“……”陳靖。
這也行？
關(guān)鍵是，那紙條上，現(xiàn)在只有一個(gè)字。
是個(gè)“日”字。
熊貓眼同學(xué)指著紙條大喊：“你看，他還想日我?！?br/>
“……”陳靖忽然捂著眼睛，不忍直視。
陸妍妍這會(huì)兒也站了起來，朝這邊走來。作為學(xué)習(xí)委員，管紀(jì)律是她的工作。
熊貓眼同學(xué)見她過來了，立刻把證據(jù)遞給她看：“你看，這是他寫的，白紙黑字，他居然想日我?！?br/>
陳靖在邊上坐著，此刻將嘴巴也捂住了起來，憋住，不能笑。
“誰寫的？”陸妍妍問。
“張立人寫的，就是他那個(gè)不要臉的寫的。我可是個(gè)大男人，他居然寫這種東西給我。這嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)和我的心情，我提議，得讓他寫檢討?！毙茇堁弁瑢W(xué)一臉厭惡地說。
陸妍妍拿著紙條，又走到了張立人面前：“這是你寫的嗎？”
張立人看了一眼：“是，只是……”
“好了，既然你承認(rèn)了，就不用再說了，上課時(shí)間傳字條，這是違反紀(jì)律，我會(huì)跟班主任說的?！标戝坏人q白，就將證據(jù)一收，坐回了自己座位。
張立人眉頭微微皺起，頓了好一會(huì)兒，這才回頭朝熊貓眼看了一眼，知道自己是被套路了。
當(dāng)看到熊貓眼和陳靖坐著臨近，便暗以為這是陳靖指使的。
心頭冷笑一聲，也自認(rèn)了。
而陳靖這邊，這時(shí)偷偷地朝熊貓眼同學(xué)豎起一根大拇指。
熊貓眼同學(xué)一臉得意，回應(yīng)著“承讓承讓”的手勢。
“對(duì)了，你剛剛寫的什么東西，他為什么回了一個(gè)‘日’字？”陳靖好奇地問他。
熊貓眼同學(xué)騒里騒氣的將之前撕掉的那半截遞給陳靖看。
陳靖攤開一看，只見上面原來是寫了個(gè)字謎。
——草澗鵲影映春意，個(gè)個(gè)隱身在其中。
這謎語，謎底就是個(gè)“日”字。
此日非彼日，張立人被嚴(yán)重套路了一把。
“佩服佩服?！标惥概牧伺男茇堁弁瑢W(xué)肩膀，五體投地。
原以為熊貓眼同學(xué)只會(huì)熬夜打游戲，沒想到居然也會(huì)有“文采斐然”的時(shí)候，想得出這種字謎。
這樣的一張字條傳過去，誰想得出是套路？
而且猜謎語這么好玩，也難怪張立人想也不想就提筆寫了答案。
“寫檢討的事，他應(yīng)該是跑不掉了?！标惥刚f。
卻還沒等他高興幾分鐘，班主任忽然來了班上，喊了他一聲。
陳靖跟著就去了她辦公室，然后班主任就對(duì)他說了一番話。
聽了之后，陳靖大愕：“什么？轉(zhuǎn)班？班主任您為什么要讓我在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)班？”
“只是人員調(diào)整而已，再說了，也不是把你轉(zhuǎn)到差班去，只是去理科一班。理科一班是重點(diǎn)班，尖子生比我們二班還多一些，所以這對(duì)你是有好處的。高三年級(jí)的課程都是同步的，其實(shí)無論轉(zhuǎn)去哪個(gè)班，都一樣。現(xiàn)在只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人員方面做了個(gè)安排調(diào)整，方便高考時(shí)候的分配而已。你就配合一下吧?！卑嘀魅稳绱苏f。
“可為什么是我??？”陳靖失笑著。
“其實(shí)是抽簽決定的，抽到是你，就是你咯。你也不用想多了。反正剩下的日子，也就十來天，在理科一班和理科二班，又有什么區(qū)別呢，你說是不是？”班主任很柔和地說。
“是?！标惥嘎犓歼@么說了，他還有什么好說的，只能選擇接受了。
“陳靖，你的底子還是不錯(cuò)的，這次只是把你調(diào)整過去，但你依舊還是我們二班的人。高三剩下的日子已經(jīng)不多了，你可要好好復(fù)習(xí)，爭取考一個(gè)好成績啊?！卑嘀魅喂膭?lì)地說。
班主任的為人其實(shí)挺好的，也正因?yàn)槿绱耍惥覆挪缓迷僬f什么。
“嗯，我會(huì)的?！?br/>
“理科一班那邊已經(jīng)準(zhǔn)備好你的位置了，你自己搬一下書本，現(xiàn)在就過去吧?！?br/>
“好吧?！?br/>
從班主任辦公室出來后，回到教室里。
陳靖有點(diǎn)無奈地看了一眼這些相處了三年的同學(xué)們。
陸妍妍好奇地看了看他，似乎是想知道他剛剛被班主任喊去說了些什么。
而在陸妍妍背后的張立人，這會(huì)兒是一副似笑非笑的表情。
陳靖一見他這表情，也忽然心有所想。
‘我轉(zhuǎn)到理科一班去，不會(huì)是這小子的手段吧？不然好端端的，人員調(diào)整個(gè)毛啊，就算調(diào)整，總不至于這么巧合，只調(diào)整我一個(gè)吧？理科一班不可能缺我這一號(hào)人啊?！?br/>
回到座位上，他就開始搬東西。
“你干啥？”熊貓眼一臉迷惑。
“轉(zhuǎn)班?！标惥刚f。
“轉(zhuǎn)啥班？”
“說是人員調(diào)整，讓我現(xiàn)在去理科一班。”陳靖說。
“理科一班？聽說美女很多啊，憑啥調(diào)整你一個(gè)啊，為啥沒帶上我?。俊毙茇堁壅f。
“……”陳靖白了他一眼，不想跟他說話。
等他把東西收拾好了，走出了教室之后。
有個(gè)女生才從后面，追了出來。
“陳靖，你去哪？”
這女生，正是陸妍妍。
“轉(zhuǎn)班啊?！标惥嘎柭柤纭?br/>
上次是陸妍妍轉(zhuǎn)去理科一班，這次輪到他了。
“轉(zhuǎn)班？為什么你要轉(zhuǎn)班？”
“不是我要轉(zhuǎn)班，而是班主任說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我轉(zhuǎn)班，說是人員調(diào)整?！?br/>
“那為什么只調(diào)整你一個(gè)人啊？”
女孩子的心思，的確是敏銳的，她一聽，就覺得有問題。
要調(diào)整，也不應(yīng)該是調(diào)整某個(gè)人，至少也有好幾個(gè)人一起調(diào)整的。
“誰知道呢，也許是誰看不慣我留在一班吧?！标惥刚f。
“喂，那……要不要我讓我爸爸找點(diǎn)關(guān)系把你留在二班？”她說。
她爸爸的手段還是沒問題的，上次把她從二班轉(zhuǎn)到一班，接著又從一班回到二班。也是輕輕松松的事。
“算了吧，某些人要針對(duì)我，轉(zhuǎn)回來也沒用?！标惥竻s謝絕了。
他現(xiàn)在幾乎可以確定這是張立人的手段了。
既然張立人要他走，就算陸景同那邊出面，估計(jì)也作用不大。
因?yàn)殛懢巴偛豢赡鼙葟埣胰烁信泼妗?br/>
別人不知道這事，陳靖心里敞亮著呢。
“你回去上課吧，班主任說了，只是人員調(diào)整，我還是二班的人。反正高三也沒剩下幾天日子了，眨眼就高考了。我們一起努力吧。”陳靖說了幾句后，就拎著東西走了。
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