君夜起身，拿起自己的軍綠帆布包：“早點(diǎn)回去向長(zhǎng)輩們匯報(bào)這個(gè)好消息?！?br/>
    “是啊老師，我們先回去了。”

    琉璃也隨之起身，“以后有機(jī)會(huì)再來向老師請(qǐng)教?！?br/>
    “都這會(huì)兒了，你們?cè)趺椿厝?？?br/>
    文念連忙站起來，隨手將筆和本子放下，出聲挽留，“再說，這會(huì)兒出去，也沒車離開羌源啊?！?br/>
    “安全起見，你們明天再走吧?！?br/>
    “我鄰居兄長(zhǎng)每天早晨都會(huì)去城里辦事，到時(shí)你們一起離開我也放心些?！?br/>
    “沒事，我們?cè)谇荚从熊?。?br/>
    君夜堅(jiān)持道，“只要我們上了大路就能坐車進(jìn)城?！?br/>
    “對(duì)，老師別擔(dān)心?！?br/>
    琉璃在旁附和，“再說，現(xiàn)在白天足夠長(zhǎng)，不會(huì)影響我們趕路的。”

    “那你們還記得離開的小路嗎？”

    文念見他們堅(jiān)持，也不好強(qiáng)留，“稍等下，我送你們出去?！?br/>
    “老師別忙了，我們記得路?！?br/>
    君夜給琉璃遞了個(gè)眼色，后者連忙拉住她，“這次時(shí)間緊，任務(wù)重，就不多留了?！?br/>
    “下次找機(jī)會(huì)，我們保證來老師這里多學(xué)習(xí)些日子?！?br/>
    “行吧，我把你們送出村?！?br/>
    文念陪著兩人離開，村里鄉(xiāng)親都下地干活去了，所以村里基本看不到什么人。

    有些小孩子也都跟著父母大人到田間玩耍。

    “老師別送了，你快回吧，再見。”

    來到村口，兩人停下阻止文念繼續(xù)相送，“后面的路我們都記得，只要順著這條山路一直往前走就行?！?br/>
    “一直往前走，第五個(gè)岔口走左邊，這樣才能上大路?！?br/>
    文念提醒了句，“也行，我就送到這里，你們路上小心些?！?br/>
    “嗯嗯，老師回去吧?！?br/>
    兩人揮揮手，沿著山腳快速離開，再回頭，已看不見永興村口那道身影。

    “邱大哥，你還會(huì)來見老師嗎？”

    戀戀不舍收回目光，琉璃看向后面的人，“我挺喜歡這里的?！?br/>
    “若有機(jī)會(huì)，我會(huì)來?！?br/>
    君夜也收回目光道，“你看出來沒？老師似乎有許多話沒說。”

    “看出來了。”

    琉璃點(diǎn)頭，“尤其在我們談那些事的時(shí)候，她眼底閃過的光芒，很令人尋味?！?br/>
    “有機(jī)會(huì)咱們得來向她學(xué)習(xí)。”

    君夜輕聲道，“當(dāng)然，這個(gè)事最好別與旁人說?！?br/>
    “放心，我懂?！?br/>
    琉璃自信的笑道，“知道的人多了，就沒你我啥事了?！?br/>
    說到這個(gè)，她又忍不住回頭看了眼。

    哪怕明知已看不見那道身影，但還是忍不住這么做。

    ……

    目送兩人遠(yuǎn)去，文念收斂了唇角的笑意，腦海里回響起兩人的口頭描述。

    通過他倆提供的散碎信息，她才知道，這世界欠缺的實(shí)在太多了。

    無論民間習(xí)俗，華夏傳統(tǒng)節(jié)日，還是古詩(shī)詞、古樂器、古字畫、古人物、古傳說在人們意識(shí)里都很散碎。

    不成體系。

    什么三皇五帝，什么神仙傳說，什么民間游記都不存在。

    甚至連先輩們的智慧結(jié)晶都仿佛被抹除了，兩人的講述里根本沒提及。

    文念仰頭看看這片天空，與前世的世界似乎一樣，卻又隱約有什么不一樣。