?接下來的一段時(shí)間，丁朗忙到感覺時(shí)間都不是自己的了，一方面他要熟悉掌握《失戀33天》的劇本內(nèi)容，另一方面要參加《中華超級(jí)歌曲》的學(xué)習(xí)和排練，緊張而充實(shí)的ri子，把這個(gè)假期擠得滿滿的。

    音樂排練室。

    丁朗伴隨旋律，按照自己的想法練習(xí)著《青花瓷》，旁邊的柳歡朝著樂隊(duì)揚(yáng)了揚(yáng)手，示意停了下來。

    “好，在這里把兩個(gè)和弦把旋律都裝上去，在間奏的部分銜入一個(gè)比較遠(yuǎn)關(guān)系的離調(diào)……?！绷鴼g指著筆記本上的五線譜，對(duì)著他說道。

    “這樣就變成了一個(gè)不插電的弦樂隊(duì)，加上響板和笛子兩種傳統(tǒng)的樂器，好讓它sè彩多一些變化，一下子整首歌的和聲套路豐富起來。”說著說著，柳歡又坐回鋼琴旁，將自己的想法彈奏了一遍。

    丁朗眉頭蹙了蹙，說實(shí)話這樣的改動(dòng)讓他很不適應(yīng)，因?yàn)檫@首《青花瓷》已經(jīng)是完整的詞曲，旋律的斟酌上趨于完美，可現(xiàn)在一下子變成只有兩個(gè)和弦律的調(diào)調(diào)，在他認(rèn)為，非但沒有為歌曲增添出彩之處，反而出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。

    這不是說否定柳歡的想法，也不是說這樣改動(dòng)破壞了整首歌，而是就像某些已經(jīng)約定俗成的東西，本身已經(jīng)容不下其他的東西，即使加入的內(nèi)容很jing彩，但聽眾一比較，總覺得少了那么一點(diǎn)點(diǎn)，一種觸摸靈魂的東西。

    所謂中國(guó)風(fēng)，就是三古三新（古辭賦、古文化、古旋律、新唱法、新編曲、新概念）結(jié)合的中國(guó)獨(dú)特樂種。歌詞具有中國(guó)文化內(nèi)涵，使用新派唱法和編曲技巧烘托歌曲氛圍，歌曲以懷舊的中國(guó)背景與節(jié)奏的結(jié)合，產(chǎn)生含蓄、憂愁、幽雅、輕快等歌曲風(fēng)格。中國(guó)風(fēng)分純粹中國(guó)風(fēng)和近中國(guó)風(fēng)兩種，純粹中國(guó)風(fēng)是滿足以上六大條件的歌曲；近中國(guó)風(fēng)是某些條件不能滿足而又很接近于純粹中國(guó)風(fēng)的歌曲。

    而中國(guó)風(fēng)之所以吸引人，主要是每個(gè)人心里都有一個(gè)中國(guó)風(fēng)，這是一種文化的耳濡目染。它給人一種感受：聽到樂曲就會(huì)聯(lián)想到中國(guó)特sè，中國(guó)元素，中國(guó)味道。中國(guó)風(fēng)的歌曲“攙雜”著京劇、黃梅戲，嗩吶、二胡，琵琶，笛等讓人耳熟能詳?shù)男桑路鸫┰搅藭r(shí)空，它們似乎剛剛離我們遠(yuǎn)去；今晨一覺醒來，又仿佛赫然站立我們身邊……。

    按照改動(dòng)的旋律練習(xí)了兩遍，丁朗jing神有點(diǎn)恍惚，一不小心把調(diào)給唱跑了，一旁的柳歡皺眉，示意樂隊(duì)停下來，說道：“雖然改動(dòng)有點(diǎn)難以適應(yīng)，但看你心不在焉，是不是有什么想法？”察言觀sè，丁朗的表現(xiàn)忙不過經(jīng)驗(yàn)豐富的柳歡。

    而丁朗有點(diǎn)猶豫，考慮要不要說出來，要知道**裸否定導(dǎo)師的意見說不定會(huì)造成怎么樣的結(jié)果。不過，為了能淋漓盡致展現(xiàn)出這首歌的魅力，他有必要這樣做。

    “柳老師，對(duì)這首歌的詞曲我的確有些想法，我想清唱一遍，希望您能指導(dǎo)下。”

    “哦？”柳歡心想這小子倒還真敢想敢做，年輕人不知天高地厚，我倒要好好聽聽看，“當(dāng)然可以，藝術(shù)上人人平等，有問題暢快提，來，聽聽看。”

    丁朗和樂隊(duì)的琵琶手、笛子手以及響板三人交流了下，提神聚氣，把這首《青花瓷》按照他的思路唱了一遍。

    歌曲采用了五聲音階調(diào)式，比起第一次在臺(tái)上有很大的變動(dòng)，旋律多采用中國(guó)民族調(diào)式中常見的三音組，使其呈現(xiàn)出中國(guó)音樂所特有的儒雅、古樸、朦朧的意境。

    柳歡聽著很驚訝，主歌部分先以迂回下行的五聲音階陳述樂思，奠定了歌曲的整體基調(diào)，讓極具古典韻味的歌詞有很強(qiáng)的契合度，這樣的配調(diào)意外增添了隱隱中國(guó)古代文人的書卷氣。

    歌曲進(jìn)入高cháo不但有主歌部分的下行動(dòng)機(jī)，但同時(shí)呈現(xiàn)明顯的不同變化，情緒上和主歌完全不同，大氣，宮調(diào)式的那種大氣，就像激蕩而下的瀑布，副歌大膽運(yùn)用的上行小二度移調(diào)，成了全曲最高cháo的部分，最后尾音依然是宮音上結(jié)束，但那種余音繞梁的韻氣，竟讓他久久不能忘懷。

    “阿k，你在每小節(jié)的開口和結(jié)尾加上大鼓的聲音，丁朗，我們?cè)賮硪淮??！?br/>
    “三、二、一，天青sè等煙雨……，好，大鼓，來！”排練室傳來陣陣激蕩而悠遠(yuǎn)的旋律，讓走過的工作人員忍不住駐足觀望，柳歡手中沒有停止，將自己轉(zhuǎn)眼即逝的靈感一一記在紙上。

    一遍一遍，丁朗感覺越來越有融合感，樂隊(duì)的一舉一動(dòng)在他聲音的牽動(dòng)下起起伏伏，讓他進(jìn)入一種難以言狀的狀態(tài)之中。

    【寄主唱功長(zhǎng)進(jìn)5點(diǎn)，達(dá)到43，進(jìn)入初級(jí)專業(yè)水平，獎(jiǎng)勵(lì)500積分。】

    “好！perfect！啪啪……?！绷鴼g終于忍不住鼓起了掌，這一首歌的創(chuàng)作竟然讓他有突破的感覺，這種身心舒暢的感覺已經(jīng)好久沒有出現(xiàn)了，沒想到，真的沒想到……。

    排練室里不約而同地鼓起了掌，很顯然，這首《青花瓷》以最完美最打動(dòng)人的狀態(tài)呈現(xiàn)出來了，才讓沉浸音樂多年的眾音樂老師有了久違的歡愉和痛快。

    第一輪的轉(zhuǎn)椅選人已經(jīng)結(jié)束，每位導(dǎo)師的原創(chuàng)大碟中有十六首原創(chuàng)歌曲，也就是十六個(gè)選手，導(dǎo)師將從十六個(gè)人中以自己的主觀認(rèn)為最好的挑選出八首歌曲，參加第二輪導(dǎo)師之戰(zhàn)，今天他能在這間排練室里參加排練，已經(jīng)證明了他的《青花瓷》贏得了柳歡的肯定，而其余的七個(gè)人分別是王金林、李蝦、趙雷……。

    第二輪的導(dǎo)師之戰(zhàn)即將開始，每個(gè)人只有半天的導(dǎo)師指導(dǎo)時(shí)間，雖然丁朗和柳歡老師還想繼續(xù)交流下去，但是為了公平，呆了大半天的他被李姐拉走了。

    今天除了排歌之外，拍攝現(xiàn)場(chǎng)是一間很大的房間，房間內(nèi)已經(jīng)架著各式各樣的攝像機(jī)之類的設(shè)備，布景中有一位選手正在緊張旗鼓的拍攝，閃光燈閃個(gè)不停，讓第一次接觸的丁朗多了些新鮮感。

    丁朗換了件拍攝服裝，這時(shí)那名選手剛來拍攝完，看到他走過來，竟主動(dòng)迎了上來。

    “你好！我叫霍樽，很高興認(rèn)識(shí)你?！闭f著很紳士的伸出手，臉上掛著一絲笑容。

    丁朗有些詫異，看著這個(gè)臉上長(zhǎng)著痘痘的白皙男生，禮貌地伸出手和他握了下，“你好，丁朗，你的《卷竹簾》唱的真心好聽，很高興認(rèn)識(shí)你?！?br/>
    丁朗對(duì)這個(gè)比自己大兩歲的年輕人還算有印象，在之前的導(dǎo)師選拔賽期間，對(duì)方一首略帶獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)同樣引起了不少轟動(dòng)，有的網(wǎng)友甚至斷言，這一屆中華超級(jí)歌曲的冠軍之爭(zhēng)，肯定會(huì)在《青花瓷》和《卷竹簾》之中產(chǎn)生，這將是到時(shí)最大的看點(diǎn)。

    “你就是丁朗？唱那首《青花瓷》的丁朗？本來我可以加入柳歡老師的原創(chuàng)大碟，可惜他說已經(jīng)有你這一首中國(guó)風(fēng)的歌曲了，真是太遺憾了?！被糸啄樕蠜]有一點(diǎn)驚訝，但話中卻是像第一次認(rèn)識(shí)一般，話語中看似贊賞，卻帶著一絲妒忌和生氣。

    “呵呵，僥幸而已。”“丁朗，快過來補(bǔ)妝，輪到你了?！崩罱阍诓贿h(yuǎn)處喊道。

    “來了！”“不好意思，下次有空再聊?！北緛砦⑽Ⅴ久嫉乃焕罱愕穆曇舸驍嗔耍m然不明白對(duì)方敵意何在，但還是禮貌地朝對(duì)方做了個(gè)離開的姿勢(shì)，轉(zhuǎn)身離開。

    看著離開的背影，霍樽的臉sè也漸漸yin沉了下來。

    敵意！一股渴望擊敗對(duì)手的yu望。

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