?“黃初三年，余朝京師，還濟(jì)洛川。古人有言，斯水之神，名曰宓妃。感宋玉對(duì)楚王神女之事，遂作斯賦，其詞曰：

    余從京域，言歸東藩，背伊闕，越轘轅，經(jīng)通谷，陵景山。日既西傾，車殆馬煩。爾乃稅駕乎蘅皋，秣駟乎芝田，容與乎陽(yáng)林，流眄乎洛川。于是精移神駭，忽焉思散。俯則未察，仰以殊觀。睹一麗人，于巖之畔。乃援御者而告之曰：”爾有覿于彼者乎？彼何人斯，若此之艷也！“御者對(duì)曰：”臣聞河洛之神，名曰宓妃。然則君王所見，無(wú)乃是乎？其狀若何，臣愿聞之?！?br/>
    余告之曰：其形也，翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出淥波。秾纖得衷，修短合度。肩若削成，腰如約素。延頸秀項(xiàng)，皓質(zhì)呈露，芳澤無(wú)加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟，丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮。明眸善睞，靨輔承權(quán)，瓌姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言。奇服曠世，骨象應(yīng)圖。披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。踐遠(yuǎn)游之文履，曳霧綃之輕裾。微幽蘭之芳藹兮，步踟躕于山隅。于是忽焉縱體，以遨以嬉。左倚采旄，右蔭桂旗。攘皓腕于神滸兮，采湍瀨之玄芝。

    余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。無(wú)良媒以接歡兮，托微波而通辭。愿誠(chéng)素之先達(dá)兮，解玉佩以要之。嗟佳人之信修，羌習(xí)禮而明詩(shī)?？弓偒熞院陀栀猓笣摐Y而為期。執(zhí)眷眷之款實(shí)兮，懼斯靈之我欺。感交甫之棄言兮，悵猶豫而狐疑。收和顏而靜志兮，申禮防以自持。

    于是洛靈感焉，徙倚彷徨。神光離合，乍陰乍陽(yáng)。竦輕軀以鶴立，若將飛而未翔。踐椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。超長(zhǎng)吟以永慕兮，聲哀厲而彌長(zhǎng)。爾乃眾靈雜遝，命儔嘯侶?；驊蚯辶?，或翔神渚?；虿擅髦椋蚴按溆?。從南湘之二妃，攜漢濱之游女。嘆匏瓜之無(wú)匹兮，詠牽牛之獨(dú)處。揚(yáng)輕袿之猗靡兮，翳修袖以延佇。體迅飛鳧，飄忽若神。凌波微步，羅襪生塵。動(dòng)無(wú)常則，若危若安。進(jìn)止難期，若往若還。轉(zhuǎn)眄流精，光潤(rùn)玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐。

    于是屏翳收風(fēng)，川后靜波。馮夷鳴鼓，女媧清歌。騰文魚以警乘，鳴玉鸞以偕逝。六龍儼其齊首，載云車之容裔。鯨鯢踴而夾轂，水禽翔而為衛(wèi)。于是越北沚，過(guò)南岡，紆素領(lǐng)，回清陽(yáng)，動(dòng)朱唇以徐言，陳交接之大綱。恨人神之道殊兮，怨盛年之莫當(dāng)。抗羅袂以掩涕兮，淚流襟之浪浪。悼良會(huì)之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng)。無(wú)微情以效愛兮，獻(xiàn)江南之明珰。雖潛處于太陰，長(zhǎng)寄心于君王。忽不悟其所舍，悵神宵而蔽光。

    于是背下陵高，足往神留。遺情想像，顧望懷愁。冀靈體之復(fù)形，御輕舟而上溯。浮長(zhǎng)川而忘返，思綿綿而增慕。夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙。命仆夫而就駕，吾將歸乎東路。攬騑轡以抗策，悵盤桓而不能去?！?br/>
    “這是曹植所寫的，名字叫洛神賦！”蘇亦大腹便便的站在學(xué)堂的前面，她原本是音樂(lè)老師，今天卻教上了語(yǔ)文，旁邊站著的蕭蕭有些糊涂了

    “你們今天把這首洛神賦抄寫一邊，記得要背下來(lái)哦！不然就沒(méi)有故事聽了！”蘇亦為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，就天天給學(xué)生講一些小故事，別看是小故事可蘊(yùn)含了大道理哦

    “老師你為什么今天不教音樂(lè)了？”有一個(gè)學(xué)生在蘇亦講完話站了起來(lái)，他提的問(wèn)題也是所有人的疑惑

    “這洛神賦也可以用琴?gòu)椬喑鰜?lái)，所以這也算是一堂音樂(lè)課！還有我要給大家講關(guān)于曹植的故事！大家要安靜哦！”

    “曹植字子建，沛國(guó)譙人，出生于山東聊城市莘縣，一說(shuō)出生于山東菏澤市鄄城。曹植是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號(hào)”思“，因此又稱陳思王”說(shuō)著蘇亦就拿起毛筆在宣紙上畫了起來(lái)，幾秒鐘一個(gè)俊美的男人便躍然紙上，這畫畫可是穿越到古代后學(xué)的，看來(lái)她還蠻有天賦的

    “這就是我心目中的曹植，他很有才學(xué)，他在七步之內(nèi)便能作詩(shī)，稱為七步詩(shī)！煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”蘇亦背起再熟悉不過(guò)的詩(shī)，這也是她學(xué)的第一首詩(shī)

    “老師真的有這個(gè)人嗎？為什么我們都不知道呢？”一個(gè)小孩站了起來(lái)

    “歷史上確實(shí)有這個(gè)人，只是你們還不知道罷了，他是我的祖先，也是我喜歡的一位詩(shī)人！”蘇亦不知道魏晉會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在這里的歷史中，也就沒(méi)有過(guò)的介紹，這也說(shuō)明這真的是一個(gè)架空的王朝

    “好了！難道你們不想聽故事了嗎？”蘇亦看著立馬安靜的孩子，嘴角扯出一抹淡淡的笑容，她的眼睛雖然一直注視著在課堂中的孩子們，但是這并不代表她不知道外面有人在監(jiān)視著他，不用說(shuō)一定是老皇帝的人

    “這曹植只是《三國(guó)演義》中的一位，他的父親曹操是最受世人爭(zhēng)議的一個(gè)人，有人說(shuō)他是好人，也有人說(shuō)他是壞人！”蘇亦有些不記得世人對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，只能這樣說(shuō)，誰(shuí)叫她最不愿意學(xué)這些名著呢！她一看見文言文就頭疼

    “老師！壞人不就是壞人嗎？怎么還會(huì)是好人??？”課堂中再次站起一個(gè)小孩，看樣子古靈精怪的，一看就知道這孩子很聰明

    “這個(gè)呢！你們以后就會(huì)知道了！我已經(jīng)把這本《三國(guó)演義》背寫完了！你們回家要細(xì)細(xì)研讀，給你們一個(gè)月的時(shí)間，讀完記得跟我說(shuō)，你們對(duì)曹操的理解！”蘇亦拿出桌子上《三國(guó)演義》要背寫這部書真是難為她了！這可是她想了三個(gè)月才背寫完的！

    “小姐！該下課了！”蕭蕭提醒著蘇亦，生怕蘇亦累著

    “嗯嗯！下課吧！”蘇亦說(shuō)著走到蕭蕭的身邊，從背后拿出一本書來(lái)，交到蕭蕭的手上，蕭蕭有些疑惑的看著蘇亦

    “你把這本書交到夜的手上！”說(shuō)完蘇亦就率先離開了，蕭蕭把書翻過(guò)了一看上面寫著《三十六計(jì)》，只是蘇亦不太記得都有什么計(jì)了，只寫了幾個(gè)耳熟能詳?shù)挠?jì)策

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