“吾等，見(jiàn)過(guò)老師。”在鴻鈞的身影剛一出現(xiàn)，老子六人連同昊天，就一起向鴻鈞見(jiàn)禮。
鴻鈞見(jiàn)此微微頷首，就那么靜靜地在虛空盤(pán)坐，閉目不言。
“敢問(wèn)老師，此次相召是為何事，可是天地間又將發(fā)生大的變化?！崩献右?jiàn)狀，就只好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)出心中的疑惑，卻暗自嘀咕：“這次的事情，必定與昊天有關(guān)，那天庭之主的寶座可不是什么人就能坐穩(wěn)的。他一個(gè)童子，也想竊據(jù)高位，真是不自量力。”。
“諸位道友，自巫妖量劫結(jié)束，至今已有三萬(wàn)九千六百年，洪荒之中修練之士如過(guò)江之鯉，成仙了道之人層出不窮。他們彼此間不斷殺伐，因果糾纏之下，天發(fā)殺機(jī)，天地要眾生了結(jié)因果，凈化天地。適逢昊天執(zhí)掌天庭尊位，兢兢業(yè)業(yè)，奈何自巫妖大戰(zhàn)之后天庭眾神凋零，實(shí)力空虛，不足以鎮(zhèn)守洪荒的安寧，才求到老道這里。諸位對(duì)此有何看法？”鴻鈞面無(wú)表情的看著眾人，陡然開(kāi)口問(wèn)道。
此時(shí)，老子六人不僅在心里暗罵昊天小兒多事，天地大事，有他們六位圣人就足夠代天行事，卻還要驚動(dòng)道祖，真是不當(dāng)人子。顯然，鴻鈞老師把幾人召來(lái)，事情必然要牽涉到他們，待想起巫妖量劫的恐怖，祖巫和妖帝的凄慘結(jié)局，幾人雖已成為天道圣人，也是不寒而栗。
“老師以為該要如何，我等聽(tīng)從老師法旨?！崩献悠綍r(shí)淡然無(wú)為，但作為眾人的大師兄，不得不率先開(kāi)口。
“老師，既是如此，眾生自是要順天而行，度神仙殺劫，了卻因果，還歸天地清明?！痹紡膩?lái)都已老子為首，這次也緊隨其后。
“老師，既是眾生殺劫，眾生躲過(guò)殺劫就有一線生機(jī)，自當(dāng)如此?！蓖ㄌ煲膊桓事浜?。
“我等謹(jǐn)遵老師法旨?！迸?huà)z嬌軀有些顫抖，又復(fù)歸平靜，接引和準(zhǔn)提也同聲附和。
“多謝老師成全，弟子希望能夠招募人手充實(shí)天庭各部，助老師重整天地?！标惶斓褪状鼓浚媛断采?。
“如此，爾等可有合適人選入駐天庭，以助昊天鎮(zhèn)守天庭，梳理天地，調(diào)和陰陽(yáng)?！兵欌x道祖微微頷首。
“老師，弟子門(mén)下只有玄都一人，是弟子的衣缽傳人。弟子愿化出分神一人，助昊天師弟協(xié)理天庭。”老子依舊面色淡然。
“老師，弟子門(mén)下也只有十二金仙和云中子。他們都是氣運(yùn)深厚的有道金仙，都是逍遙之仙，難以入天庭為官。”原始對(duì)自己的徒弟很是滿(mǎn)意，不愿他們進(jìn)入天庭，受昊天的約束。他接著又道：“倒是通天師弟門(mén)下，號(hào)稱(chēng)萬(wàn)仙來(lái)朝，門(mén)人弟子眾多，且大多是濕生卵化，不修道德之輩。吾以為，可入天庭，協(xié)助昊天師弟?！?br/>
“原始師兄，安敢如此辱我?！蓖ㄌ煸谝贿吢?tīng)到原始稱(chēng)自己門(mén)下是濕生卵化，不修道德的禽獸，不禁憤然大怒。繼而又道：“你那弟子是有道逍遙仙，道德深厚，休要此話臟污了吾的耳朵。還記得當(dāng)年人族的人皇軒轅氏否，你命門(mén)下弟子廣成子收其為徒，又遣其他弟子相助，欲要算計(jì)他的滿(mǎn)天功德?？上?，人算不如天算，適逢人族動(dòng)亂，人皇需行兵戈殺伐之事才能圓滿(mǎn)，你那些弟子為了得到功德，就想快速降服以蚩尤為首的九黎一族，竟然幾乎屠滅十萬(wàn)大山之中的所有生靈，更何況那只是人族之事。如此一來(lái)，師兄門(mén)下各個(gè)都是殺劫纏身，要不是師兄庇護(hù)，恐怕現(xiàn)在都難以善終。如今正好，師兄當(dāng)令他們?cè)谶@天地大劫中走一遭，也好全了師兄的道義?！?br/>
“師弟，你怎的如此說(shuō)話，眼里還有我這個(gè)師兄嗎?！痹悸?tīng)通天提起內(nèi)心的傷疤，一時(shí)間怒不可遏。
“原始師弟，稍安勿躁。通天，且住?！崩献涌丛纪ㄌ斐沉似饋?lái)，心里暗自高興，卻借著三清之首的身份出口說(shuō)和，話不多，分量卻重。
原始和通天兩人此時(shí)滿(mǎn)是怒氣，各自不服，待聽(tīng)到老子開(kāi)口，也只得強(qiáng)自壓下心中的不滿(mǎn)。
“老師，弟子門(mén)下卻是無(wú)人，只有童子仕女在側(cè)服侍。此事還要眾位師兄多多助力才是。”女?huà)z看原始通天平靜下來(lái)，才滿(mǎn)是無(wú)奈的向鴻鈞回復(fù)。
“老師，我西方向來(lái)土地貧瘠，氣運(yùn)淺薄，難有修煉之人，此次大劫我西方當(dāng)在劫外。老師以為可否？”接引還是面色悲苦，對(duì)外的事，一向由精于算計(jì)的準(zhǔn)提開(kāi)口。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。