如不能正確顯示章節(jié), 請(qǐng)補(bǔ)訂或等夠時(shí)間后再看 坐在舒宜身旁的高個(gè)子女生看到舒宜獨(dú)獨(dú)將蝦仁剩下來(lái), 十分詫異，“舒宜，你不是最愛(ài)吃蝦仁的嗎？”
舒宜只好回答道, “我今天不想吃?！?br/>
高個(gè)子女生一臉遺憾, 十分直白地說(shuō)道, “你以后要是再不想吃的話, 可以提前夾給我?！?br/>
舒宜：“……好的?！?br/>
等到高個(gè)子女生也吃完飯之后, 站起身來(lái)，叫上舒宜和她一起去放餐盤。有高個(gè)子女生在前面示范, 舒宜按照高個(gè)子女生所做的，將勺子、筷子、飯碗、餐盤分門別類地放好。舒宜放好之后, 轉(zhuǎn)身離開，沒(méi)想到卻被高個(gè)子女生一把抓住了胳膊, “誒？舒宜你要去哪里??？”
舒宜心中不解，但是高個(gè)子女生臉上的表情看起來(lái)更加不解，“水房在那邊啊?！?br/>
水房？為什么要去水房？
舒宜心中茫然, 但還是不動(dòng)聲色地跟著高個(gè)子女孩向前走。然后就看到高個(gè)子女孩熟練地穿過(guò)一摞摞的餐具, 走到水槽旁邊，開始洗碗。
水槽前站著一排的小孩子, 身高從低到高排成一隊(duì), 看得舒宜想要用筷子指著唱哆來(lái)咪法嗦。然而定睛一看, 舒宜頓時(shí)驚呆了, 這樣一群年紀(jì)不一的小孩子, 竟然都是在洗碗。
而且是以流水線作業(yè)的形式洗碗！
第一個(gè)孩子，也是年紀(jì)最小的孩子，負(fù)責(zé)將飯碗在第一盆清水里涮一涮，涮好之后交給第二個(gè)孩子。第二個(gè)孩子再將飯碗在滿是洗潔精泡泡的水盆里涮一涮，然后交給第三個(gè)孩子。第三個(gè)孩子面前同樣擺著滿是白色泡沫的盆子，再將飯碗涮一遍。
這樣三遍之后，飯碗基本干凈了，然后交給第四個(gè)孩子，也就是和舒宜同班的高個(gè)子女生。高個(gè)子女生手中拿著洗碗海綿，負(fù)責(zé)將碗擦洗一遍。
舒宜左右觀察了一圈，發(fā)現(xiàn)水房里有五支這樣的“洗碗小分隊(duì)”，都是年紀(jì)小的小孩子負(fù)責(zé)將碗隨便涮涮，高年級(jí)的孩子負(fù)責(zé)將碗用海綿洗干凈，再用清水沖干凈。
雖然舒宜目之所及的碗，全都洗得挺干凈，但她心里還是覺(jué)得有點(diǎn)不舒服……洗碗這個(gè)和衛(wèi)生健康如此息息相關(guān)的工作，竟然交給一群小學(xué)生做？萬(wàn)一有哪個(gè)小學(xué)生偷懶呢？
而且她們都是交了錢來(lái)小飯桌吃飯的……為什么吃完飯還要自己洗碗?。?br/>
“舒宜？你今天怎么了？怎么一直在發(fā)愣？”高個(gè)子女生打斷舒宜的思考，“快來(lái)洗碗吧，你這里都堆了好幾個(gè)了?！?br/>
舒宜這才意識(shí)到，原來(lái)她就是“洗碗小分隊(duì)”里的第五位成員，負(fù)責(zé)在高個(gè)子女生之后，將碗上的泡沫沖洗干凈。
舒宜擰開水龍頭，開始進(jìn)行自己的工作，一邊洗碗一邊努力回想，她小時(shí)候在小飯桌洗過(guò)好幾年的碗嗎？她怎么一點(diǎn)印象都沒(méi)有了？
舒宜只需要分出一分精力，就能將洗碗的工作做得又快又好。她一邊洗碗一邊觀察，小飯桌的幾位阿姨倒是也沒(méi)有在閑著，在洗一盆盆的筷子和勺子，對(duì)于讓小學(xué)生洗碗這件事，阿姨們和學(xué)生們的態(tài)度都很自然。
這樣的事，家長(zhǎng)肯定也是知道的。
舒宜迅速找到了“為什么她掏錢來(lái)小飯桌吃飯卻還要自己洗碗”的答案——因?yàn)樘偷腻X少唄！
換句話說(shuō)，這個(gè)小飯桌并不是服務(wù)形式的，而是互助形式的。幾個(gè)退休的鐵二幼的老師，再加上幾個(gè)孩子在鐵二小上學(xué)，自己原本沒(méi)有工作的媽媽，一起弄了這樣一個(gè)小飯桌，賺點(diǎn)外快的同時(shí)，確實(shí)解決了很多家庭小孩子中午晚上無(wú)人接送無(wú)處吃飯的問(wèn)題。
恐怕是錢收得多了家長(zhǎng)抗議，錢收得少了多請(qǐng)幾個(gè)阿姨干活又不劃算，最終只能找到一個(gè)平衡點(diǎn)——收費(fèi)低廉點(diǎn)、阿姨少請(qǐng)點(diǎn)、一部分勞動(dòng)由小孩子來(lái)負(fù)責(zé)。
舒宜這一代人雖然都是獨(dú)生子女了，但據(jù)她所知，和她一樣在工人家庭里長(zhǎng)大的孩子，大多數(shù)還真不嬌氣，或者說(shuō)根本沒(méi)有嬌氣的資本——爸媽都要上班，爺爺奶奶姥姥姥爺搭把手的話小孩子還有人照顧，但要是老人都不愿或者不能搭把手的家庭，小孩自己脖子上掛著鑰匙上學(xué)下學(xué)的大有人在。
舒宜想了一下自己的媽媽，她媽很愛(ài)她也很疼她，但是在她媽的心里，小學(xué)五六年級(jí)的孩子洗個(gè)碗太正常了，舒宜小時(shí)候在家也是要洗碗、掃地、洗自己的小件內(nèi)衣的。
至于在小飯桌洗碗這件事，自然也很正常。在自己家吃飯不也要洗碗？在自己家吃飯，不但要洗碗，還要做飯呢。
最關(guān)鍵的是，舒宜和舒宜媽媽根本沒(méi)得選擇，不去小飯桌吃飯的話，舒宜的午飯又該怎么解決？即使舒宜媽媽提前把飯菜做好，總不能吃冰涼的吧，讓舒宜自己熱飯的話，又是煤氣又是火的，舒宜媽媽也不能放心。
在舒宜媽媽眼中，在小飯桌洗碗實(shí)在不是一件大事，畢竟舒宜媽媽那一代人在十幾歲的時(shí)候，要做的可不僅是這么一點(diǎn)家務(wù)，喂雞、喂豬、掃地拖地、拆洗被褥……十幾歲的小孩子已經(jīng)能將所有家務(wù)一把罩。而大人，要在外面做更加繁重的工作來(lái)掙錢。
至于洗碗會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間這樣的想法，舒宜媽媽這一代的家長(zhǎng)更不會(huì)有。舒宜這一代人在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)還沒(méi)有那么激烈，普通學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍也不是很好，小學(xué)每天下午三點(diǎn)半就放學(xué)了，放學(xué)后在外面玩兒到天黑才回家吃飯的同學(xué)大有人在。
和十幾年后從幼兒園就開始爭(zhēng)分奪秒的零零后們不同，舒宜回想起她的絕大多數(shù)同學(xué)們，還有她自己，都是從小學(xué)三年級(jí)才接觸英語(yǔ)，跟著英語(yǔ)課本從二十六個(gè)字母開始學(xué)起的。
洗幾只碗就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)？在舒宜媽媽眼中，如果學(xué)習(xí)那么容易就被耽誤了，那只能說(shuō)明舒宜根本就不是學(xué)習(xí)的料。
按照這個(gè)邏輯思考，就完全不奇怪小飯桌的碗都是孩子們來(lái)刷，為什么沒(méi)有任何人抗議了，也不奇怪為什么她連在小飯桌刷碗的記憶都已經(jīng)十分模糊，因?yàn)樵谛r(shí)候的舒宜心中，這是一件合情合理、每天只需要二十分鐘的事情，并不值得占據(jù)記憶庫(kù)存。
但是現(xiàn)在……舒宜自然不樂(lè)意這么做了！
雖然她暫時(shí)還沒(méi)有想好重生一世要怎么活，但她重活一輩子，不是為了天天在小飯桌里洗碗的！
而且一二年級(jí)的小不點(diǎn)不需要洗碗，三四年級(jí)的學(xué)生做的也只是將飯碗在盆里涮一涮的工作，洗碗的大頭任務(wù)，還是要靠她們五六年級(jí)的學(xué)生完成。也就說(shuō)舒宜每天不僅要洗自己的碗，還要幫著洗那群小屁孩的碗。
當(dāng)然，從公平的角度上來(lái)說(shuō)，一二年級(jí)的小孩子比五六年級(jí)的大孩子飯量小不少，但是要掏一樣多的錢，所以大孩子多干點(diǎn)活也沒(méi)毛病。
但舒宜在接受自己重生了這個(gè)不可思議的事實(shí)之后，冒出的第一個(gè)念頭，就是她要努力比上輩子過(guò)得更好。
那么擺在眼前的第一步，就是要上一所比上輩子更好的初中吧？
舒宜上輩子是鐵路第二幼兒園、鐵路第二小學(xué)、鐵路第二中學(xué)……這樣一路下來(lái)的，小學(xué)和中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率都十分一般，她高中畢業(yè)的時(shí)候，一個(gè)班五十多個(gè)學(xué)生，最終考上一本的只有三個(gè)。
腦子不算笨，但是在這樣散漫的大環(huán)境下，每天上課聽歌看小說(shuō)、下課隨便應(yīng)付一下作業(yè)的舒宜……自然不是這三個(gè)人之一。
最終舒宜上了一所本省的三本學(xué)校，學(xué)的是設(shè)計(jì)專業(yè)，大學(xué)也就晃晃蕩蕩地過(guò)去了，工作之后受生活所迫才知道要努力，但幾年努力下來(lái)，只是讓舒宜從工資三千的加班狗，變成了工資一萬(wàn)多的加班加到死的加班狗……
別人說(shuō)加班加到死只是一個(gè)夸張的比喻，但是在舒宜這里，加班加到死卻是事實(shí)qaq
舒宜如今擁有成年人的閱歷和心智，當(dāng)年再是一個(gè)學(xué)渣，好歹也是讀完九年義務(wù)教育又參加過(guò)高考的，如今轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)面臨小升初，覺(jué)得自己不升入一所重點(diǎn)初中，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去。
但同時(shí)，事實(shí)也擺在眼前，她還有一個(gè)月就要結(jié)束五年級(jí)了，而本市一個(gè)巴掌可以數(shù)過(guò)來(lái)的幾所重點(diǎn)初中，最晚在六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，都要將擇校生錄取名單確定下來(lái)。
只剩下半年時(shí)間，舒宜家買學(xué)區(qū)房是絕對(duì)買不起的，那么她就必須要爭(zhēng)取到為數(shù)不多的擇校生名額。據(jù)舒宜所知，拿到擇校生名額的敲門磚就那么幾個(gè)——在省級(jí)甚至是全國(guó)級(jí)別的奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)、在劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)拿到高分，或者有拿得出手的文體特長(zhǎng)。
舒宜依稀還記得，她小時(shí)候有個(gè)鄰居阿姨抱怨，自己的兒子拿著鋼琴十級(jí)的證書去重點(diǎn)初中面試，竟然還被淘汰了，因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候讓她兒子當(dāng)場(chǎng)做奧數(shù)題。
當(dāng)然，舒宜就算現(xiàn)在立刻開始學(xué)鋼琴小提琴，也絕對(duì)不可能考到九級(jí)十級(jí)了，那么她就只剩下兩條路——
在接下來(lái)的半年里，要么奧賽獲獎(jiǎng)，要么劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)拿到高分。
數(shù)學(xué)……她高考數(shù)學(xué)不及格……
英語(yǔ)的話……應(yīng)該稍微好那么一點(diǎn)，舒宜考過(guò)三次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，總算是擦線通過(guò)了，然后就聽說(shuō)她們這一屆的學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)不再和畢業(yè)掛鉤了！舒宜差點(diǎn)沒(méi)氣死！
舒宜將最后一只碗沖洗地干干凈凈，放在瀝水架上，又在水龍頭下仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈手，眉頭緊鎖著向旁邊的高個(gè)子女生問(wèn)道，“哎，你準(zhǔn)備上哪個(gè)初中?。俊?br/>
舒宜皺著眉頭思考，不知道她這樣的水平，和一群小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的話，能不能拿到奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)和英語(yǔ)考級(jí)高分？
現(xiàn)在的新華書店只有兩層，未來(lái)將二層小樓推倒重建之后，才會(huì)變成好幾層的圖書大廈，但是就現(xiàn)在而言，新華書店依舊是很大很氣派的書店了。
舒宜和李思妍走進(jìn)新華書店之后，李思妍抬腳就往二樓走，“我去二樓看小說(shuō)，你在一樓挑練習(xí)冊(cè)吧，快吃飯的時(shí)候我們?cè)倥雒?。?br/>
舒宜一把拉住迫不及待想去看小說(shuō)的李思妍，定下碰頭的具體時(shí)間地點(diǎn)，“中午十一點(diǎn)，我們?cè)谝粯情T口見(jiàn)，誰(shuí)先到了就等另外一個(gè)人一會(huì)兒。省得你找我、我找你，兩人都在書店里亂找，就是碰不到一起?！?br/>
新華書店雖然只有兩層，但是每一層都挺大的。關(guān)鍵是舒宜還沒(méi)有書架高……如果走到她的書架前，是看不到她的！當(dāng)然她也看不到別人！
舒宜非常擔(dān)心她和李思妍兩人像沒(méi)頭蒼蠅一樣的在書架間鉆來(lái)鉆去，然后誰(shuí)也找不到誰(shuí)。
盡管舒宜已經(jīng)重生好多天了，但其實(shí)每一次出門她都很緊張！
因?yàn)樗龥](méi)有手機(jī)！
好比現(xiàn)在，沒(méi)有手機(jī)的她和沒(méi)有手機(jī)的李思妍馬上就要分開，但兩人還要一起去吃午飯，于是舒宜腦補(bǔ)了無(wú)數(shù)種兩人互相找不到的可能！
李思妍看到舒宜臉上緊張的神情，噗嗤一下笑出聲來(lái)，像以前舒宜摸她的頭一樣，伸手摸了摸舒宜的頭，“你怕什么呀？我不會(huì)把你一個(gè)人扔在書店的，我就去二樓看會(huì)兒小說(shuō)而已?！?br/>
“就按照你說(shuō)的，十一點(diǎn)我到一樓大門找你，不怕?！?br/>
李思妍說(shuō)完之后，邁開長(zhǎng)腿，將兩級(jí)樓梯并成一級(jí)，輕盈地跑上了二樓。
舒宜：……
誒呀她不是害怕！她只是沒(méi)有手機(jī)的焦慮和緊張感！上輩子的時(shí)候手機(jī)電量在10%以下她都會(huì)渾身難受，何況壓根沒(méi)有手機(jī)的現(xiàn)在呢？
她竟然被一個(gè)小學(xué)生摸頭說(shuō)不怕……
舒宜走到最角落的書架前，看到左右都沒(méi)有人，伸手捂住臉，十分不爽地扭了扭身體，發(fā)泄心中的羞憤！
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舒宜從最角落的書架開始掃蕩，準(zhǔn)備將五年級(jí)下冊(cè)的教輔書全都瀏覽一遍，找出她需要的。
五年級(jí)下冊(cè)的教輔書就占據(jù)了好幾個(gè)書架，好在舒宜對(duì)知識(shí)已經(jīng)心中有數(shù)，自己的需求又很明了，因此篩選的速度也很快。
教輔書挑了好幾本，舒宜開始比較劍橋英語(yǔ)和新概念英語(yǔ)，這個(gè)就有點(diǎn)犯難了……畢竟她上輩子的英語(yǔ)水平，應(yīng)該也就小學(xué)水平。
如果是上輩子，舒宜肯定直接在網(wǎng)上百度，劍橋英語(yǔ)和新概念英語(yǔ)哪個(gè)好？如果嫌百度出來(lái)的答案太業(yè)余，還可以去知乎搜一搜……但是現(xiàn)在，舒宜看看書架左邊的劍橋少兒英語(yǔ)，又看看書架右邊的新概念英語(yǔ)，不知道該如何選擇。
這兩套教材她上輩子都沒(méi)有學(xué)過(guò)，她上輩子從小學(xué)三年級(jí)開始，直接學(xué)的小學(xué)課本、中學(xué)課本，作業(yè)則是學(xué)校下發(fā)的英語(yǔ)卷子和英語(yǔ)周報(bào)。
舒宜想到自己目前最急切也最緊迫的目標(biāo)，是要去參加劍橋少兒英語(yǔ)的考級(jí)，考出漂亮的高分，作為重點(diǎn)初中敲門磚。
于是她就先看向劍橋少兒英語(yǔ)，劍橋少兒英語(yǔ)分為預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)，每一級(jí)又分上下兩冊(cè)。因?yàn)閹е吧賰骸眱蓚€(gè)字，舒宜直接拿出第三級(jí)下冊(cè)翻開，然后發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容挺簡(jiǎn)單的！
對(duì)她這個(gè)英語(yǔ)渣渣來(lái)說(shuō)，都有些過(guò)于簡(jiǎn)單了！
what’s your favourite season?
i like spring.
why do you like spring?
because spring is beautiful.
果然是少兒英語(yǔ)啊……這還是劍橋少兒英語(yǔ)里八本書里的最后一本，也就是難度最高的一本了！
舒宜嘩啦啦地將一本書翻完，書里雖然也有她不會(huì)的生詞，但只是很小一部分，絕大部分的單詞她都是認(rèn)識(shí)的，書里的句子也都非常簡(jiǎn)單！
舒宜對(duì)自己準(zhǔn)備參加的劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)頓時(shí)多了幾分信心，同時(shí)意識(shí)到自己不必再糾結(jié)了——?jiǎng)蛏賰河⒄Z(yǔ)這套教材不適合她這個(gè)成年人！
雖然里面也有她不認(rèn)識(shí)的生詞和不熟練的句式，但這些她沒(méi)有掌握的內(nèi)容，就像小飯桌的松仁炒玉米里的松仁一樣少……要從里面仔仔細(xì)細(xì)地挑揀，才能挑出來(lái)幾個(gè)。
舒宜雖然英語(yǔ)水平不高，但是為自己選擇合適的小學(xué)英語(yǔ)教材的判斷力還是有的。她放棄了學(xué)習(xí)劍橋少兒英語(yǔ)這個(gè)選項(xiàng)，但還是決定將劍橋少兒英語(yǔ)的第三級(jí)下冊(cè)這本書買回家——
既然要參加劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)，肯定要對(duì)劍橋少兒英語(yǔ)有所了解。她從八本書里買一本，回家好好研究一下，看看劍橋少兒英語(yǔ)有沒(méi)有什么傾向性，比如說(shuō)高頻單詞和高頻句式之類的。
然后舒宜將手伸向新概念英語(yǔ)，沒(méi)有了少兒兩個(gè)字給她勇氣，舒宜拿起第一冊(cè)，對(duì)自己英語(yǔ)水平心中有數(shù)的她，聚精會(huì)神地翻開第一課——
excuse me！
yes？
is this your handbag？
pardon？
is this your handbag？
yes， it is.
thank you very much.
舒宜：……
一共七行字，但她一眼掃過(guò)去就全都看完了，顯然新概念第一冊(cè)也已經(jīng)不適合她的年齡。
舒宜將新概念第一冊(cè)放回書架，徑直拿起第三冊(cè)翻開——
pumas are large， cat-like animals which are found in america. when reports came into london zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of london， they were not taken seriously.
剛剛從劍橋英語(yǔ)和新概念第一冊(cè)上找到自信的舒宜，目光快速地掃過(guò)。
然后有點(diǎn)暈。
puma是啥？舒宜看到這個(gè)單詞的第一反應(yīng)是品牌名，中文翻譯是什么來(lái)著？彪馬？
舒宜腦中甚至浮現(xiàn)出puma的商標(biāo)形象，是一個(gè)小豹子。
放慢速度重看一遍第一句，舒宜才反應(yīng)過(guò)來(lái)，顯然這篇課文要講的不是彪馬那個(gè)品牌，而是puma這種貓科動(dòng)物，舒宜雖然不知道puma究竟是什么動(dòng)物，但是根據(jù)商標(biāo)形象，先入為主地猜測(cè)，大概是豹子……吧？
第一句話弄懂之后，舒宜繼續(xù)看第二句，視線往后移啊移，還沒(méi)找到句號(hào)……第二句怎么這么長(zhǎng)？
每個(gè)單詞她都認(rèn)識(shí)，但是連在一起她怎么就看不懂是什么意思了？
舒宜剛剛因?yàn)閯蛏賰河⒄Z(yǔ)和新概念第一冊(cè)而膨脹起來(lái)的信心，就像被針扎的氣球一樣，嗖的一下就爆了。
她先將新概念第三冊(cè)放在一邊，然后拿起第二冊(cè)。
看到第二冊(cè)的內(nèi)容后，舒宜松了一口氣，一連幾篇課文閱讀起來(lái)都沒(méi)有困難，偶爾會(huì)有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，但是完全不影響閱讀，句子也比第三冊(cè)要短很多。
看起來(lái)她的水平處于第二冊(cè)和第三冊(cè)之間！
舒宜有些猶豫買第二冊(cè)還是第三冊(cè)，最后想了想，決定兩本都買——第二冊(cè)用來(lái)打基礎(chǔ)，她這么多年不碰英語(yǔ)了，重新拾起基本的單詞和句型。第二冊(cè)估計(jì)她很快就能自學(xué)完，自學(xué)完之后，繼續(xù)用第三本提高！
終于選完英語(yǔ)書，舒宜徑直奔向奧數(shù)書的書架，然而在路過(guò)英漢詞典的時(shí)候，舒宜頓住了腳步。
對(duì)哦！她還沒(méi)有英漢詞典！
她大概知道自己為什么學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好了……她從三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，連本英漢詞典都沒(méi)有！