初曉曉正在安靜的看書。
就在這時(shí)，教室的廣播突然響起：
“同學(xué)們，浪費(fèi)大家一點(diǎn)時(shí)間，下面我要宣布一件事。”
聽到這話，教室里的人都認(rèn)真的聽著，這時(shí)，廣播再次傳來(lái)：
“這一次的月考成績(jī)，我們學(xué)校很多學(xué)生都考出了好成績(jī)，為此，我要祝賀這些同學(xué)?！?br/>
“其中，最令人驚訝的一件事，莫過(guò)于一直考0分的初曉曉，這次卻考進(jìn)了全校前18名。這樣的學(xué)生，真的太厲害了。能在短時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)成績(jī)有這樣的提升，這樣的天才，真是我們學(xué)校的驕傲?！?br/>
正在廣播的人顯然是校長(zhǎng)，那聲音大家都能聽得出來(lái)。
此刻，全校里的每一個(gè)班級(jí)都議論紛紛，一時(shí)之間，初曉曉這個(gè)名字，印在了每一個(gè)學(xué)生的心里。
不過(guò)，卻有很多人懷著質(zhì)疑的心態(tài)：
“初曉曉不過(guò)是作弊，才能考這樣厲害罷了，這樣的學(xué)生，竟然能被學(xué)校表?yè)P(yáng)，真是可笑?！?br/>
因?yàn)椴环猓怯型瑢W(xué)如此的說(shuō)著。
而，校長(zhǎng)仿佛就是為了制造這種效果。
他停頓了好久，才又說(shuō)道：
“是不是有很多同學(xué)覺得初曉曉是作弊了??？”
初曉曉正在聽著，此刻，她能聽到教室里的人都在異口同聲的喊著：“是！”
而，初曉曉能肯定的是，不只是他們班的人說(shuō)‘是’，其他班的情況也是一樣的。
不過(guò)，大家怎么看她，初曉曉并不在乎，依舊是低著頭，繼續(xù)看著關(guān)于玉石的資料。
她看書速度很快，一目十行，將書中的知識(shí)都紛紛吸收進(jìn)腦海中，耳朵還不忘聽校長(zhǎng)在說(shuō)什么。
可謂是一心兩用。
廣播再次響起聲音：
“其實(shí)，我也懷疑初曉曉作弊了。并且，還特意調(diào)查了這件事……”
“情況是這樣的，收到有學(xué)生舉報(bào)說(shuō)初曉曉是作弊才考的這么多分，所以我將監(jiān)控一遍一遍的看，就只是為了看看初曉曉到底有沒有作弊?！?br/>
“結(jié)果，我看見的是一個(gè)認(rèn)真答題的學(xué)生，從頭到尾認(rèn)真在算題，沒有什么異樣的舉動(dòng)，由此可見，初曉曉的成績(jī)，是真實(shí)的?！?br/>
校長(zhǎng)先是激發(fā)了大家心中的憤恨，再接著解釋，告訴大家初曉曉并沒有作弊。
可謂是環(huán)環(huán)相扣。
校長(zhǎng)的話一出，班里的同學(xué)都忍不住多看了初曉曉幾眼。
紛紛感慨，“她是真的沒有作弊嗎？該不會(huì)是校長(zhǎng)故意包庇他吧？”
“切，得了吧……就她？她現(xiàn)在可是我們學(xué)校最窮的人，誰(shuí)會(huì)無(wú)聊去包庇她？”
有同學(xué)不屑的說(shuō)道。
校長(zhǎng)還了初曉曉一個(gè)清白，又繼續(xù)廣播：
“下面，我還要宣布另一件事?！?br/>
“因?yàn)檫@一次有關(guān)作弊的風(fēng)浪聲太大，所以，我和學(xué)校的老師，把所有的監(jiān)控都查了?！?br/>
“于是，我們也發(fā)現(xiàn)了有不少的同學(xué)作弊，這其中，宣布幾個(gè)作弊比較嚴(yán)重的學(xué)生，算是給你們一個(gè)警告，希望你們不要再犯錯(cuò)！”
校長(zhǎng)說(shuō)到這里的時(shí)候，聲音冰冷了很多。
本來(lái)還在看熱鬧的同學(xué)，聽到這話，很多都為自己偷偷的捏了一把汗。
作弊嘛……學(xué)生年代，誰(shuí)沒有作弊？多多少少都會(huì)偷偷瞄幾眼，偷看一些小紙條之類的。
可，現(xiàn)在若是被校長(zhǎng)念出來(lái)被作弊，那可就丟臉丟大了！以后還怎么在學(xué)校里抬頭？
在同學(xué)們緊張之間，廣播已經(jīng)響起，校長(zhǎng)足足念了二十個(gè)同學(xué)的名字。
這些名字，初曉曉并不感冒，她依舊在看書，直到，校長(zhǎng)念到最后一個(gè)的時(shí)候，她忍不住的驚訝了。
只聽校長(zhǎng)念道：“張文月！”
張文月竟然作弊？！