洪易有些好奇，他也不知道什么是數(shù)學(xué)。
“何為數(shù)學(xué)？”
洪易好奇的問道。
陸玄也知道自己這個問題很無語。
“數(shù)學(xué)，數(shù)字的學(xué)問而已?！?br/>
出乎洪易的預(yù)料，他有些傻眼，這次陸玄有給了他一次震撼。
“可是數(shù)算之法？”
洪易倒是沒有學(xué)習(xí)什么數(shù)字運算，和那些儒生一樣。
他們這個世界的人哪里知道數(shù)字的奧妙，最多也就能夠兩位數(shù)加減。
看著洪易那毫不在意的眼神，陸玄也有些憤怒了。
竟然小瞧數(shù)學(xué)，不知道數(shù)學(xué)是所有科目的最基本的東西。
數(shù)學(xué)，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。
就連老子的《道德經(jīng)》中都有：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”
沒有數(shù)學(xué)，如何計算星辰運行，計算時間？看到自己的徒弟這樣，陸玄很心痛，也想把他的觀念糾正過來。
嘴角露出一絲冷笑，陸玄就出了一個比較簡單的題目。
“一加二一直加到一百等于多少？”
這個問題就是數(shù)學(xué)家高斯小時候遇到的一個題目，在現(xiàn)實世界現(xiàn)代國家，也就是小學(xué)生的題目了。
這是什么意思，洪易有些不明白老師的用意，不過他還是一個個算了起來。
用了五秒，洪易才算出來，畢竟一個陰神境界的人，思維都比普通人快無數(shù)倍。
“5050”，洪易說出這個數(shù)字就松了口氣，他也實在不習(xí)慣這種題目。
波瀾不驚，陸玄也知道這個不可能難倒洪易。他再次露出狐貍般的笑容。
這種笑容好可怕，洪易不知為何感到一陣不安。
我也是為了你好啊，給你一個深刻的印象，陸玄心里也不怕給他一個心理陰影。
“為何我感到有點冷”，洪易看著現(xiàn)在艷陽高照，有些不得其解。
“從一加二，加三，一直到一萬呢？”
陸玄從來沒有今天這么高興，此刻笑吟吟地看著洪易那傻掉的模樣。
對付這種文科生，就不要讓他們在他們專業(yè)的問題上提問，最好讓他們不得不面對理科的問題，就是抓住他們的弱點，狠狠蹂躪一番。
自古只要是一個人，就會對待自己得不到的東西就會特別在意。
就比如秦末項羽，有一句著名的話：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行?！?br/>
那些人成功了，哪個不是立刻去漂白。
那些沒有上大學(xué)的老板，很多不也是一副瞧不起讀書人的模樣，有的還會把自己的辦公室打扮成一個書房，甚至有機(jī)會都要跑去當(dāng)一個學(xué)校的特勤教授之類的。
就連一些棒子國由于感到自己文化短淺，不也去拼命宣揚那些東西都是自己的？
越是得不到的，就會越加渴望。
所以要調(diào)教那些人，最好找到他們的不足之處，這樣才能夠一擊致命。
感到來自師傅的深深惡意，洪易吸了一口氣，才不得不面對現(xiàn)實的殘酷――那個數(shù)學(xué)題。
“最來一遍吧”，洪易要說是文化知識，在這個世界上應(yīng)該也少有人能夠比肩了。
看著正在沉思的洪易，陸玄想到接下來的事情，就更加期待了。
時間飛快的流逝，陸玄等了一炷香時間，洪易才計算完成。
“可有答案？”
陸玄笑著問道。
洪易只感覺心力疲憊，腦袋發(fā)脹。
“可是50005000？”
看著這個老師，洪易有些疑惑。
沒有冷場，陸玄大聲笑道：“不錯！不錯！”
話聲一轉(zhuǎn)，陸玄就肅聲道：“你可知有簡單的方法？”
瞪大了眼睛，洪易此刻是崩潰的，就好似一道閃電，讓他思維麻木。
還想有那種驕傲心里？陸玄不屑的笑了。
不把洪易的所有自尊心都打碎，如何能讓洪易徹底的服從在陸玄的淫威之下？
面露微笑，陸玄說到：“你可以把一加一萬，二加九千九百九十九，三加……他們都是一萬零一，有五千個，所以……”
“我怎么沒想到呢？我有那么笨嗎？”
洪易陷入了深深地懷疑和自我否定之中，不可自拔。
這個世界就是這些智慧，總會有不足之處。
原書里面洪易其實也就是一個總結(jié)者，把那些諸子百家，上古圣皇等各類人物的東西抄了過來，就自比天下第一了。
“人人如龍”，說起來也就是讓天下人人平等，一個口號。也就是最后讓天下人人吃飽，至于其他的就沒有過問了。
“看我來好好教導(dǎo)你！”
想象著洪易在他手下瑟瑟發(fā)抖的模樣，陸玄露出了迷之微笑。
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