自從發(fā)生了請(qǐng)筆仙的事后，肖小蕓就象變了一個(gè)人似的，總是一副心事重重的樣子，不但不主動(dòng)與她來(lái)往了，甚至連她的電話，也不愛(ài)接聽(tīng)。

    “今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”

    她苦笑一下，按下了接聽(tīng)鍵。

    “喂，”

    “申秀，你還在醫(yī)院輸液?jiǎn)?？?br/>
    “是，你呢？怎么上課時(shí)間給我打電話來(lái)？”

    “我們班在上體育課。”

    “哦，你有什么事情嗎？”

    “姑媽呢，在不在你身邊？”

    “媽媽上街去幫我買吃的去了?！?br/>
    “哦?！?br/>
    “你到底有什么事情？我怎么覺(jué)得你有點(diǎn)神秘兮兮的！”

    “……申秀，我想了好長(zhǎng)時(shí)間，有一件事情，還是想跟你悄悄說(shuō)一下。”

    “什么事？”

    “是關(guān)于筆仙的事?！?br/>
    申秀神色一動(dòng)，呆了一下才說(shuō)道：“你說(shuō)吧，我在聽(tīng)?！?br/>
    “我已經(jīng)上網(wǎng)重看了一遍《筆仙》那部電影，我們……都弄錯(cuò)了，《筆仙》開始的情節(jié)與我們記憶的根本不一樣！所以……對(duì)不起，我過(guò)會(huì)再給你打電話來(lái)，體育老師在叫我去跳沙坑了！”

    不等申秀回答，電話便掛斷了。

    申秀心里暗暗納悶，本以為肖小蕓很快就會(huì)打電話過(guò)來(lái)，但是，電話一直沒(méi)有打過(guò)來(lái)。

    二十分鐘后，她忍不住了，主動(dòng)打電話過(guò)去，但電話無(wú)人接聽(tīng)。

    這天下午，申秀一直給肖小蕓打電話，但電話始終沒(méi)人接聽(tīng)……

    “說(shuō)好了過(guò)會(huì)給我打電話過(guò)來(lái)，怎么一直不打來(lái)，還不接我的電話！難道……她改變主意了？”

    申秀雖然心里有點(diǎn)奇怪，但也沒(méi)有往更壞的方面設(shè)想。

    “也許她是害怕被筆仙偷聽(tīng)電話，或者害怕受到筆仙‘最嚴(yán)重的詛咒’，所以不敢把自己的擔(dān)心和懷疑講出來(lái)吧？”

    因?yàn)橛袐寢屌阕o(hù)，她不方便再給肖小蕓打電話（表姐妹倆打個(gè)電話雖事屬尋常，但她們要談的話題卻不正常。她們請(qǐng)筆仙的事情，當(dāng)然不能讓家長(zhǎng)知道），但是，她的心里卻一直在悄悄猜想表妹說(shuō)的最后那句話是什么意思。

    ――“我已經(jīng)上網(wǎng)重看了一遍《筆仙》那部電影，我們……都弄錯(cuò)了，《筆仙》開始的情節(jié)與我們記憶的根本不一樣！所以……”

    “小蕓是什么時(shí)候重看那部恐怖片的？她一向膽子很小，為什么會(huì)想到要重看那個(gè)鬼片？是不是……她發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)的地方，產(chǎn)生了懷疑？

    “她說(shuō)我們都弄錯(cuò)了，《筆仙》開始的情節(jié)與我們記憶的根本不一樣，她這句話是什么意思？是單純的指情節(jié)，還是想暗示什么？”

    她猜不透肖小蕓的意思，決定今晚等爸媽睡著后，悄悄上網(wǎng)重看一遍《筆仙》開始的情節(jié)。

    雖然這個(gè)辦法，應(yīng)該是解開秘密的捷徑，但畢竟是個(gè)女孩子，盡管父母就睡在隔壁屋里，她還是覺(jué)得有些恐怖。

    她不禁想到另一個(gè)辦法：明天是星期六，學(xué)校不上課，干脆和其他四名男同學(xué)一起看那鬼片片。但隨又自覺(jué)不妥：肖小蕓早已重看過(guò)那個(gè)電影，但她一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，肯定有她的道理。自己冒失地請(qǐng)大家重看那個(gè)電影，如果真的發(fā)現(xiàn)了筆仙的什么秘密，因此得罪了筆仙的話，后果恐怕不堪設(shè)想。

    “看來(lái)，還是自己一個(gè)人看安全一些。小蕓也看了，并沒(méi)有發(fā)生什么事情，就算我看了片子，也發(fā)現(xiàn)了什么秘密，但只要我不跟別人說(shuō)，筆仙應(yīng)該不會(huì)詛咒我吧？”

    ……

    媽媽當(dāng)然不知道表面看上去很安靜的女兒，內(nèi)心其實(shí)并不平靜。默默陪女兒輸了兩瓶液后，忽感肚子有些不適，出門上廁所去了。

    申秀見(jiàn)媽媽離去，忙拿起床頭柜上的手機(jī)給肖小蕓打電話。能夠不重看那個(gè)鬼片就解開秘密，當(dāng)然最好。

    但電話還是無(wú)人接聽(tīng)。

    三分鐘后，振鈴聲自動(dòng)斷了，她按下重?fù)苕I，對(duì)方仍然沒(méi)有接聽(tīng)。

    鈴聲又?jǐn)嗪?，她呆了小?huì)，正要再按重?fù)苕I，忽然，她想到一個(gè)問(wèn)題，神色不由大變！

    “天，小蕓不會(huì)出了什么事吧？！”

    這個(gè)想法雖然產(chǎn)生得很突然，但她卻越想越覺(jué)得大有可能！

    肖小蕓如果只是因?yàn)樾挠蓄櫦?，不想接她電話，也不想再給她打電話，她完全可以關(guān)掉手機(jī)。手機(jī)不關(guān)，又不接聽(tīng)電話，顯然有些不正常。

    現(xiàn)在是下午第二節(jié)課時(shí)間，她已經(jīng)沒(méi)有上體育課了，此時(shí)的她，應(yīng)該坐在教室里上課，聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響，卻既不接聽(tīng)又不關(guān)機(jī)，不符常情――除非她的手機(jī)無(wú)意中被設(shè)為靜音了，聽(tīng)不見(jiàn)手機(jī)鈴聲。

    雖然手機(jī)被設(shè)為靜音方式也有可能，但她心里的不祥預(yù)感并沒(méi)有消失，反而越來(lái)越濃重。

    她又撥打了一次表妹的電話。

    鈴聲響了一分鐘后，她主動(dòng)停止了呼叫，改撥了李軍的手機(jī)號(hào)碼。

    “喂！”電話那邊馬上響起李軍的聲音。聲音很小，顯然他正在教室里上課。

    她猶豫一下，才小聲說(shuō)道：“你能現(xiàn)在想個(gè)辦法離開教室嗎？我有話跟你說(shuō)！”

    “……好，我馬上出教室！”李軍驚了一下，隨即激動(dòng)地答道。

    掛斷電話后，李軍對(duì)老師撒謊說(shuō)自己肚子有點(diǎn)痛，要去廁所，老師同意了，他快步出了教室，跑到樓梯間去給申秀打電話。

    “喂，我已經(jīng)出教室了，你有什么事情？”

    “我……我有件急事想找小蕓，但她一直不接我的電話！我不知她是手機(jī)丟了，還是有別的原因，所以想麻煩你去二班看看，如果小蕓在教室上課的話，你不用叫她，給我回個(gè)電話就是，可以嗎？”

    李軍見(jiàn)她原來(lái)不是找自己，雖然有些尷尬和失望，但還是爽快地答應(yīng)了。

    二班教室就在這棟教學(xué)樓的底樓最右邊，同學(xué)們正在上物理課，但肖小蕓的位置空著。

    李軍從頭到尾，來(lái)回看了三遍，不見(jiàn)肖小蕓，正不知如何是好，物理老師王老師看見(jiàn)了他，走出來(lái)問(wèn)他找誰(shuí)，他猶豫一下，索興實(shí)話實(shí)說(shuō)，王老師說(shuō)肖小蕓沒(méi)有來(lái)上課，剛才他還在問(wèn)同學(xué)們呢，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)清楚肖小蕓去了哪兒。

    李軍謝過(guò)老師后，走到無(wú)人處，又給申秀打了電話，將經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。他雖然不明白申秀找肖小蕓有什么急事，但也從申秀的語(yǔ)氣里感到了一種緊張的氣氛，主動(dòng)表示他可以繼續(xù)幫忙找人。

    申秀猶豫一下，說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)有什么急事………她們班上節(jié)課是體育課，我想麻煩你再到操場(chǎng)或者別處找找看！”

    李軍答應(yīng)后，立即跑去操場(chǎng)找人。但找過(guò)學(xué)校的三個(gè)操場(chǎng)后，仍未發(fā)現(xiàn)芳蹤。

    這時(shí)離放學(xué)時(shí)間已不到11分鐘，李軍只得又給申秀打去電話，聽(tīng)說(shuō)人沒(méi)找到，申秀一時(shí)不知如何是好，想哭又不敢哭，不說(shuō)話也不掛電話。

    “申秀，是不是……發(fā)生什么事情了？”李軍也聞到了一種不祥的氣息，聲音明顯有些顫抖了。

    “沒(méi)有……沒(méi)有……！”

    “你媽媽是不是在身邊？所以你說(shuō)話不方便？”

    “是……現(xiàn)在快下課了吧？”

    “還有……11分鐘就放學(xué)了。要不要……等放學(xué)了，我讓廖滄海、鄧云森和章松幫忙找人？”

    “……好吧?！?br/>
    李軍氣喘吁吁地跑回初二年級(jí)的教學(xué)樓，等不多會(huì)，便響起了下課鈴聲。他攔住人流中的三個(gè)好朋友，將肖小蕓的事情說(shuō)了后，三人對(duì)視一眼，均感事情有點(diǎn)異樣。

    在接下來(lái)的半個(gè)多小時(shí)里，四個(gè)男生幾乎尋遍了學(xué)校的每個(gè)角落，甚至連女生寢室都去找過(guò)，但依然找不到人。其間，申秀又乘媽媽上廁所的機(jī)會(huì)，打了一個(gè)電話來(lái)問(wèn)情況。聽(tīng)說(shuō)他們還沒(méi)找到人，申秀恐懼、著急得差點(diǎn)哭出聲來(lái)了。為免引起媽媽的懷疑，他們趕在媽媽回病房前，匆匆掛了電話。

    四名男生又在校內(nèi)找了一會(huì)，經(jīng)過(guò)一棟尚未竣工的教學(xué)樓時(shí)，廖滄海突然想要小解，因距離廁所較遠(yuǎn)，他們懶得跑路，于是走進(jìn)這棟還沒(méi)投入使用的教學(xué)樓的一間教室里去方便。

    章松最先完事，趁等大家的機(jī)會(huì)，他又拿出手機(jī)，撥打肖小蕓的號(hào)碼。

    出人意料的是，這次大家都清楚地聽(tīng)見(jiàn)了手機(jī)鈴聲！

    手機(jī)鈴聲就是從隔壁那間教室里傳出來(lái)的！

    四個(gè)男生聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲，臉色都嚇白了。

    是誰(shuí)的手機(jī)在響？

    是肖小蕓的嗎？如果是，她的手機(jī)怎么會(huì)出現(xiàn)在還沒(méi)竣工的、平日根本沒(méi)學(xué)生光顧的一間教室里？

    四個(gè)男生恐懼地對(duì)視了一會(huì)，才大起膽子一齊走到隔壁那間教室的窗戶前去察看。

    于是他們看到了一個(gè)非?？植赖漠嬅?！

    就在這間光線陰暗、滿地都是建筑垃圾、連支撐天花板的木棒都還沒(méi)拆除的教室里面，一個(gè)女生竟然在里面上吊自殺了！

    雖然那個(gè)女生披頭散發(fā)，大半臉都被頭發(fā)遮擋住，但大家還是一眼就認(rèn)出她正是肖小蕓！

    手機(jī)鈴聲還在響著，使這間不祥的教室更添了幾分詭異和恐怖的氣氛……

    ，