiǎn)?畢竟你這一槍如果有任何的閃失沈老師可能就會(huì)受傷甚至喪命,你當(dāng)時(shí)的壓力是不是特別大?”記者努力將話(huà)題導(dǎo)向正途。

    “不出閃失就好了。我對(duì)自己的槍法有絕對(duì)的自信。”楊瓊露出一個(gè)自信的笑容。

    記者已經(jīng)想掀桌了。你們倆是商量好合伙來(lái)拆臺(tái)的是嗎?沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題能給出正經(jīng)回答的。還能不能愉快的玩耍了?

    看著記者一臉欲哭無(wú)淚的表情,沈秋華和楊瓊互相看了一眼,忍不住笑了出來(lái)。顯然這兩位是玩爽了。她們也不是故意搗亂的,只是沈秋華看到記者那一副“你的回答都在我心里”的感覺(jué)不爽。而且她方才說(shuō)的也確實(shí)是心里話(huà)。楊瓊則完全是順著沈秋華的回答思路接著胡鬧。

    玩歸玩,鬧歸鬧,總也不能讓人家記者同志沒(méi)法回去交差不是?

    于是沈秋華要了記者的采訪提綱,逐個(gè)問(wèn)題給出了冠冕堂皇的答案。接著是楊瓊,回答的更是像官方發(fā)言人一樣,那叫一個(gè)偉大光榮正確。

    記者的心情從最低點(diǎn)一下子升上了最高點(diǎn),簡(jiǎn)直像坐過(guò)山車(chē)一樣。

    結(jié)束的時(shí)候,記者笑道:“今天多謝二位老師的配合?!?br/>
    “是我們胡鬧了,請(qǐng)不要介意?!鄙蚯锶A禮數(shù)周全地送客。

    “不介意不介意。兩位老師能保持這種孩子心性,可見(jiàn)和學(xué)生在一起是很有好處的。”記者一邊說(shuō)著,一邊舉起相機(jī)給二人各自照了照片。

    送走了記者,兩人并沒(méi)有離開(kāi)會(huì)客室。楊瓊看著沈秋華繼續(xù)品著茶水,心里很不是滋味。校長(zhǎng)為了款待記者,拿出了自己最好的茶葉。楊瓊喝了,覺(jué)得遠(yuǎn)沒(méi)有在古代時(shí)沈秋華常喝的好,可是在現(xiàn)代已經(jīng)是很難得的好茶了。她這才發(fā)現(xiàn)自己家里根本就沒(méi)有這樣的茶葉。記起沈秋華品茶時(shí)的放松和愜意,楊瓊覺(jué)得虧待了她。

    “茶再好,也要看心情。心情不好,喝再好的茶也是枉然?!鄙蚯锶A說(shuō)完轉(zhuǎn)頭看著楊瓊。

    “我明白。可我還是虧待你了。”楊瓊拉起她的手。

    沈秋華能說(shuō)出方才的話(huà),說(shuō)明她已經(jīng)覺(jué)察到楊瓊的心思。這會(huì)兒看著楊瓊一臉內(nèi)疚的表情,柔聲道:“我前世是寵冠后宮的康妃。穆朝最好的東西隨我享用。楊瓊,你覺(jué)得今世你要如何做才能不虧待我?”

    楊瓊無(wú)言以對(duì)。確實(shí),就算她富甲一方也無(wú)法給沈秋華前世那樣的待遇。那不僅僅是財(cái)富,還有皇家的權(quán)勢(shì)和尊榮。

    “我若在乎那些,當(dāng)初就不會(huì)跟著你溺水,也不會(huì)到了這里?!鄙蚯锶A的手指在楊瓊的手心里畫(huà)著圈,“居然到了現(xiàn)在你還在煩惱這個(gè)?!碑?huà)圈的手指突然停下,“你真是太小看我沈秋華了?!?