楚向點(diǎn)頭，韓離提刀靠近，忽然出手，一刀劈下，其間竟然帶著拖、撩、抹、崩、卷、云、拿數(shù)種變化，一刀在手，竟然刀劍槍三種兵器招式集于一身，并且毫無(wú)晦澀之感，好似刀法本來(lái)就應(yīng)該這般一樣。

    見招拆招，楚向并不是一味躲避，而是以臂為刀，用常用招式與韓離交手，試探韓離在各種情況之下的應(yīng)對(duì)之法。

    一番交手下來(lái)，楚向不由得贊嘆，韓離刀法嫻熟無(wú)比，并不局限于刀法招式，所有招式都已經(jīng)被他完全拆解，又融合成無(wú)數(shù)種招式，伺機(jī)而變，招無(wú)定法，以克敵為先，若是單以刀法論，楚向竟然不能勝他。

    高智商人才練武果然可怕，無(wú)論多復(fù)雜的招式對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都不過(guò)是小學(xué)生級(jí)別的算力，直接將每一式拆解成0123456789這樣的基礎(chǔ)代數(shù)，再通過(guò)基礎(chǔ)代數(shù)的組合形成最有效的招式。

    好可怕的運(yùn)算力，好可怕的方法，高智商人才練武竟然可怕到如此程度，更可怕的是韓離已經(jīng)掌握暗勁的使用方法，刀法中不但招式變化莫測(cè)，連勁力使用亦是難以揣度，變化多端。

    “請(qǐng)老師指教?！表n離收刀后退，拱手道。

    “單以刀法論，你已經(jīng)超過(guò)我，我已經(jīng)無(wú)法再指點(diǎn)你什么，但是武功并非只有招式，一切招式皆以神意為先，意動(dòng)而刀動(dòng)，方式武學(xué)終途。你要做的是體會(huì)刀中神意，合以心中神意，繼續(xù)錘煉身體，將化勁磨練通透，為丹勁打好基礎(chǔ)?！背虻?。

    “謝謝老師指點(diǎn)?！表n離施禮后退。

    第二個(gè)來(lái)請(qǐng)教的是一個(gè)面相斯文的青年，帶著鏡片很厚的眼睛，不過(guò)當(dāng)他摘下眼鏡之后，頓時(shí)一股陽(yáng)剛之氣撲面而來(lái)。青年用的是一面盾牌和一把短劍，盾是直徑兩尺的圓盾，四周布滿利刃。

    “陳玄兵請(qǐng)老師指教。”青年行禮。

    盾，這是很少人用的兵器，是防御利器，刀槍難入，更是攻擊利器。

    陳玄兵持盾上前，抬手就是一擊，圓盾蓋下，頓時(shí)風(fēng)聲呼嘯，飛沙走石，聲勢(shì)驚人之極。

    圓盾勢(shì)大力沉，招式剛猛，數(shù)招之間并無(wú)絲毫破綻，楚向隨之出手，強(qiáng)撼盾擊，手掌接觸盾面，一股龐然巨力襲來(lái)，隨后連接三重暗勁侵襲，楚向不得不撤手。

    不過(guò)數(shù)招，兩人周圍已經(jīng)是狂風(fēng)大作，飛沙走石，一片迷蒙，陳玄兵毫不手軟，圓盾強(qiáng)擊，將楚向逼得不斷后退。

    一番交手下來(lái)，陳玄兵招式之中竟然沒(méi)有絲毫破綻，數(shù)次算出楚向的躲避方位，更可怕的是他的暗勁運(yùn)用嫻熟無(wú)比，比韓離更加精純，同級(jí)之人若是貿(mào)然接觸他的盾牌，絕難抵擋其中暗勁侵襲。

    周圍觀戰(zhàn)眾人目睹陳玄兵威勢(shì)，不由驚駭，這群書生練武不過(guò)兩個(gè)月，竟然達(dá)到如此驚人地步，再有兩個(gè)月恐怕要成就丹勁修為了，如何不讓人震驚。

    一面盾牌在陳玄兵手中變化莫測(cè)，借助盾牌遮掩，手中短劍更是神出鬼沒(méi)，一不小心就中招，這還不是他壓箱底的絕招，盾牌周圍利刃竟然能夠飛射而出，一旦不察，瞬息間就是身死道消。

    盾擊、暗劍、飛

    刀，這些還不是陳玄兵的所有招式，陳玄兵最后一招是盾刀劍齊飛，借助甩盾的暗勁，四周飛刀脫離射出，軌跡變化莫測(cè)，在圓盾的遮掩下手中射出短劍更是難以堤防，楚向一時(shí)不察竟然被兩把飛刀擊中。

    觀戰(zhàn)眾人目睹楚向中刀，目瞪口呆，隨后爆發(fā)出如雷掌聲。

    太恐怖了這群人，眾人的成長(zhǎng)遠(yuǎn)超楚向預(yù)料，本來(lái)他以為他們會(huì)被入門的身體磨煉難住，然而此時(shí)來(lái)看，先天的身體孱弱不但沒(méi)有阻礙他們的武學(xué)之路，反而更加刺激他們勤奮鍛煉，每個(gè)人都能將一種方式做到極致，真正做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)合。

    與五十三人一番交手下來(lái)，楚向竟然受益良多，周圍觀戰(zhàn)眾人更是如癡如醉，不時(shí)有熱烈的掌聲響起，一直看到五十三人的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)結(jié)束。

    驚艷，這是楚向唯一能想到的合適詞語(yǔ)，雖然眾人或多或少還有一些不足，但對(duì)他們?nèi)〉玫某删蛠?lái)說(shuō)，那些已經(jīng)微不足道，況且有楚向給他們拾遺補(bǔ)缺，所有的不足之處都會(huì)被指出，讓他們完善。

    實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)結(jié)束之后，楚向?qū)λ麄兊男扌兄芬呀?jīng)有了完善的想法，趁熱打鐵，楚向立即給眾人講解武道，給他們指出未來(lái)的方向，讓他們?nèi)ニ伎甲约阂叩穆贰?br/>
    他們的進(jìn)度太快了，快到出乎楚向的預(yù)料，上次給他們講武之后，楚向本來(lái)打算過(guò)幾個(gè)月再來(lái)給他們講解后續(xù)修行之路，現(xiàn)在看來(lái)，今天來(lái)這里剛剛好，正是給他們講解后續(xù)武道的恰當(dāng)時(shí)間。

    一番指導(dǎo)講解下來(lái)，已經(jīng)到下半夜，離開的時(shí)候楚向傳音給古特森，將事情安排好。讓楚向沒(méi)想到的是，古特森竟然掌握了傳音之法，傳音給他。

    楚向不得不相信道德經(jīng)中真的有莫測(cè)威能，否則古特森如何能這么短時(shí)間就掌握傳音訣竅，擁有傳音的能力。

    讓人意外的驚喜，擁有特殊力量的古特森對(duì)楚向來(lái)說(shuō)是好事，是大好事，只有擁有強(qiáng)大的力量，才能明白那些站在云端的人是怎么想的，才能做出正確的應(yīng)對(duì)，還能保護(hù)大學(xué)聯(lián)盟眾人。

    離開慶城大學(xué)聯(lián)盟不久，韓離打電話來(lái)，竟然猜到楚向?qū)⑷ノ鞅?，拜托楚向去青省看一下他的同學(xué)。

    楚向回想一番，確定自己沒(méi)有泄露任何行程方面的計(jì)劃，韓離竟然能推算出他的去向，楚向忽然很期待，期待這五十三個(gè)平均智商一百四五的人會(huì)達(dá)到什么高度，他們本就是站在人類頂端的一群人，是天之驕子，如今棄文從武，說(shuō)不定也能在這個(gè)江湖掀起一片浪潮。

    雪花飄飛，天地一片蒼茫，又是一人踽踽獨(dú)行，楚向早已記不清多少次這樣一個(gè)人趕路了。

    青省不遠(yuǎn)，對(duì)虛境高手來(lái)說(shuō)，哪里都不遠(yuǎn)。

    韓離的同學(xué)在青省靠近甘省的偏遠(yuǎn)山區(qū)，祁連山中間，一個(gè)叫默勒的地方。

    默勒是一個(gè)水草豐美的山谷，四周被高高的祁連山包圍，這里是真正的僻壤，外人罕至之地。整個(gè)小鎮(zhèn)房屋不過(guò)百來(lái)間，為抵御猛獸侵襲，小鎮(zhèn)依托發(fā)電廠筑起了一座土樓，土樓周圍都是捕獵防御的陷阱，在這野獸橫行之地，能夠安身立命可說(shuō)是非常不容易。

    進(jìn)入陷阱范圍之后，土樓中的人很快發(fā)現(xiàn)了楚向，有人大聲喊話，用的不是普通話，而是方言，楚向聽不懂。

    “我找李生學(xué)?！背虻?，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳到土樓中。

    韓離的同學(xué)叫李生學(xué)，是韓離的大學(xué)同學(xué)，天之驕子，但是他沒(méi)有和韓離一樣選擇在富裕的城市謀生，而是到了默勒，這個(gè)外人罕至的地方，來(lái)這里支教，在這苦寒之地一呆就是二十年。

    這個(gè)小鎮(zhèn)離最近的縣城都有上百公里，位于祁連山包圍中，冬天一到，大雪封山，和外界的交通就會(huì)完全斷絕，傷了病了只能聽天由命。

    韓離告訴楚向，在他拜托楚向之前兩天，李生學(xué)給他打電話，電話內(nèi)容韓離沒(méi)有和楚向說(shuō)，只是拜托楚向來(lái)看看。

    土樓里的人在談?wù)撝裁?，楚向沒(méi)興趣去聽，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)半大少年出現(xiàn)在瞭望口處，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話喊道：“你來(lái)找李老師干嘛？”

    楚向眉頭微皺，他感覺(jué)到了這句話中的異常，不干嘛就不能找他嗎，李生學(xué)為何沒(méi)有出現(xiàn)，他剛才的話覆蓋了整個(gè)土樓，所有人都能聽到。為何問(wèn)話的是一個(gè)少年，為何要問(wèn)明他的目的，難道李生學(xué)的朋友不能來(lái)找他嗎。

    神念一掃，土樓中所有人一一映現(xiàn)在楚向腦海，楚向沒(méi)有見過(guò)李生學(xué)，自然分不出哪個(gè)是他。

    “我是他的朋友?！背虻?，踏步向前，凌空而行，直往土樓而去。

    目睹楚向御氣而行，土樓里的人大驚，大聲呼喊著什么，仿佛見到仙神降臨，紛紛頂禮膜拜，虔誠(chéng)跪在地上。

    轉(zhuǎn)眼楚向已經(jīng)站在土樓外墻上，不理會(huì)那些跪拜的人，楚向看著剛才說(shuō)話的少年道：“李老師去哪了？”

    接觸到楚向俯視眾生一般的目光，這個(gè)普通的少年全身都顫抖起來(lái)，渾身冷汗淋漓，牙齒打顫，連話都說(shuō)不出來(lái)。

    “告訴我你所知道的？”楚向放緩聲音道。

    和緩的聲音壓下少年心頭的震顫，艱難了咽了咽口水，少年用有些顫抖的聲音道：“李老師去世了?！?br/>
    楚向眉頭一皺，身上威壓自然散溢，頓時(shí)風(fēng)云色變，天地肅殺一片。以為天神降怒，土樓中人皆瑟瑟發(fā)抖，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，不敢抬頭，口中念念有詞。

    “說(shuō)清楚?！背虻馈?br/>
    “李老師不知道為什么在樓上跳了下去，三天前我去叫他吃飯的時(shí)候，剛好看到?！鄙倌陸?zhàn)戰(zhàn)兢兢的指著東面的外墻道。

    李生學(xué)竟然自殺了，在打電話給韓離之后，楚向驀然長(zhǎng)嘆，看來(lái)韓離已經(jīng)猜測(cè)到結(jié)果，才拜托他前來(lái)。

    選擇來(lái)這邊支教，顯然李生學(xué)是個(gè)有理想的人，是那種懷抱崇高理想的人，一心只求教書育人，不是追求錢財(cái)那種理想，為何卻在這里自殺，楚向想不明白。

    “他可有留下什么？”楚向問(wèn)道。

    少年點(diǎn)頭，雙手有些不知所措的比劃著道：“有，李老師留下了一封…一本筆記本?！?br/>
    “帶我去看看?！背虻?。

    “是?！鄙倌旰ε掠止Ь吹牡皖^帶路，邁著顫抖的腳步下樓。