吃過飯,她拿著碗去羊圈里面擠羊奶了,放在小爐子上燒了一會就去大嫂房間喂暖寶。
小孩子還真是一天一個樣。
“小妹,你這是什么?還蠻好用的,暖寶喝奶的時候最可愛了。”大嫂看著奶瓶,很是好奇。
紀琬之前就已經(jīng)想好說法,“這是奶瓶,我托人買到的,專門給娃娃喝奶用,很方便,我那里還有幾個,等你生了,就給你用?!?br/>
“行?。∵€是小妹最好了。”
喂好奶,紀琬就去四個小家伙的屋子里,查看他們的功課。
“這幾天你們學(xué)的怎么樣了?”紀琬翻看著四個崽的功課,瘋玩了一上午,下午就得乖乖學(xué)習(xí)了。
他們每天都有背古詩,練大字。
“我們都有認真,已經(jīng)回了好多字了。”大寶是最認真的人,光是練字,就比別人都多練了四五頁。
但是小寶的字,就不怎么樣了,跟狗爬一樣,真是紀琬頭疼,“小寶啊,你能不能把你這個字練的可以看的下去一點?!?br/>
“可是,娘,我已經(jīng)很努力,練字真的好無聊?!毙毼桶偷牡皖^看自己的鞋子。
紀琬扶額,小寶實在不是讀書的料,她也是看出來了,“行了行了,練的能看就行了。”
指點了一下三個崽,紀琬就去看方也許了,“你最近你有沒有什么問題?”
“小琬老師,你看看我最近畫的。”方也許把一小疊小方塊的紙片,遞了過去。
紀琬大致看了看,他已經(jīng)對顏色的運用很好了,可以說是可以靈活運用了,“走吧,跟我去我房間,可以教你新的了。”
回到房間,紀琬從抽屜里面拿出了一早就準備好的東西,素描紙,削筆刀,鉛筆,畫架。
“畫的時候,把素描紙貼在畫架的板上。今天我就教你基本的素描繪畫方法,你好好聽著?!?br/>
“手要這樣握著?!?br/>
“線條要流暢,我們先練線條?!?br/>
“接下來,我們研究人的頭部,先要畫個框架?!?br/>
……
方也許學(xué)的津津有味,直到紀琬結(jié)束,他都還在練習(xí),“你好好練習(xí),這本書你拿回去看,關(guān)于素描的。明天一早,你就跟著我大哥他們回鎮(zhèn)上吧!有不懂的,放假了來問我。”
“我知道了小琬老師,你放心,下次來的時候,我肯定能給您畫個肖像?!?br/>
“行,那我就等著了,你把大寶叫過來,讓他把本子也帶過來?!?br/>
“好的小琬老師。”
不得不說,方也許在繪畫上真的很有天賦,基本就是一點就通,最多不用解釋第三遍。
而且大寶的學(xué)習(xí)能力很好,簡單的字已經(jīng)認全了。
“娘,我來了。”大寶抱著本子還有鉛筆,站在門口。
“過來。”紀琬朝著招了招手。
大寶手里本子都是他平時練習(xí)寫的一些家里的小片段,類似周記的那種,也不知道大寶哪來的這個習(xí)慣。
里面會記錄一些,他跟著大哥學(xué)做木工,或者幫大嫂去河邊洗衣服之類的。
“大寶,你喜歡寫這些嗎?”
大寶眼前一亮,興奮的點了點頭,“很喜歡,發(fā)生在身邊的事情,我都喜歡記錄在本子上?!?br/>
“那娘給你布置一個任務(wù),如果你能完成,娘就答應(yīng)你一個要求,怎么樣?”教育孩子,不能把你想讓他做的,直接丟給他,需要循序漸進,用一些獎勵去誘惑他。
“好,那我想吃柳蒿芽蒸餃?!?br/>
紀琬笑著點了點頭,想了想題目,“行,那你寫一篇作文,內(nèi)容就選我們家的一個人,隨便你寫誰?!?br/>
“好,我現(xiàn)在就去寫,那要寫多少字?”
“300字就可以了?!奔o琬也不要求寫的太多,畢竟還是小孩。
大寶一臉開心,“那我要是超過300字,娘你能不能把你小書架的書給我看?”
“可以?!?br/>
得到紀琬的承諾,大寶拿著自己的東西,回去了。
回到房間,二寶和小寶放下具有吸收力的玩具,都湊了過去,“你在寫啥?”
“寫娘給我布置的作文,要不要一起?”大寶拿著鉛筆,轉(zhuǎn)頭看著兩個弟弟。
兩人都如出一轍的搖頭,嘴里也是一個勁的拒絕,“不不不,這么好的事,你自己承擔(dān)就好了,我和小寶去玩了?!?br/>
大寶一看拉人無望,就繼續(xù)思考他的作文了。
紀琬這邊在畫衣服的花樣,夏天快到了,這里夏天的衣服要么是碎花的要么就是白襯衣。
設(shè)計好的花樣可以放在白襯衣上,顯得不那么單調(diào)。
畫到一半,紀琬就有些困了,放下手里的筆,就去休息。
……
早上七點半左右,紀琬被太陽的光線照醒,一出屋子,就看見二寶和小寶在院子里玩彈珠。
“今天你們和娘去山上摘柳蒿芽,好不好?”
兩個小家伙立刻來勁了,“好啊好啊,我們好幾天沒有去過山上了?!?br/>
“那你們跟我去吃早飯,吃完我們就出發(fā)?!?br/>
早飯是雞蛋餅和白粥就咸菜,吃過早飯,紀琬和兩個小家伙就背著背簍上山了。
走了好一段路,紀琬才看到柳蒿芽,一小片都是綠油油的,“你們在這摘,我去摘旁邊的一片?!?br/>
“行嘞,不過娘這不就是咱家茅廁旁邊的蒿子嗎?這玩意兒能吃嗎?”
紀琬彎腰摘著柳蒿芽,聽到這話不禁笑了笑,“你說你,跟你大哥多學(xué)學(xué),連菜都分不清,這個跟蒿子可不一樣?!?br/>
“哪不一樣,我看著也和蒿子一個樣?!毙毮弥镅?,看得很仔細,但還是沒覺得有啥區(qū)別。
紀琬舉起柳蒿芽,指了指,“柳蒿芽是沒有葉柄的,蒿子有。”
“喔!還真不一樣?!?br/>
……
三人有四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),背簍里的柳蒿芽都滿了,紀琬拉了拉背簍的背繩,“行了,咱們也回去吧!”
下去的路上,兩個崽問了她很多關(guān)于柳蒿芽的問題。
比如,柳蒿芽為什么能吃,蒿子為什么不能吃?
柳蒿芽能做啥好吃的?
柳蒿芽是不是蒿子的親戚。
各種奇奇怪怪的問題,紀琬都快回答不出來了。
回到家,紀琬拿了兩個大盆子出來,“你倆一起來擇菜,娘去揉個面團。”
“好?!?br/>
兩個崽該做的家務(wù)肯定會做,也不會推脫,紀琬對此也是很高興的。
紀琬在廚房里揉著面團,都搟成大餃子皮。
“娘,這一盆的菜擇好了?!眱蓚€人一人拿一邊,把盆抬了進來。
“行,你們?nèi)ネ姘?,不用你們做啥了?!奔o琬把地上的盆拿了起來,擇的還挺干凈的。
焯水后的柳蒿芽,切成小段,加蔥末、姜末、肉……
攪拌成餡就可以了。
大嫂剛喂好豬回來,看見紀琬在做飯,就過來幫忙,“小妹,我來幫你,中午吃餃子嗎?”
“對,吃蒸餃,在做炒兩個蔬菜。”
“行,我也來幫你,你二嫂去河邊洗衣服了,估計還要一會呢!”
“沒事,咱倆也來得及。”
包好的餃子,隔水蒸。
紀琬趁著中間得空,去了大寶他們的房間。
這小子一上午都沒瞧著人影,推開門,就看見大寶還在奮筆疾書的。
“寫好了嗎?”紀琬坐在一旁的凳子上。
大寶他們的書桌很長,這樣他們?nèi)齻€人就都有自己的桌子的,桌子用白線分出了三塊區(qū)域,估計是這三個小子弄得‘三八線’。
“剛寫好,娘,你看看?!贝髮毷掷锏墓P放下,把本子遞給了紀琬。
本以為大寶最多也就寫個300字,沒想到居然還真的超過了她指定的數(shù)字,雖然還有不會寫的字,但是拼音都是對的。
她也看得懂,作文題目是我的娘。
語句都是通順的,寫的已經(jīng)很不錯了,紀琬摸了摸大寶的頭,“沒想到我們大寶這么厲害,居然寫了這么多字?!?br/>
“那,娘我能去你書架上選一本書嗎?”
書架上的書有一部分是本來就在的,還有一部分是紀琬從空間拿出來的,這些都是她原來奶奶的珍藏,她一直很寶貝。
大寶已經(jīng)完成她的任務(wù),紀琬自然不會反悔,“行,你去拿吧,娘給你做了柳蒿芽蒸餃,等會就可以吃了?!?br/>
“?!钡囊幌拢髮氂H在了紀琬的臉上,然后就跑了出去。
紀琬愣住了,這還是來到這里,這小家伙第一次親她,貌似他還挺害羞的。
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