“現(xiàn)在的線索就是這些了?！?br/>
    “至于為何現(xiàn)在聯(lián)系你，等處理完事情我再和你解釋?！?br/>
    “小劉嗎？她挺好的?！?br/>
    “你在那邊還習慣嗎？”

    “也好?！?br/>
    “你問那家伙啊?！?br/>
    “我的確是看他不對勁，可能是因為他表現(xiàn)的和當初沒有什么變化吧……”

    “他有些地方很刻意，但又像是他會去做的事情。”

    “可能也因為我不講求證據(jù)，所以才對他抱有懷疑。”

    “關(guān)于這次的事情你怎么想？”

    學長的聲音很沉穩(wěn)，一點都不像他平時的聒噪。

    此時他正在通過手機和什么人對話。

    而通話的對方就是小劉那一位身處國外的男朋友，也是學長的同系學弟。

    學弟的聲音有些低沉還帶著些許的磁性，讓人聽了會很舒心的聲音。

    “那家伙的嫌疑很大。”

    “只是我們就算調(diào)查他，應該也不會有什么結(jié)果?！?br/>
    “他最像老師了對不對？”

    “因為學長你不講求證據(jù)，所以我們才奈何不了他?！?br/>
    “資料中，你說缺少的那些部分很有可能還在他手里?！?br/>
    “正因為他像老師，所以在一些事情上的執(zhí)著也都固執(zhí)?？赡芩F(xiàn)在依舊遵守著什么原則?！?br/>
    “所以他當時才能毫不顧忌的下結(jié)論。”

    “模仿犯終歸是模仿犯，本尊的發(fā)言具有真實性。”

    “這種可能性非常大?！?br/>
    “我同他關(guān)系不好并不是因為他的性格上有什么缺陷。”

    “我只是單純懼怕他的瘋狂罷了。”

    “我能夠理解學長你為何現(xiàn)在才告訴我，畢竟我要是回去了，他也就沒心情再浪費時間了?！?br/>
    “學長雖然你求助了我，但我現(xiàn)在沒有辦法參與這件事。抱歉幫不上什么實質(zhì)性的忙?！?br/>
    “不過，如果學長認定了他這個方向的話，不如從他的同伙入手?！?br/>
    “根據(jù)學長你給我的最近的資料看來，后續(xù)的一些死者都是有意的被拋棄在規(guī)劃地點的。”

    “這……學長你也應該察覺出來了?！?br/>
    “他的同伴在挑釁?！?br/>
    “這會完全的打破那個人的原則?！?br/>
    “這里就是突破點?！?br/>
    “具體的計劃還需要學長你親自設計?！?br/>
    “幫我向小劉問好?！?br/>
    “我還有事情需要處理，我結(jié)束通話了。”

    學長的手機傳來結(jié)束通話的提示音，接著就是學長的一聲嘆息。

    他們是知道青年的，他們什么都清楚，只是沒有證據(jù)。

    學長在見到那青年的時候就有所察覺了。

    “沒有證據(jù)……”

    “證據(jù)就那么重要嗎……”

    學長的聲音中帶著一絲悲涼。

    他有過什么故事，只有他自己最為清楚，其他人只能是同情。

    黑暗的空間中并沒有期間的概念。

    但是每每聽到那打卡機的聲音后，一切都能清楚了。

    這是早上八點了。

    吱吱——

    吱吱——

    青年的皮鞋聲近了，他來了。

    “你來的挺早啊。啊欠～”

    學長的聲音從不遠處傳來，青年的皮鞋聲也便停止了。

    “學長你也很早呢?！?br/>
    “你問昨天的電話啊?！?br/>
    “是我一個表弟出了事情，他在學校闖了禍?！?br/>
    “學長你還想問什么嗎？”

    ，