?前世趙佳從一年級(jí)開始，一直到初一都是和簡薇一個(gè)班，算是熟的不能再熟的閨蜜了，但自從分班以后，她們的關(guān)系就慢慢疏遠(yuǎn)了，雙方都有了新的圈子，新的閨蜜。走廊上偶然的遇到，也只是相視一眼就匆匆走過，連一個(gè)招呼都不打。對(duì)此簡薇很難過，她以為是時(shí)間的力量淡化了一切，再親密的朋友，一旦不聯(lián)系，生活的軌跡成為平行線，都會(huì)變成兩個(gè)陌生人。
后來初中畢了業(yè)，暑假里簡薇在微博上看到一段短漫，講述的就是這樣原本兩個(gè)很好的朋友因?yàn)榉珠_了而變疏遠(yuǎn)，但其實(shí)對(duì)方心里都想著回到過去的親密，但是她們都怕，怕不再被需要，怕已經(jīng)是對(duì)方的“舊人”，終敵不過新人笑?？墒钱?dāng)其中一個(gè)人忍不住打電話過去問候的時(shí)候，她們才發(fā)現(xiàn)，她們心底依然把對(duì)方當(dāng)作最好的朋友。
不要害怕主動(dòng)打招呼，她可能會(huì)以為你不再需要她。
不要吝嗇打個(gè)電話問候她。
其實(shí)你們還和當(dāng)初一樣。
簡薇看到最后，眼睛已經(jīng)被淚水迷蒙，她開始瘋狂地找趙佳，她要告訴她，她很在乎她，卻發(fā)現(xiàn)，她把她丟了。qq名單上的三百多個(gè)好友翻過來，沒有她。去小學(xué)群找，沒有她。翻手機(jī)的通訊錄，沒有她。去她家找，敲開門卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換了一戶人家住，一問，趙佳一家早就賣了這里的房子，搬家了。
她只能滿懷落寞地回家，用耳機(jī)聽著兩人曾經(jīng)最喜歡的歌，淚不自覺地落下。
趙佳看著突然開始發(fā)呆的簡薇有點(diǎn)疑惑，為什么她總感覺簡薇身上散發(fā)著，呃，憂傷的味道？但可以確定的是，她不喜歡這種感覺，于是，她又一次把“魔爪”伸了過去。
“呀？！”簡薇回過神來，迅速的雙手交叉護(hù)住胸。“趙、佳！”簡薇一字一頓地喊著趙佳的名字，撲上去就要撓趙佳癢癢，趙佳什么蟑螂，蛇，老鼠之類的都不怕，還敢用手捉，純粹女漢子一個(gè)，可就是有個(gè)致命弱點(diǎn)：怕癢。
趙佳看情況不對(duì)立馬撒腿跑起來，兩人一陣打鬧，到最后都沒力氣地靠在瓷磚墻上喘粗氣。
“佳佳，我們會(huì)一直是好朋友吧？”簡薇轉(zhuǎn)過頭，看著趙佳。
“傻妞，我們一輩子都是好朋友??！你的下輩子，下下輩子，下下下輩子都是我的了，你別想甩掉我。”趙佳看著她，笑得賤兮兮。
“傻豬?！焙嗈毖b模作樣地捶了趙佳一拳，心里卻感動(dòng)不已。
這一世，她不會(huì)再給自己遺憾的機(jī)會(huì)了。
忙碌的學(xué)習(xí)生活很快開始了，當(dāng)然，對(duì)簡薇來說是輕松的。就算她上課不聽作業(yè)也能做全對(duì)，所以有時(shí)候不免在課上聽著聽著就走神了，老師當(dāng)然不會(huì)放過這殺雞儆猴的好機(jī)會(huì)，點(diǎn)了簡薇回答問題，等著簡薇回答不出來，然后再訓(xùn)她一頓。讓老師們郁悶地是，無論他們問的是什么問題，簡薇都能馬上答出來，甚至是超出教學(xué)內(nèi)容的問題，簡薇也只停頓兩三秒就說出了正確答案，他們就只好讓簡薇坐下。到后來無論哪個(gè)老師看見簡薇發(fā)呆，都是不管簡薇了，反正人家學(xué)得好著呢，不聽課也能考滿分。
簡薇最近的表現(xiàn)的確亮眼，作業(yè)字跡漂亮，正確率絕對(duì)一百，上英語課能和老師直接用英語對(duì)話，作文課的范文十有□是簡薇的，各科小測驗(yàn)也都是滿分滿分滿分。
簡薇以前再怎么好不過班里第七八名的樣子，現(xiàn)在卻直竄到第一名去了，還是年級(jí)第一，一時(shí)間亮瞎了很多人的眼，于是他們開始拐著彎兒打聽她的學(xué)習(xí)方法，有什么難題也直接找簡薇問，簡薇對(duì)此很無奈，她哪有什么學(xué)習(xí)方法啊？全靠啃老本好不好？對(duì)于那些難題簡薇倒還是樂于解答的，簡薇的方法和老師不同，卻更容易懂，一時(shí)間，那些原本耿耿于懷簡薇不肯說出學(xué)習(xí)方法的孩子倒也沒了怨氣。
期中考試后的辦公室，幾個(gè)數(shù)學(xué)老師正奮筆疾書批改著卷子，一個(gè)年輕男老師批到簡薇的測驗(yàn)卷終于感覺到了不對(duì)勁，那些壓軸的應(yīng)用題，會(huì)做的孩子都是列算式一步步算出來的，簡薇倒好，直接列xy算方程了。
“吳老師，我們?nèi)昙?jí)的教學(xué)內(nèi)容中有涉及方程了嗎？”年輕老師撓撓頭，還是決定問一下經(jīng)驗(yàn)比較豐富的數(shù)學(xué)年級(jí)組長吳老師。
“嗯？按現(xiàn)在的小學(xué)教科書是四年級(jí)學(xué)方程，五年級(jí)學(xué)列方程解決實(shí)際問題，怎么了？”吳老師停下批卷。
“可是這份卷子用了方程哎?！?br/>
“什么？”吳老師拿過卷子看了一會(huì)兒，面上露出了驚訝，是用方程解的，而且解對(duì)了。
“那這樣算批對(duì)還是批錯(cuò)？”
吳老師想了一會(huì)兒，道：“算對(duì)吧，卷子發(fā)下去以后叫這個(gè)學(xué)生來辦公室一下?！?br/>
考完試以后最緊張的一刻是什么？當(dāng)然是報(bào)成績的時(shí)候了。這種時(shí)候，無論是成績好的學(xué)生
還是成績不太好的學(xué)生都是緊繃著一根弦的。成績好的學(xué)生在擔(dān)心自己有沒有發(fā)揮失誤，有沒有超過自己的競爭對(duì)手手，或者被后面的人趕超？成績不好的學(xué)生在擔(dān)心能不能及格，又能在班里排到多少名？
無論考多高，只要和人一比較不如別人了，那就是差的。所以站不到頂端的學(xué)生總是不會(huì)滿足的，即使是站在頂端的學(xué)生也沒有那么安逸，要時(shí)刻提防著自己的位置被別人占領(lǐng)。
這就是考試的悲哀吧，未來幾十年甚至百年都不可能改變的悲哀。
星期三的第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，年輕的數(shù)學(xué)老師抱著一疊卷子走進(jìn)來的時(shí)候，本來還有些嘈雜的教室頓時(shí)安靜了，大家都盯著老師手中的卷子。
數(shù)學(xué)老師面無表情，看不出是高興還是生氣，這就更讓他們有些坐立不安了。
“這次的考卷有一定難度，年級(jí)平均分是75，這次我們班的平均分是82，考滿80分的有32人，考滿90的6人，不及格的有4人?？傮w來說是處于年級(jí)前列的?！苯K于，老師臉上有了笑意，今年是他實(shí)習(xí)期結(jié)束后帶的第一批孩子，期中考孩子們考得很不錯(cuò)，讓他這個(gè)老師也很有成就感。
講臺(tái)下，有人安心地拍了拍胸口，有人苦了小臉，有人皺眉深思，一時(shí)間又有些嘈雜，有人偷偷看向簡薇，心想著這次考試那么難，簡薇總不可能考滿分了吧。
“安靜，這次要特別表揚(yáng)一個(gè)人，她考了全年級(jí)的最高分——滿分！簡薇同學(xué)，請上臺(tái)來拿試卷?！崩蠋熚⑿χf。
全班頓時(shí)嘩然，他們都覺得這次簡薇考再怎么高也不大可能滿分了，但是事實(shí)，簡薇做到了。
簡薇帶著一點(diǎn)茫然，站了起來，走到了講臺(tái)旁，她剛才有點(diǎn)兒走神，只聽到了老師叫她去拿考卷，難道這次考得很差？但是老師明明是笑著看她的。
簡薇接過卷子，一掃成績，鮮紅紅的100分，倒不意外，這次的考試對(duì)三年級(jí)的孩子來說有一定難度，放到她這卻是soeasy。
老師看到簡薇寵辱不驚，很是滿意，這樣的孩子心理承受能力強(qiáng)，也能在考試中發(fā)揮地更穩(wěn)定?！跋麓卫^續(xù)努力，下了課來我辦公室一趟?！崩蠋熡H昵地摸了摸簡薇的頭。
簡薇點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位，老師繼續(xù)報(bào)成績。一道目光停在簡薇身上，充滿了嫉恨。
她是數(shù)學(xué)課代表，也是數(shù)學(xué)老師最喜歡的學(xué)生之一，從前被老師摸摸頭完全是她的專利，可是，自從三年級(jí)開始，這一切就變了，她雖然還是數(shù)學(xué)課代表，老師對(duì)她的笑容卻沒有以前多了，老師把更多的注意都投到了簡薇身上，現(xiàn)在，更是摸了簡薇的頭，她真是不甘心吶，真是無比嫉恨簡薇吶，可是，不甘心有什么用，成績不如人吶！
她看著考卷上的92分，握緊了拳頭。
簡薇，總有一天我會(huì)打敗你的！
下了課，簡薇的課桌一下子被人圍住了，她的考卷更是被拿過去到處傳閱，還有人拿著卷子來問她怎么題目。簡薇揉了揉太陽穴，很是頭疼，這么圍著她，周圍的新鮮空氣都沒了。
趙佳看不過去了，一邊把簡薇從包圍圈中拉出來一邊嚷嚷著：“讓一下啦，看你們猴急得，先讓簡薇去完辦公室再問也不遲吧?！?br/>
周圍的同學(xué)聽到這句話，倒也是自動(dòng)讓開了路讓簡薇走。
走廊上，趙佳和簡薇手拉著手向著上一樓的辦公室走去。“佳佳，謝謝你。”簡薇很是真誠地跟趙佳道謝。
“我倆誰跟誰啊，好了辦公室到了，你進(jìn)去吧，我在外面等你?！壁w佳拍拍簡薇的背，卻是讓沒防備的簡薇一個(gè)踉蹌?！昂俸?，沒注意力道，下次會(huì)注意的，對(duì)不起啦。”被簡薇回頭怨念的小眼神注視著，趙佳笑呵呵地?cái)[擺手。
作者有話要說：今天開始上午下午都要補(bǔ)課了嚶嚶嚶>
前世趙佳從一年級(jí)開始，一直到初一都是和簡薇一個(gè)班，算是熟的不能再熟的閨蜜了，但自從分班以后，她們的關(guān)系就慢慢疏遠(yuǎn)了，雙方都有了新的圈子，新的閨蜜。走廊上偶然的遇到，也只是相視一眼就匆匆走過，連一個(gè)招呼都不打。對(duì)此簡薇很難過，她以為是時(shí)間的力量淡化了一切，再親密的朋友，一旦不聯(lián)系，生活的軌跡成為平行線，都會(huì)變成兩個(gè)陌生人。
后來初中畢了業(yè)，暑假里簡薇在微博上看到一段短漫，講述的就是這樣原本兩個(gè)很好的朋友因?yàn)榉珠_了而變疏遠(yuǎn)，但其實(shí)對(duì)方心里都想著回到過去的親密，但是她們都怕，怕不再被需要，怕已經(jīng)是對(duì)方的“舊人”，終敵不過新人笑?？墒钱?dāng)其中一個(gè)人忍不住打電話過去問候的時(shí)候，她們才發(fā)現(xiàn)，她們心底依然把對(duì)方當(dāng)作最好的朋友。
不要害怕主動(dòng)打招呼，她可能會(huì)以為你不再需要她。
不要吝嗇打個(gè)電話問候她。
其實(shí)你們還和當(dāng)初一樣。
簡薇看到最后，眼睛已經(jīng)被淚水迷蒙，她開始瘋狂地找趙佳，她要告訴她，她很在乎她，卻發(fā)現(xiàn)，她把她丟了。qq名單上的三百多個(gè)好友翻過來，沒有她。去小學(xué)群找，沒有她。翻手機(jī)的通訊錄，沒有她。去她家找，敲開門卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換了一戶人家住，一問，趙佳一家早就賣了這里的房子，搬家了。
她只能滿懷落寞地回家，用耳機(jī)聽著兩人曾經(jīng)最喜歡的歌，淚不自覺地落下。
趙佳看著突然開始發(fā)呆的簡薇有點(diǎn)疑惑，為什么她總感覺簡薇身上散發(fā)著，呃，憂傷的味道？但可以確定的是，她不喜歡這種感覺，于是，她又一次把“魔爪”伸了過去。
“呀？！”簡薇回過神來，迅速的雙手交叉護(hù)住胸?！摆w、佳！”簡薇一字一頓地喊著趙佳的名字，撲上去就要撓趙佳癢癢，趙佳什么蟑螂，蛇，老鼠之類的都不怕，還敢用手捉，純粹女漢子一個(gè)，可就是有個(gè)致命弱點(diǎn)：怕癢。
趙佳看情況不對(duì)立馬撒腿跑起來，兩人一陣打鬧，到最后都沒力氣地靠在瓷磚墻上喘粗氣。
“佳佳，我們會(huì)一直是好朋友吧？”簡薇轉(zhuǎn)過頭，看著趙佳。
“傻妞，我們一輩子都是好朋友?。∧愕南螺呑?，下下輩子，下下下輩子都是我的了，你別想甩掉我?！壁w佳看著她，笑得賤兮兮。
“傻豬。”簡薇裝模作樣地捶了趙佳一拳，心里卻感動(dòng)不已。
這一世，她不會(huì)再給自己遺憾的機(jī)會(huì)了。
忙碌的學(xué)習(xí)生活很快開始了，當(dāng)然，對(duì)簡薇來說是輕松的。就算她上課不聽作業(yè)也能做全對(duì)，所以有時(shí)候不免在課上聽著聽著就走神了，老師當(dāng)然不會(huì)放過這殺雞儆猴的好機(jī)會(huì)，點(diǎn)了簡薇回答問題，等著簡薇回答不出來，然后再訓(xùn)她一頓。讓老師們郁悶地是，無論他們問的是什么問題，簡薇都能馬上答出來，甚至是超出教學(xué)內(nèi)容的問題，簡薇也只停頓兩三秒就說出了正確答案，他們就只好讓簡薇坐下。到后來無論哪個(gè)老師看見簡薇發(fā)呆，都是不管簡薇了，反正人家學(xué)得好著呢，不聽課也能考滿分。
簡薇最近的表現(xiàn)的確亮眼，作業(yè)字跡漂亮，正確率絕對(duì)一百，上英語課能和老師直接用英語對(duì)話，作文課的范文十有□是簡薇的，各科小測驗(yàn)也都是滿分滿分滿分。
簡薇以前再怎么好不過班里第七八名的樣子，現(xiàn)在卻直竄到第一名去了，還是年級(jí)第一，一時(shí)間亮瞎了很多人的眼，于是他們開始拐著彎兒打聽她的學(xué)習(xí)方法，有什么難題也直接找簡薇問，簡薇對(duì)此很無奈，她哪有什么學(xué)習(xí)方法啊？全靠啃老本好不好？對(duì)于那些難題簡薇倒還是樂于解答的，簡薇的方法和老師不同，卻更容易懂，一時(shí)間，那些原本耿耿于懷簡薇不肯說出學(xué)習(xí)方法的孩子倒也沒了怨氣。
期中考試后的辦公室，幾個(gè)數(shù)學(xué)老師正奮筆疾書批改著卷子，一個(gè)年輕男老師批到簡薇的測驗(yàn)卷終于感覺到了不對(duì)勁，那些壓軸的應(yīng)用題，會(huì)做的孩子都是列算式一步步算出來的，簡薇倒好，直接列xy算方程了。
“吳老師，我們?nèi)昙?jí)的教學(xué)內(nèi)容中有涉及方程了嗎？”年輕老師撓撓頭，還是決定問一下經(jīng)驗(yàn)比較豐富的數(shù)學(xué)年級(jí)組長吳老師。
“嗯？按現(xiàn)在的小學(xué)教科書是四年級(jí)學(xué)方程，五年級(jí)學(xué)列方程解決實(shí)際問題，怎么了？”吳老師停下批卷。
“可是這份卷子用了方程哎。”
“什么？”吳老師拿過卷子看了一會(huì)兒，面上露出了驚訝，是用方程解的，而且解對(duì)了。
“那這樣算批對(duì)還是批錯(cuò)？”
吳老師想了一會(huì)兒，道：“算對(duì)吧，卷子發(fā)下去以后叫這個(gè)學(xué)生來辦公室一下。”
考完試以后最緊張的一刻是什么？當(dāng)然是報(bào)成績的時(shí)候了。這種時(shí)候，無論是成績好的學(xué)生
還是成績不太好的學(xué)生都是緊繃著一根弦的。成績好的學(xué)生在擔(dān)心自己有沒有發(fā)揮失誤，有沒有超過自己的競爭對(duì)手手，或者被后面的人趕超？成績不好的學(xué)生在擔(dān)心能不能及格，又能在班里排到多少名？
無論考多高，只要和人一比較不如別人了，那就是差的。所以站不到頂端的學(xué)生總是不會(huì)滿足的，即使是站在頂端的學(xué)生也沒有那么安逸，要時(shí)刻提防著自己的位置被別人占領(lǐng)。
這就是考試的悲哀吧，未來幾十年甚至百年都不可能改變的悲哀。
星期三的第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，年輕的數(shù)學(xué)老師抱著一疊卷子走進(jìn)來的時(shí)候，本來還有些嘈雜的教室頓時(shí)安靜了，大家都盯著老師手中的卷子。
數(shù)學(xué)老師面無表情，看不出是高興還是生氣，這就更讓他們有些坐立不安了。
“這次的考卷有一定難度，年級(jí)平均分是75，這次我們班的平均分是82，考滿80分的有32人，考滿90的6人，不及格的有4人?？傮w來說是處于年級(jí)前列的?！苯K于，老師臉上有了笑意，今年是他實(shí)習(xí)期結(jié)束后帶的第一批孩子，期中考孩子們考得很不錯(cuò)，讓他這個(gè)老師也很有成就感。
講臺(tái)下，有人安心地拍了拍胸口，有人苦了小臉，有人皺眉深思，一時(shí)間又有些嘈雜，有人偷偷看向簡薇，心想著這次考試那么難，簡薇總不可能考滿分了吧。
“安靜，這次要特別表揚(yáng)一個(gè)人，她考了全年級(jí)的最高分——滿分！簡薇同學(xué)，請上臺(tái)來拿試卷?！崩蠋熚⑿χf。
全班頓時(shí)嘩然，他們都覺得這次簡薇考再怎么高也不大可能滿分了，但是事實(shí)，簡薇做到了。
簡薇帶著一點(diǎn)茫然，站了起來，走到了講臺(tái)旁，她剛才有點(diǎn)兒走神，只聽到了老師叫她去拿考卷，難道這次考得很差？但是老師明明是笑著看她的。
簡薇接過卷子，一掃成績，鮮紅紅的100分，倒不意外，這次的考試對(duì)三年級(jí)的孩子來說有一定難度，放到她這卻是soeasy。
老師看到簡薇寵辱不驚，很是滿意，這樣的孩子心理承受能力強(qiáng)，也能在考試中發(fā)揮地更穩(wěn)定?！跋麓卫^續(xù)努力，下了課來我辦公室一趟?！崩蠋熡H昵地摸了摸簡薇的頭。
簡薇點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位，老師繼續(xù)報(bào)成績。一道目光停在簡薇身上，充滿了嫉恨。
她是數(shù)學(xué)課代表，也是數(shù)學(xué)老師最喜歡的學(xué)生之一，從前被老師摸摸頭完全是她的專利，可是，自從三年級(jí)開始，這一切就變了，她雖然還是數(shù)學(xué)課代表，老師對(duì)她的笑容卻沒有以前多了，老師把更多的注意都投到了簡薇身上，現(xiàn)在，更是摸了簡薇的頭，她真是不甘心吶，真是無比嫉恨簡薇吶，可是，不甘心有什么用，成績不如人吶！
她看著考卷上的92分，握緊了拳頭。
簡薇，總有一天我會(huì)打敗你的！
下了課，簡薇的課桌一下子被人圍住了，她的考卷更是被拿過去到處傳閱，還有人拿著卷子來問她怎么題目。簡薇揉了揉太陽穴，很是頭疼，這么圍著她，周圍的新鮮空氣都沒了。
趙佳看不過去了，一邊把簡薇從包圍圈中拉出來一邊嚷嚷著：“讓一下啦，看你們猴急得，先讓簡薇去完辦公室再問也不遲吧。”
周圍的同學(xué)聽到這句話，倒也是自動(dòng)讓開了路讓簡薇走。
走廊上，趙佳和簡薇手拉著手向著上一樓的辦公室走去?！凹鸭眩x謝你?！焙嗈焙苁钦嬲\地跟趙佳道謝。
“我倆誰跟誰啊，好了辦公室到了，你進(jìn)去吧，我在外面等你?！壁w佳拍拍簡薇的背，卻是讓沒防備的簡薇一個(gè)踉蹌。“嘿嘿，沒注意力道，下次會(huì)注意的，對(duì)不起啦?！北缓嗈被仡^怨念的小眼神注視著，趙佳笑呵呵地?cái)[擺手。
作者有話要說：今天開始上午下午都要補(bǔ)課了嚶嚶嚶>