隨后唐隱又叫來林希言，詢問智能機(jī)器人的代工事宜。
“希言，代工的事情，談的怎么樣了？”
林希言拿出自己的文件，上面寫著諸多的代工廠。
“唐總，目前的零件代工廠，篩選出了53家，每一種零件基本上找到了兩家以上工廠代工，保證零件的穩(wěn)定性?！?br/>
“不過核心部件的代工存在一些問題，國內(nèi)工廠的生產(chǎn)設(shè)備，無法滿足我們的需要，機(jī)器人所用的芯片也面臨著重大問題?！?br/>
“芯片？”唐隱看了一眼小云，不過他隨后就明白了，芯片行業(yè)一直被西米主導(dǎo)，國內(nèi)廠商不具備生產(chǎn)那么先進(jìn)的芯片。
小云這時(shí)說道：“機(jī)器人的芯片采用的是5納米芯，高級(jí)人工智能，需要的算力不算多，這個(gè)級(jí)別的芯片足以支持了，當(dāng)然也可以采用國外的芯片?！?br/>
“我們的智能機(jī)器人，非常重要，國外公司，被西米主導(dǎo)，很有可能在關(guān)鍵時(shí)刻給我們斷供，我們是否可以用多芯片來解決芯片算力問題？”林希言早就考慮過國外的代工。
唐隱看向小云時(shí)，小云點(diǎn)頭說道：“沒有問題，修改一下設(shè)計(jì)，改改程序的事情，可以采用7納米的芯片?！?br/>
林希言看唐隱詢問小云，難道小云是老板身邊的大牛人？想不到年紀(jì)這么小，就有了卓越的才華。老板身邊果然牛人多。
“那這樣就太好了，能夠從國內(nèi)拿貨，就不用擔(dān)心被人卡脖子了?！绷窒Ｑ匀玑屩刎?fù)的笑道。
“芯片問題，還是需要向國外下訂單，以國內(nèi)的產(chǎn)能，可能滿足不了我們的需求。”唐隱對(duì)于芯片行業(yè)也是十分了解，整個(gè)世界都缺芯片，星靈科技能不能讓自己的芯片快速被代工出來，也有一些問題。
“好的，另外還有核心部件，我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器人內(nèi)部的精密發(fā)動(dòng)機(jī)，國內(nèi)廠商也無法制造出來。”林希言記下了唐隱的要求，又說道。
唐隱再次看向小云，小云略微考慮了一下，“不用找外面的廠商，我們自己可以生產(chǎn)?！?br/>
“你是說，我們的無人工廠可以使用了？”唐隱瞬間就想到了建設(shè)了近三個(gè)月時(shí)間的無人工廠。
“不錯(cuò)，現(xiàn)在設(shè)備的零件已經(jīng)陸續(xù)到貨，個(gè)別極尖端的零件也走其他渠道往回運(yùn)?！毙≡泣c(diǎn)頭說道。
唐隱頓時(shí)了然，其他渠道應(yīng)該就是偷渡回來，高仿真機(jī)器人打通了地下道路，正是為了方便這些事。
“好，那這些部件可以放在我們的工廠生產(chǎn)?！?br/>
林希言不知道老板說的是什么，但能讓她旁聽，證明了她得到了老板的認(rèn)可。
別看唐隱十分信任林希言，可這些地方的信任也只是工作上的，更不用說還有小云的智能小弟暗中監(jiān)控。
唐隱可不是被美色迷惑，就暈暈乎乎的人。
這段時(shí)間，林希言的表現(xiàn)，他完全看在眼里，也真正開始信任她。
……
九月初，又到開學(xué)季。
可這一季的開學(xué)卻不同以往。
在京都的一所中學(xué)里。
今天上學(xué)的學(xué)生，各個(gè)帶著嶄新的智能手機(jī)，有些學(xué)生在教室里堂而皇之的拿出手機(jī)觀看。
手機(jī)里放的也不是什么游戲，電影，而是一個(gè)虛擬的老師，指著虛擬白板上的內(nèi)容，精彩的講解著。
更多的學(xué)生則是吹著暑假干啥了的各種牛逼，特別是新出的小秘老師，是學(xué)生中說的最多的。
上課鈴聲響起，他們才意猶未盡的停下興奮的討論。
一些聽小秘講解入迷的人，都忘記了已經(jīng)上課了。
當(dāng)班主任老師走上講臺(tái)的時(shí)候，復(fù)雜的看著下方的學(xué)生，這個(gè)暑假變化太大了。
誰能想到小秘老師的影響力這么大，強(qiáng)勢(shì)顛覆了一個(gè)行業(yè)。
來之前，班主任就已經(jīng)參加過多次學(xué)校會(huì)議了。
就是明確一個(gè)主題，改革。
“同學(xué)們！靜一靜！”班主任拍了拍桌子，大聲說道。
這個(gè)時(shí)候，一些學(xué)生驚覺，已經(jīng)上課了，趕緊把手機(jī)收了起來，裝出一副三好學(xué)生的樣子，深怕被班主任發(fā)現(xiàn)。
班主任看這些學(xué)生敏捷的動(dòng)作，嘴角不自覺的抽了抽。
沒有理會(huì)學(xué)生的小動(dòng)作，確認(rèn)學(xué)生都有聽到他的話，他才繼續(xù)說著讓全班學(xué)生，驚訝的眼珠子都要瞪出來的話。
“經(jīng)過學(xué)校會(huì)議決定，課程表重新安排，以后每天一節(jié)體育課，音樂課，品德課，其余時(shí)間變更為聽小秘老師講課，由老師監(jiān)督學(xué)習(xí)?！?br/>
“學(xué)校正在加緊購買充電器，過幾天，應(yīng)該能給每個(gè)教室按上，沒電了可以隨時(shí)充電?！?br/>
嘩！
下方的學(xué)生頓時(shí)發(fā)出不可思議的詫異聲。
這誰敢信？學(xué)校不收手機(jī)了，還貼心的為學(xué)生提供充電。
“同學(xué)？你手機(jī)看的電量不夠了，老師這里能充電，充滿了繼續(xù)看?！?br/>
將來班主任會(huì)不會(huì)這么笑瞇瞇的，對(duì)著玩手機(jī)的學(xué)生說這話呢？
簡(jiǎn)直太不可思議了，你是認(rèn)真的嗎？班主任？
但現(xiàn)在看來是真的了，來的時(shí)候，本來大多數(shù)學(xué)生，是沒有智能手機(jī)的。
可爸媽咬牙帶著孩子去商場(chǎng)，愣是買了個(gè)嶄新的好手機(jī)給他們。
還讓他們帶到學(xué)校來，千叮嚀萬囑咐，一定要好好跟小秘老師學(xué)。
得，以前要死要活不給買手機(jī)，現(xiàn)在是一定要買，一定要給，不接還不行的那種。
顯然，學(xué)校早就預(yù)料到了家長會(huì)這么做，對(duì)此也沒有采取什么措施，反而是班主任宣布，要給他們按充電器。
夭壽啊，我們真的是來上學(xué)的？
班主任等學(xué)生們議論的差不多了，抬手示意，“安靜！”
“你們以為給你們按充電器是干什么？你們的父母給你們買手機(jī)，那是讓你們好好跟小秘老師學(xué)習(xí)知識(shí)?！?br/>
“學(xué)校的態(tài)度也是一樣，除了藝術(shù)，體育，品德課外，其他課都是小秘老師上課，以前負(fù)責(zé)哪個(gè)課的老師，會(huì)監(jiān)督你們是否認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度又達(dá)到什么程度?！?br/>
“學(xué)校每月都會(huì)組織考試，驗(yàn)證你們的學(xué)習(xí)成果，哪個(gè)考的不好，嘿嘿~”
說道這里，班主任冷笑起來，眼神凌厲的掃過教室，讓學(xué)生們感到遍體發(fā)寒。