每一朵燦爛的煙花背后都有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。

    ——馬化龍

    每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)難忘的老師，每個(gè)老師頭腦里都有一個(gè)記憶猶新的學(xué)生。在我十幾年的教學(xué)生涯中，馬化龍就是這樣一名刻在我記憶中的學(xué)生。

    時(shí)鐘退回到2009年的6月25日，那是一個(gè)晴朗的夏日，山東省高考分?jǐn)?shù)查詢的日子，雖不是什么特殊的節(jié)日，但從早到晚，鞭炮聲就未曾間斷。午后，雖然一中南大門上的鐘表時(shí)針已經(jīng)指向下午7點(diǎn)，太陽還拖著它長長的尾巴遲遲不愿離開，用印象派畫家的手法給西邊的天空涂抹出一片燦爛的云霞。

    還未參加期末考試的高一和高二的學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的方隊(duì)早早地來到教學(xué)樓外的小廣場，等待著一年一度的煙花綻放。去年觀看過一次的高二同學(xué)略顯得平靜一些，新高一的孩子們就顯得興奮了許多，說笑著、談?wù)撝總€(gè)人的臉上都顯露出一副沒見過世面的樣子。我也帶著自己的新學(xué)生來到了學(xué)校給安排好的地點(diǎn)熱切期待煙花的盛開。

    等待的時(shí)間總是走得很慢，半個(gè)小時(shí)感覺像過了半天。19點(diǎn)30分，隨著蜿蜒在地上長蛇般鞭炮的炸響，煙花開始了它的表演。5000響的鞭炮只是個(gè)序幕，每一次炸響的聲音里都傳達(dá)著一個(gè)榜上有名的學(xué)子快樂的心情。二踢腳好似一直優(yōu)秀的學(xué)霸，入學(xué)就是平地驚雷，畢業(yè)仍舊聲震云端。拉著長哨上天，在高空綻放花傘的是一直上進(jìn)、終于夢(mèng)圓的優(yōu)秀生，而那些起初悄無聲息，又突然在空中閃現(xiàn)的無疑是一匹匹黑馬。

    “王奈老師！”一個(gè)略帶興奮熟悉的男低音擠過擁擠的嘈雜聲鉆進(jìn)我的耳朵。

    “馬化龍！你怎么來了？”我驚訝中有點(diǎn)欣喜?！敖裉鞂W(xué)校允許高三畢業(yè)生進(jìn)校觀看煙花，只需要在門衛(wèi)處登記一下即可，我就是想來看看屬于我的那朵煙花！”

    “你知道哪一朵是屬于你的？”我笑著問。

    “知道?！?br/>
    “哪一朵？”

    “那朵初看起來是顆啞彈，后來終于燦爛的?！?br/>
    聽他這樣說，沉思了片刻，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “老師，你知道嗎，其實(shí)每一朵燦爛的煙花背后都有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事?！?br/>
    “你那朵煙花背后應(yīng)該也有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事吧？”

    “有，——你想聽嗎？”

    “你想說嗎？”

    “想?！瘪R化龍說得很干脆。

    “我們?nèi)ノ肄k公室吧，這里太吵了?！?br/>
    安排好需要班長處理的事物，穿過因觀看煙花而變得躁動(dòng)、興奮的擁擠人群，我們兩個(gè)一前一后的來到了我的辦公室。

    ，