學(xué)宮東面的住宿區(qū)，梅冰閣是為數(shù)不多的宮殿規(guī)格的建筑。而小皇帝和他的宦官,就遷居在這里。
梅冰,也叫冰片、龍腦,醒腦提神，驅(qū)淤散火,亦治小兒受驚昏厥。梅冰閣之所以叫梅冰閣,是因?yàn)樵鹤永镌苑N著一顆極其稀有、號(hào)稱(chēng)百藥之冠的龍腦樟。樹(shù)高三十尺，兩人方能合抱,是一顆老樹(shù)了。
“陛下是否覺(jué)得，這梅冰閣的朝向有些偏移？”一位看上去四十余歲的婦人關(guān)上窗戶(hù)，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地行了個(gè)禮。她是曹家唯一派到劉協(xié)身邊的下人，但言語(yǔ)間一點(diǎn)都沒(méi)有下人的拘謹(jǐn)。
小皇帝依舊穿著全套的正裝，矜持地點(diǎn)頭：“是偏了些。”
“這是為了遷就院中的那顆古樹(shù)。當(dāng)初建造學(xué)宮的時(shí)候，原本長(zhǎng)在這里的樹(shù)木被盡數(shù)砍去。唯有這顆龍腦樟,是中原罕見(jiàn)。仲華公感慨它生長(zhǎng)不易,特意改了圖紙，以此樹(shù)為中心建閣,這才導(dǎo)致梅冰閣的朝向與別處不同?！?br/>
劉協(xié)面上露出驚訝的神色?！拔乙?jiàn)那樹(shù)普通,沒(méi)想到還有這樣的典故?！彼皯?hù)邊走了兩步，“我能再看看嗎？”
“這……”小黃門(mén)連忙勸阻，“陛下,外頭風(fēng)大?！?br/>
劉協(xié)不理他，扭過(guò)頭，只看那名婦人：“你……”
“奴婢名洛遲?！?br/>
“洛媼,我就看一眼?！?br/>
洛遲于是先取了一件皮裘，給劉協(xié)裹上，才帶他到窗邊賞景。太陽(yáng)已經(jīng)落山，連晚霞都褪干凈了，只有一些昏暗的光線落在庭院里。樹(shù)上積了一層薄薄的雪，但卻蓋不住底下的綠色。
“陛下，樟樹(shù)多產(chǎn)于南方濕熱之地，冬季也不落葉。但樟樹(shù)不耐寒，到了長(zhǎng)江以北就難以見(jiàn)到了。這株龍腦樟，活過(guò)了上百個(gè)寒冷的冬季，才長(zhǎng)到我們?nèi)缃褚?jiàn)到的模樣。仲華公說(shuō)，愿住在這院里的孩子們，無(wú)論遭受怎么的苦難，都能像樟樹(shù)一樣心有綠意，四季常青?！眿D人溫和的聲音，娓娓闡述，像是溫水一樣熨燙著人心。
劉協(xié)忍不住喃喃出聲：“心有綠意，四季常青……”他轉(zhuǎn)身抹了抹眼眶?！岸徊芄纳钋楹裾x，劉協(xié)知曉了。”
洛遲關(guān)上窗，將冬季的空氣擋在外面。“天色已晚，陛下該更衣了。學(xué)宮備好了熱水，等陛下用完晚膳后就去泡泡？一路奔波勞累，回到自己的寢室里，還是松快一些的好?！?br/>
劉協(xié)：“好。賞……”賞什么沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他能拿出來(lái)賞人的東西都留在長(zhǎng)安了。
“奴婢奉命行事，不是沒(méi)有賞錢(qián)就會(huì)刻薄陛下的人?！甭暹t微笑，假裝沒(méi)有看到劉協(xié)窘迫的小臉。
總歸，來(lái)日方長(zhǎng)。
正月十五的上元節(jié)一過(guò)，學(xué)宮的**特訓(xùn)班就開(kāi)課了。主角是劉協(xié)，陪讀是一大群官二代。馬上要開(kāi)始新生活了，要說(shuō)劉協(xié)心里不忐忑，那是不可能的。
又是期待又是害怕，劉協(xié)連上元節(jié)的晚宴都沒(méi)有好好吃。而王允、董承等人又在席上說(shuō)些有的沒(méi)的，更讓他的小腦瓜漲得暈暈乎乎的。
“洛媼?！苯?jīng)過(guò)幾天時(shí)間，洛遲已經(jīng)得到了小皇帝的初步信任，此時(shí)他下意識(shí)地就拿求助的目光看向這位爽朗干練的女官，“洛媼，你與我說(shuō)說(shuō)，仲華公是何等人？是嚴(yán)厲，還是寬厚？我聽(tīng)說(shuō)她是神童，生而知之。”
洛遲動(dòng)作麻利地替小皇帝脫去層層累贅的天子朝服。“仲華公確實(shí)比常人聰慧。我服侍她的時(shí)候，也有幸聽(tīng)她講課。我記得一次她講‘地圓說(shuō)’，六、七十號(hào)人，只有孔師和顏夫人聽(tīng)明白了。如今那兩位都是開(kāi)山立派的人物了，只有我還是個(gè)不成器的?！?br/>
“啊?！眲f(xié)捂住了嘴巴，因?yàn)樗@時(shí)只穿了常服，少了幾分拘謹(jǐn)，多了幾分天真。
偏偏這個(gè)時(shí)候門(mén)外響起曹生的聲音：“那是你沒(méi)有長(zhǎng)算學(xué)的那根筋，可不要編排我?！?br/>
屋里服侍的宦官都打了個(gè)激靈，只有被抓了個(gè)正著的洛遲泰然自若，蹲身行禮而已。
“陛下。”門(mén)外的聲音繼續(xù)說(shuō)，“我方便進(jìn)來(lái)嗎？”
劉協(xié)連忙整了整衣服，跑坐具上跪坐好，輕咳兩聲：“曹子請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧?！?br/>
這才有小黃門(mén)打開(kāi)殿門(mén)，迎進(jìn)來(lái)一個(gè)裹白色大氅的女子，她已經(jīng)不年輕了，但依舊膚色勝雪，氣質(zhì)絕塵，竟然將年齡也模糊掉了。
主客見(jiàn)禮完畢，才接上剛剛的話頭。
“我今夜來(lái)，是給陛下送明日的書(shū)籍筆墨。頭兩個(gè)月的功課不難，陛下不必?fù)?dān)憂(yōu)?！?br/>
書(shū)冊(cè)是薄薄的四本紙裝書(shū)，《初等算學(xué)》、《九州地理》、《農(nóng)耕水利通識(shí)》、《少兒讀史》，都加了大量插畫(huà)，彩繪的，看著就有趣。這個(gè)大部分人都看竹簡(jiǎn)的年代，哪里有圖畫(huà)書(shū)看，劉協(xié)翻開(kāi)就舍不得放下了。
洛遲見(jiàn)他看入迷了，只得小聲勸：“陛下，夜讀傷眼。且仲華公還等著您呢?！?br/>
“曹子……”劉協(xié)抬手，“學(xué)生……”
“陛下喜歡就好，也不枉編書(shū)畫(huà)圖的孩子們一番辛苦?！卑⑸鷮f(xié)的手按下，“除了課本，還有筆墨，相比從前雒陽(yáng)宮中的不算名貴，但勝在耐用。再就是，這里有一個(gè)書(shū)包和一個(gè)筆袋?！?br/>
書(shū)包和筆袋都是麻布縫制的，和精美的書(shū)冊(cè)放在一起顯得粗糙了，但放書(shū)本放筆墨，尺寸又剛剛好。
“從前我在遼東開(kāi)辦學(xué)堂的時(shí)候，有學(xué)子家貧，書(shū)包筆袋只好由母親姊妹親手縫制。那名學(xué)子學(xué)成出名后，這個(gè)風(fēng)俗就保留下來(lái)，就連我那幾個(gè)侄兒，都用的阿嫂手縫的麻布包。學(xué)子們之間攀比母親、姊妹的手藝，也是常有的事。此次陛下入學(xué)，雖然與以往的規(guī)制不同，但阿嫂說(shuō)，無(wú)論陛下用不用得上，別人有的，陛下也不能缺。”
洛遲主動(dòng)將那些麻布料子接過(guò)來(lái)，來(lái)回翻看：“還真是丁夫人的手藝，好幾年沒(méi)見(jiàn)到了?！?br/>
她這么一說(shuō)，本來(lái)一臉嫌棄的小黃門(mén)也只好把到喉嚨口的難聽(tīng)話咽下去，改為小聲嘀咕：“這么寒酸的東西，怕有失陛下的身份。”
劉協(xié)瞪了小黃門(mén)一眼：“曹公正妻的心意，哪里容得你胡說(shuō)？你又是什么身份的人？還不好好收起來(lái)？”
阿生的目光閃了閃，但終究沒(méi)有再說(shuō)什么。
凡是與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，總是過(guò)得特別快。轉(zhuǎn)眼就到了草長(zhǎng)鶯飛的三月。天氣暖和了，阿生授課的地點(diǎn)就改到了采光最好的南堂，課堂周?chē)暮熥佣祭饋?lái)，外面就是豎有石經(jīng)碑林的廣場(chǎng)。
楊彪、蔡邕、荀爽、種拂……如今在學(xué)宮擔(dān)虛職的大佬們都坐在南堂下聽(tīng)講。更遠(yuǎn)一些廣場(chǎng)上，則擠滿(mǎn)了求學(xué)的士子，甚至還有商賈之家混跡其中。
“昨日，我們學(xué)習(xí)的征兵上限的計(jì)量方式。結(jié)論，陛下，您還記得嗎？”阿生和顏悅色地詢(xún)問(wèn)道。
劉協(xié)站起來(lái)，先拜曹生，然后面向夏侯充、荀惲等一眾同學(xué)?！罢鞅?，一曰人口，二曰糧草。若青、兗二州青壯盡出，可得六十萬(wàn)人；然三軍未動(dòng)糧草先行，若要使得田地有人耕種，來(lái)年沒(méi)有饑荒，最多只能抽調(diào)十萬(wàn)人。如今二州卻有常備軍十五萬(wàn)人有余，所以百姓生活困苦?！?br/>
“昨日可沒(méi)有說(shuō)兗、青二州共有多少軍隊(duì)，陛下回去做功課了，甚好?！?br/>
小皇帝被夸獎(jiǎng)，忍不住笑起來(lái)，美滋滋地坐下了。
“如今諸位年幼，我們只說(shuō)粗略的算法。真正涉及到政務(wù)，事情還要復(fù)雜得多：屯田兵和鐵甲兵不同；民夫和正規(guī)軍又不同；各城各縣土地肥沃程度有差，對(duì)于征兵的承受能力也不同。所得的數(shù)值，也沒(méi)有那么恰好就是整數(shù)，得細(xì)致再細(xì)致，荀彧、郭嘉、戲志才、程昱等先生在孟德公帳下，做的就是這些繁瑣的工作，不可小視?！?br/>
孩子們上到十二、三歲，下到七、八歲，都異口同聲地答道：“謹(jǐn)受教。”
劉協(xié)也收了得意的神色，面上顯得更加鄭重。
阿生轉(zhuǎn)頭寬慰他：“陛下學(xué)了不到三月，能夠知道糧草供給乃征兵的短板，知道兗州目前武備過(guò)重的困境，便算是達(dá)到我的預(yù)期了。等到把《農(nóng)耕水利通識(shí)》學(xué)完，我們學(xué)習(xí)《屯田》一冊(cè)，陛下就能對(duì)眼下的局勢(shì)有更清醒的認(rèn)識(shí)了。
“到那時(shí)，剛好春耕也已經(jīng)結(jié)束。我們到東邊的屯田村去，也讓諸位辨識(shí)辨識(shí)五谷。”
夏侯充是個(gè)好動(dòng)的孩子，一聽(tīng)可以出去就坐不住了：“二叔，聽(tīng)說(shuō)去田間的時(shí)候可以吃烤蝗蟲(chóng)。我們還能打野兔呢?！?br/>
阿生合眼，語(yǔ)氣輕飄飄的：“若是中期測(cè)試沒(méi)有合格，阿充就不許去，罰抄書(shū)?！?br/>
夏侯充臉色一下子就垮了，惹來(lái)同學(xué)們一陣哄笑。連劉協(xié)都笑得露出了牙。
“昨日算課辛苦了，今日便與諸位講些通俗的，我拋出一個(gè)議題，大家暢所欲言。只一條，等到三炷香燃盡了，未曾發(fā)言的要罰大字一頁(yè)。”曹生的話語(yǔ)立馬讓孩子們打起精神來(lái)。
“常言道，智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得。從來(lái)都言秦始皇暴虐，才有秦朝二世而亡。今日，我們反其道而行之，來(lái)議始皇之功績(jī)……”
這題不算難，荀惲第一個(gè)回答“統(tǒng)四海，分郡縣”之后，諸如“修鄭國(guó)渠”、“北擊匈奴”等等答案一一冒出來(lái)。最后，在阿生強(qiáng)調(diào)了“統(tǒng)一度量衡”和“統(tǒng)一文字”對(duì)民族國(guó)家的塑造性意義后，這節(jié)議論課落下帷幕。
孩子們?nèi)齼沙扇旱厝ズ箢^用午膳，準(zhǔn)備下午的騎射課。
廣場(chǎng)上旁聽(tīng)的人群這個(gè)時(shí)候才慢慢散去，雖然對(duì)于坐得遠(yuǎn)的人來(lái)說(shuō)，只能聽(tīng)見(jiàn)模糊的幾個(gè)字而已，還要前面的人轉(zhuǎn)述。但他們依舊堅(jiān)持到課程結(jié)束。
笑話，一個(gè)是先帝遺孤，一個(gè)是名士大儒，放在別的時(shí)候，見(jiàn)一面都難的人物。
阿生留在最后，收拾好教學(xué)用具，才慢悠悠地從高臺(tái)上走下來(lái)。陽(yáng)光有些刺眼，不過(guò)今年的眼神卻比去年好，不再是一陣白一陣黑的狀況了。
教書(shū)育人，算是比較輕松的日子。
迎面遇上楊彪，在臺(tái)階底下給她行禮，腰彎得很低。阿生連忙將手中雜物扔給侍衛(wèi)，雙手向前將楊彪扶起：“太尉這是何意？”
“老夫聽(tīng)仲華公授課已二月有余，親眼見(jiàn)著陛下從驚慌失措到如今大方自信又慎思明辨的模樣。這一拜是我欠仲華公的?！彼活欁钄r，將大禮行完，然后用無(wú)比認(rèn)真的神情盯著阿生的臉：“若漢室得以復(fù)興，必是賢兄弟的功績(jī)。”
阿生退后半步，回以大禮：“我惶恐?！?br/>
荀爽捋著已經(jīng)全白的胡須，臉上笑容欣慰：“仲華授課，深入淺出，層層遞進(jìn)，勝過(guò)枯燥的說(shuō)教百倍，倒讓我慚愧了。我覺(jué)得——以前教你不夠用心呀?！?br/>
“荀師打趣我呢。我教他們的總歸急功近利了些，不如荀師當(dāng)年的教導(dǎo)那般養(yǎng)氣度?！?br/>
“唉。”荀爽嘆氣，“時(shí)移世易，亂世還是實(shí)在些的能活命。如今沉迷琴棋書(shū)畫(huà)，號(hào)稱(chēng)狂生的，與家國(guó)有什么用呢？”
幾個(gè)老臣又相對(duì)嘆了一回，最后揮揮手。
“不提這些糟心的事了。去城中喝碗涼茶去。”
隨著學(xué)宮的名氣漸漸擴(kuò)大，開(kāi)始有其他州郡的名士豪杰慕名而來(lái)。許縣縣城也一擴(kuò)再擴(kuò)，酒肆、客棧、商鋪，一派繁榮景象。只說(shuō)最外圍的新墻高度和駐軍人數(shù)，都達(dá)到了郡首府的規(guī)模。
劉備以及關(guān)羽、張飛，就是在這個(gè)春天，牽著馬走進(jìn)了許縣高大的新城門(mén)。