接下來的時(shí)間鐘教主講述明教的歷史和情況，楊過對明教也有直觀的了解。

    明教于波斯，本名摩尼教。于唐朝武則天延載元年（694年（甲午年））傳入中土，768年被允許在長安及各處敕建大云光明寺。

    北宋徽宗年間，朝廷派兵圍剿明教高手，卻遭受重創(chuàng)。北宋文官黃裳以一己之力殺死明教眾多高手，后將其自創(chuàng)武功寫成《九陰真經(jīng)》。

    也就是那時(shí)候開始明教的勢力變得微弱，所以在射凋和神凋時(shí)期，明教并沒有在江湖傳聞。

    現(xiàn)在南宋腐敗無能，而蒙古韃子勢如破竹，襄陽城及及可危，明教覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)到了就想揭竿而起。

    雖然覺得時(shí)機(jī)成熟，可是明教的勢力單薄，目前首要的就是壯大勢力，慢慢積蓄力量，最后成就千秋大業(yè)。

    “楊公子老夫年事已高，身心乏力，自感時(shí)日無多了，可是教中卻沒有一個(gè)適合的人選繼承教主之位，實(shí)在是心里著急?！?br/>
    “明教人才濟(jì)濟(jì)，慢慢挑選終歸會找到合適的?！?br/>
    “明教絕對不能毀在老夫手里，否則我無臉面對各位前教主，所以我有一個(gè)不情之請，我想讓楊公子你繼承教主位置?！?br/>
    “我……”

    不要說楊過一臉驚訝，就連陸含煙也是驚訝不已。

    “教主你……”

    “楊公子為了天下百姓還請不要拒絕?！?br/>
    “鐘教主你這個(gè)決定實(shí)在太突然了，我沒有一點(diǎn)心里準(zhǔn)備，我年紀(jì)還小實(shí)在無法擔(dān)此重任，還請您另請高明?！?br/>
    卻看鐘教主突然下跪，楊過立馬扶著他。

    所有人都一臉震驚，右光明使者等人連忙跑過來，看看發(fā)生什么事了。

    “楊公子老朽一把年紀(jì)了，你就看在我看人家面子上答應(yīng)做明教教主吧?！?br/>
    右光明使者等人大感驚訝。

    “教主……”

    “我知道你們想說什么，老夫年事已高已經(jīng)無法帶領(lǐng)明教創(chuàng)建千秋大業(yè)，而楊公子你們也看到了武功驚天地泣鬼神，而且他年紀(jì)輕輕未來大有前途，明教在他手中一定能發(fā)揚(yáng)光大?！?br/>
    眾人沉默不語，明教現(xiàn)在勢力微弱，教中高手更是渺渺無幾，心里實(shí)在是悲哀。

    “鐘教主你這是倚老賣老啊，我如果不答應(yīng)是不是有點(diǎn)不近人情，不過我現(xiàn)階段還有事情要做，沒有時(shí)間管理教中事務(wù)?！?br/>
    鐘教主面露驚喜說道：“我現(xiàn)在還可以管理明教一段時(shí)間，等你事情忙完了，我就退位讓賢?！?br/>
    “那好我就恭敬不如從命了?！?br/>
    “拜見楊教主?！?br/>
    “我現(xiàn)在還不是教主無須多禮?！?br/>
    楊過之所以答應(yīng)做這個(gè)明教教主，是深思熟慮后決定的。

    首先《乾坤大挪移》和圣火令的武功只有明教教主可以練。

    其次如果擁有這個(gè)強(qiáng)大的勢力，以后他想要做成一番大事指日可待。

    最后就是利用明教勢力對抗蒙古韃子。

    皇帝輪著做今年到我家，楊過在這一刻有了做皇帝的沖動(dòng)。

    做皇帝有種種的好處，譬如能夠治國安邦平天下東伐西征開倉放糧等等，但若從人性根本上歸結(jié)起來，不外乎兩點(diǎn)：一是可以獲得空前的超級自我滿足，真正能大言不慚地說‘天下是朕的’；二是可以‘隨心所欲而不逾矩’，把所恨的仇敵統(tǒng)統(tǒng)殺掉，把所愛的女人逐一娶回家或搶回家。”

    其實(shí)現(xiàn)在他身邊美女環(huán)繞，后宮佳麗三千已經(jīng)對他沒有誘惑力了。

    他倒是想利用自己超前的理念，推動(dòng)社會的改革，從而改變百姓的生活。

    明教的勢力遍布天下，而之前說的是明教高手凋零，教中高端戰(zhàn)力很少。

    鐘教主如果從教中推選一人做教主勢必其他人不服，最后導(dǎo)致明教四分五裂，這是鐘教主所不愿意看到的。

    明教，天下第一道教門，江湖影響力舉足輕重，就算六大門派與之為敵，明教也根本不在乎，因?yàn)榻讨懈呤謱?shí)在太多了，根本不懼外來高手的挑釁。

    倚天時(shí)代，明教教主之下，有楊逍、范遙兩位左右光明使者，以及黛綺絲、殷天正、謝遜、韋一笑四大法王。

    五散人也不弱，但已經(jīng)戲份很少了，而五行旗掌旗使更是小透明，只能作為“一般教眾”了。而實(shí)際上，五行旗及其掌旗使的實(shí)力，和他們在明教發(fā)揮的作用，都被大大低估了。

    明教基本上分為總壇和分布在全國各地的分壇，和天下第一大幫丐幫類似，明教的實(shí)力也主要集中在高端戰(zhàn)力和總壇，各地的分壇曝光率不高。

    五行旗，分別以金木水火土來命名，也就是銳金旗、巨木旗、洪水旗、烈火旗和厚土旗。其中，銳金旗主要攻擊方式為強(qiáng)弓硬弩，以及冷兵器；巨木旗為大型樹木；洪水旗為從礦石當(dāng)中提煉出來的腐蝕性藥水；烈火旗為火器；厚土旗則是土工作業(yè)，可以挖洞攻擊。

    在明教起義之前，五行旗的人數(shù)應(yīng)該不算夸張，每一旗在百余人左右。但是，實(shí)戰(zhàn)能力極強(qiáng)，特別是在最后的少林寺大戰(zhàn)當(dāng)中，完全震懾了天下群雄，可以說，如果當(dāng)時(shí)明教五行旗的精銳一共2500人對天下群雄攻擊，可能群雄除了其中武功最高的數(shù)十人之外，其余人都難以幸免。

    現(xiàn)在楊過已經(jīng)對明教有了大體了解。

    楊過感覺鐘教主有種病急亂投醫(yī)的感覺。

    他不熟悉楊過的人品就把這么重要的教主之位傳給楊過了。

    李莫愁她們也是很驚訝，這路上還能撿個(gè)教主當(dāng)當(dāng)。

    “鐘教主你之前說只有教主才能修煉《乾坤大挪移》和圣火令的武功，你什么時(shí)候把功法傳給我?！?br/>
    “教主你不要著急，我們先找個(gè)客棧落腳，我再把這兩門武學(xué)傳授給你?！?br/>
    “那好?！?br/>
    學(xué)習(xí)天下武學(xué)，創(chuàng)造修仙玄功。

    他們繼續(xù)趕路，一路上走得不是很快，眼看快要天黑了還沒有找到客棧。

    所以晚上只能在外面過夜了。

    兩個(gè)火堆，楊過他們一起，鐘教主他們一起。

    吃過干糧以后，鐘教主帶著楊過來僻靜的樹林。

    “我現(xiàn)在就把《乾坤大挪移》和圣火令交給你?！?br/>
    “嗯。”

    只用了半個(gè)時(shí)辰楊過已經(jīng)得到這兩門武學(xué)。