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口述做愛(ài)強(qiáng)上 交完數(shù)學(xué)卷

    交完數(shù)學(xué)卷,吳益的高考已經(jīng)沒(méi)有懸念了。

    父母看到吳益一臉輕松地走進(jìn)家門,心情也跟著好了許多。

    吃完飯,吳益在家附近走了一會(huì),按照自己標(biāo)注的重點(diǎn)符號(hào),將文科綜合三門課本翻了一遍,晚上10點(diǎn)不到就睡覺(jué)了。

    7月8日上午考文科綜合,下午考英語(yǔ)。

    文科綜合吳益答的還不錯(cuò),到了下午的英語(yǔ),吳益發(fā)現(xiàn)高估了自己的英語(yǔ)水平。好在他美劇和原聲電影看得多,英文歌聽(tīng)得多,英語(yǔ)語(yǔ)感還是不錯(cuò)的。

    聽(tīng)力、單選、完形填空、閱讀理解,一路做下來(lái),居然沒(méi)用太多時(shí)間。

    作文他早有準(zhǔn)備,提前找了一個(gè)差不多的范文,已經(jīng)背得滾瓜爛熟。

    離交卷還有30多分鐘的時(shí)候,吳益看見(jiàn)程青把卷子扣在桌子上,站起來(lái)跟監(jiān)考老師示意她要交卷。

    她是全考場(chǎng)第一個(gè)交卷的。

    吳益疑惑地看著程青的背影,發(fā)現(xiàn)她走路的樣子有點(diǎn)軟。果然程青剛走了幾步,“砰”一下子癱坐在地上。

    站在教室后面的監(jiān)考老師大聲喝止了想要站起來(lái)看情況的其他考生,前面的監(jiān)考老師把程青扶起來(lái)放在自己的椅子上,出門去找流動(dòng)監(jiān)考。

    吳益檢查了一下答題卡,收拾東西,把卷子扣在桌子上,跟監(jiān)考示意自己也交卷。

    走到程青跟前,看到程青臉白得像紙一樣,低聲問(wèn)她:“能走么?”

    程青見(jiàn)是吳益,點(diǎn)了一下頭。

    吳益攔腰抱起程青,大步走出教室。

    監(jiān)考老師正領(lǐng)著一個(gè)流動(dòng)監(jiān)考往這邊跑,看見(jiàn)吳益抱著程青,大聲問(wèn)他是干什么的?

    吳益抱著程青焦急地問(wèn)監(jiān)考:“考場(chǎng)的醫(yī)療點(diǎn)在哪?我是她同學(xué),我交卷了?!?br/>
    流動(dòng)監(jiān)考領(lǐng)著吳益去醫(yī)療點(diǎn),監(jiān)考回了教室。

    到醫(yī)療點(diǎn)后,程青已經(jīng)疼得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。醫(yī)生問(wèn)了程青幾個(gè)問(wèn)題,就讓校方聯(lián)系守在外面的120救護(hù)車。

    吳益一分鐘也不想等,問(wèn)出了120待命的位置,抱著程青就沖了出去。守在校門外的家長(zhǎng)不知道發(fā)生了什么事,只看見(jiàn)一個(gè)男生抱著一個(gè)女生向側(cè)門的救護(hù)車跑去。

    吳益邊跑邊問(wèn)程青:“你家電話多少號(hào),告訴我,我通知你家里?!卑殉糖喾胚M(jìn)救護(hù)車,吳益又飛快跑到四中的小超市,撥通了程青家電話。

    電話通了。

    “喂,你好,是程青家么?阿姨你好,我是程青的同班同學(xué),我叫吳益。程青有點(diǎn)不舒服,剛把她送到四中考點(diǎn)的救護(hù)車上……啊不不,沒(méi)什么大事,可能沒(méi)睡好或者太緊張了,對(duì)對(duì),您現(xiàn)在過(guò)來(lái)一下吧。什么?董叔叔在門口等著呢?董叔叔穿什么樣的衣服?……好,您別著急,我現(xiàn)在去門口找董叔叔?!?br/>
    放下電話,跑到四中門口,看一眼就暈了。從校門口到對(duì)面街上,全是等孩子的家長(zhǎng)。電話里程青媽媽說(shuō)程青爸爸穿著深藍(lán)色西褲白色半袖,這一身也太大眾了。

    吳益想扯嗓子喊幾聲“誰(shuí)是程青爸爸”,扭頭就看見(jiàn)兩個(gè)一臉嚴(yán)肅的學(xué)校保安,站在寫(xiě)著“禁止喧嘩”的大牌子兩邊,其中一個(gè)保安正雙眼炯炯地盯著他。

    看了一眼自己身上的白t恤,心想只能出此下策了。

    吳益跑回小超市買了個(gè)黑色標(biāo)記筆,脫下衣服在上面寫(xiě)了“程青爸爸”四個(gè)大字。光著膀子跑到校門口,兩手把t恤高高舉起。吳益本來(lái)就挺高,又是站在道牙子上,吳益相信只要程青爸爸在附近,一定能看見(jiàn)。

    果然,一個(gè)中年男人走了過(guò)來(lái),看著吳益沒(méi)說(shuō)話。吳益放下衣服,“您是第一高中程青的爸爸?”

    男人說(shuō)“是”。

    吳益問(wèn):“是三年四班的程青?”

    男人一愣,說(shuō):“三年七班。”

    吳益說(shuō):“我是程青同班同學(xué),叔叔跟我來(lái),程青不太舒服,正在里面休息。”

    吳益跟守門的保安說(shuō)了情況,把程青爸爸領(lǐng)到了救護(hù)車旁。

    從剛才醫(yī)生問(wèn)程青的幾句話里,吳益大致猜到程青可能是痛經(jīng)。程青爸爸既然已經(jīng)到了,他就不方便再留下來(lái)。

    吳益穿著寫(xiě)著“程青爸爸”字樣的t恤,施施然騎著車穿街過(guò)巷,像極了搞行為藝術(shù)的文藝青年,一路拉風(fēng)無(wú)比。

    7月10日,是考前學(xué)校通知的回校時(shí)間,主要是公布一下高考答案,讓學(xué)生估分,然后開(kāi)始報(bào)志愿。

    黑板被大致分為四個(gè)區(qū)域,班主任把寫(xiě)著標(biāo)準(zhǔn)答案的紙交給班長(zhǎng),讓他把答案抄寫(xiě)到黑板上。

    教室里只有粉筆與黑板的摩擦聲,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)話。想辦法把自己答案帶出來(lái)的學(xué)生小心翼翼地對(duì)照結(jié)果,沒(méi)帶答案出來(lái)的要么抓耳撓腮使勁回想,要么一臉淡漠。

    班長(zhǎng)抄完后,把答案紙交給班主任,班主任把黑板上的答案與手里的答案對(duì)了一遍,告訴大家一會(huì)兒發(fā)報(bào)考志愿表,15號(hào)上午來(lái)填表。

    教室里“哄”的一下開(kāi)鍋了。

    “怎么樣,怎么樣,你多少分?”

    “我草,數(shù)學(xué)12個(gè)選擇才對(duì)了6個(gè)……”

    “完了,綜合一個(gè)大題答偏了……”

    “mbd,聽(tīng)力這答案對(duì)么?我聽(tīng)的很清楚啊,怎么錯(cuò)了?”

    別的科目吳益不怎么關(guān)心,一直盯著黑板上的數(shù)學(xué)答案。

    bcaadacabcdd……

    15……

    ……

    1……

    2n(n-1)……

    選擇題,全對(duì),60分。

    填空題,對(duì)3個(gè),12分。

    數(shù)學(xué)72分。

    吳益抬頭看向周航,正巧周航也在看向他,兩人會(huì)心地笑了。

    估分總分525!

    拿不準(zhǔn)的一些題已經(jīng)沒(méi)算了,估出來(lái)的分還是高出他知道的一本分?jǐn)?shù)線10多分。這個(gè)結(jié)果吳益很滿意。如果這是他前世高考的成績(jī),他一定會(huì)高興得跳起來(lái),但現(xiàn)在他不會(huì)了。

    高考在吳益心里,更多是為了給期待自己成才的父母一個(gè)交代。現(xiàn)在有了這個(gè)成績(jī),父母能在親朋好友面前把頭抬得高一點(diǎn),吳益覺(jué)得自己重生后的第一個(gè)任務(wù)完成了。

    他準(zhǔn)備靜下心來(lái)好好思考自己未來(lái)的路要怎么走了。

    高考就是這樣,幾家歡樂(lè)幾家愁,因?yàn)槭恰?+x”第一年,大家都沒(méi)經(jīng)驗(yàn),考砸的學(xué)生不少。

    程青一直沒(méi)來(lái),一個(gè)跟她家住得近的女生幫她把答案抄了回去。

    周航估分610,吳益狠狠地祝賀了他一番。

    回家把估分的情況跟爸媽說(shuō)了,父母高興得不得了,邊媽特意出去買的菜,邊爸破天荒地讓吳益跟他喝酒,那頓飯他和老爸一人喝了三瓶啤酒。

    晚上,思來(lái)想去,吳益決定第一志愿報(bào)東森大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易,也就是前世孫馨的專業(yè)。他的想法很簡(jiǎn)單,既然重來(lái)一次能上一本,就不能滿足于跟孫馨僅僅在一個(gè)學(xué)校了,還要更近一點(diǎn),不如就在一個(gè)專業(yè),在一起上課下課,更容易接觸,能更早打開(kāi)局面。

    至于說(shuō)有了這個(gè)分?jǐn)?shù),換一個(gè)更好一點(diǎn)的學(xué)校,或者專業(yè),吳益想都沒(méi)想。多年社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)告訴他,對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō),文科專業(yè)等于沒(méi)專業(yè),怎么選都是一個(gè)味兒。對(duì)就業(yè)能產(chǎn)生影響的,是985和211兩個(gè)牌子,東森大學(xué)不是985,但是211,對(duì)已經(jīng)有了粗線條人生規(guī)劃的吳益來(lái)說(shuō),211已經(jīng)足夠了。

    而且,吳益最熟悉的就是嘉定市。

    這座城市未來(lái)十幾年的人事變動(dòng),城市拓展布局,商圈開(kāi)發(fā)分布,地鐵路線規(guī)劃,他都一清二楚。要想充分利用十幾年的先知先覺(jué)淘金賺錢,嘉定是首選。跑外地上學(xué),再回嘉定創(chuàng)業(yè),想想就麻煩。就算十年后嘉定空氣污染嚴(yán)重不再適合居住,完全可以賺夠了錢換城市。

    真有發(fā)大財(cái)那一天,移民也可以。

    所以,沒(méi)必要換城市,也沒(méi)必要換學(xué)校,就選東森大學(xué)的國(guó)貿(mào)系。