李不凡心無(wú)外物，精神完全沉浸在這瑰麗的光芒中，身體完全按照光芒中人影的舞動(dòng)而動(dòng)作。筋骨在剎那間被拉伸到了極致，又在剎那間回復(fù)，身體好似一個(gè)布娃娃一般扭曲成各種不可思議的角度。
漸漸地，一陣陣爆鳴聲從李不凡的身體傳來(lái)，起初，這股爆鳴聲還很微弱，可就在眨眼間，這爆鳴聲就越來(lái)越激烈，越來(lái)越頻繁，到后來(lái)幾乎響成一片，像一首雜亂的樂(lè)曲一般，完全震驚了旁邊的校長(zhǎng)。
“這???，這就是筋骨齊鳴，即將洗髓的征兆，這個(gè)動(dòng)作到底是什么，怎會(huì)有如此神奇的效果？唉，可惜李不凡即使此次遇到機(jī)緣從此踏上修道之路，可就他這資質(zhì)，沒(méi)有更多大機(jī)緣造化，一輩子也難有大成就。”
李不凡不知道校長(zhǎng)對(duì)他的評(píng)價(jià)，此刻他精神識(shí)海發(fā)生了一些變化。
到處是光，整個(gè)識(shí)海都被照亮，亮堂堂的，雖說(shuō)沒(méi)有纖毫畢現(xiàn)那么夸張，但也足以讓他的靈魂毫無(wú)躲藏。
灰蒙蒙的靈魂，與一般人稍有不同。靈魂本是無(wú)形之物，但在這光芒的照耀下，附著在靈魂上的“塵?！本谷幌ⅲm然只是一絲，但也使得李不凡痛徹萬(wàn)分，畢竟“塵?！币彩庆`魂。
看到李不凡出現(xiàn)異常，校長(zhǎng)迅速上前，準(zhǔn)備予以救護(hù)。
李不凡的臉色在極短的時(shí)間里變換了兩三次，最終恢復(fù)正常，微微顫抖的身軀也在校長(zhǎng)一道靈力的安撫下恢復(fù)平靜，最后，除了噴出一口污血外，李不凡似乎與平常沒(méi)有什么兩樣。
看著旁邊是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的校長(zhǎng)，李不凡有些緊張，立刻就想解釋剛才發(fā)生的事，“校長(zhǎng)，我???”話未說(shuō)完，校長(zhǎng)立刻伸手制止，說(shuō)道：“李不凡，這是你的造化機(jī)緣，學(xué)校本不該貪戀，但你也知道學(xué)校如今發(fā)展得不太好，我也希望你能學(xué)校盡一份力。這樣吧，現(xiàn)在你先回去休息，等到明天再來(lái)學(xué)校靈塔會(huì)議室，來(lái)講講這件事的前因后果，興許也能使我們有所得?！?br/>
李不凡點(diǎn)點(diǎn)頭，明白校長(zhǎng)的意思。
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第二天，天色還沒(méi)有大亮，李不凡就已經(jīng)徘徊在靈塔之外。
偶爾有人經(jīng)過(guò)，都十分詫異，不明白學(xué)校聞名的留級(jí)‘老大哥’怎么會(huì)出現(xiàn)在這，他不是應(yīng)該還在刻苦嗎？難道說(shuō)???學(xué)校要把他怎么樣？
等到李不凡進(jìn)入會(huì)議室時(shí)，不了解昨天事情經(jīng)過(guò)的學(xué)校高層也有幾個(gè)人這樣想。
校長(zhǎng)讓李不凡坐于尾座后，說(shuō)道：“各位，昨天東湖濃霧漫出，相信你們也能感受到靈氣波動(dòng)的不正常?！闭f(shuō)完，校長(zhǎng)不給其他人議論的時(shí)間，緊接著說(shuō)道：“我進(jìn)入霧海深處發(fā)現(xiàn)李不凡同學(xué)，以及一道絢麗的光影。李不凡同學(xué)正在比照著光影的動(dòng)作來(lái)練習(xí)，后來(lái)他甚至出現(xiàn)了筋骨齊鳴的狀況，最后，他吐了一口污血恢復(fù)過(guò)來(lái)，情況就是這樣?！?br/>
校長(zhǎng)說(shuō)完，會(huì)議室立刻有些亂糟糟的，每個(gè)人都在激動(dòng)，都在不停的說(shuō)出自己的見(jiàn)解或是建議。
“咳咳”隨著兩聲極具震撼性的咳嗽聲，整個(gè)會(huì)議室迅速安靜了下來(lái)。
校長(zhǎng)環(huán)視一周，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“各位，不要爭(zhēng)論，一切還是一個(gè)未知數(shù)，都先說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解吧?！毙ｉL(zhǎng)話音剛落，道院老院長(zhǎng)就有些迫不急待，他希望奠定今天會(huì)議的主調(diào)，不讓自己的弟子被人盯上。
“既然這是上天賜予李不凡個(gè)人的機(jī)緣，我覺(jué)得我們還是不要逆天而為。當(dāng)下最主要的是搞清楚那道炫光是什么，了解的更多將來(lái)我們才能有更多應(yīng)對(duì)之法?！?br/>
“對(duì)，老院長(zhǎng)說(shuō)的在理，個(gè)人機(jī)緣哪能隨意說(shuō)出。”
底下，一片亂轟的議論和贊同聲。
丹藥系院長(zhǎng)，眼中閃過(guò)一道精光，拍了拍桌子，等看到大家的注意力都集中在自己的身上，這才滿意的說(shuō)道：“李不凡同學(xué)是咱學(xué)校培養(yǎng)的，又是在學(xué)校得到機(jī)緣。雖然按理說(shuō)機(jī)緣天注定，凡人不可求，但咱們也不是要他的機(jī)緣，學(xué)校教給他知識(shí)，帶他走上這條修道之路，只是讓他小小的報(bào)答學(xué)校一下，讓他說(shuō)出這件事的前因后果，以及那種光影動(dòng)作就可以了，這對(duì)他不是一件難事?！?br/>
說(shuō)道最后，他還對(duì)李不凡笑了笑，開(kāi)口說(shuō)道：“李不凡同學(xué)，你覺(jué)得，我說(shuō)的怎么樣？”
丹藥院長(zhǎng)的話還未說(shuō)完，道院老院長(zhǎng)就有些厭煩。他最煩大帽子壓人，可讓他說(shuō)出反對(duì)的話，讓他眼睜睜的看著也許是學(xué)校的一次機(jī)緣就此錯(cuò)過(guò)，他也心有不甘，若機(jī)緣是丹藥?kù)`草一類一次性的東西，怎么說(shuō)他也不會(huì)幫助外人，可這次不同??????
李不凡看了看丹藥院長(zhǎng)的笑臉，看了看自家老院長(zhǎng)兩難的神色，又看了看校長(zhǎng)高深莫測(cè)的表情，干脆的開(kāi)口道：“當(dāng)然，學(xué)校于我有大恩，我理應(yīng)報(bào)恩，稍后，我會(huì)把光影動(dòng)作畫(huà)為一片圖譜。”
李不凡說(shuō)完，一時(shí)有些冷場(chǎng)，大家臉色都有些赫然，一幫加起來(lái)都有上千歲的家伙合起伙來(lái)欺負(fù)一個(gè)十幾歲的娃娃，若不是此事有關(guān)重大，他們絕對(duì)不會(huì)如此。
“既然李不凡同學(xué)如此心念學(xué)校，學(xué)校也不能不給與表示，就給他一顆火龍果吧，另外給他在這靈塔一層安排一個(gè)房間，等到他以后入門(mén)之時(shí)，給與他多選一門(mén)法術(shù)的機(jī)會(huì)?！毙ｉL(zhǎng)三下五除二安排好了一切，眾人雖然有些驚嘆校長(zhǎng)的大方，但想想李不凡付出的是什么，大家也只好點(diǎn)頭稱是。
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看著自己完成的光影圖譜，李不凡內(nèi)心在思量。
光影圖譜總分為三十六式，每式各有五個(gè)小動(dòng)作，總計(jì)一百八十個(gè)動(dòng)作，完成這一百八十個(gè)動(dòng)作不難，只要你有一顆不怕難的恒心。但難的就是，完成這些動(dòng)作必須身處一個(gè)靈氣較為充裕的地方才成。
李不凡知道大多數(shù)學(xué)生即使能夠習(xí)練這些動(dòng)作也沒(méi)有太大效果，因?yàn)樗麄兯幍沫h(huán)境沒(méi)有的足夠的靈氣，光影圖譜就是明珠暗投，完全沒(méi)有發(fā)揮余地。不過(guò)，自己也沒(méi)有幫助別人的能力，只能等待有條件時(shí)盡一份力。
看了看自己的新住所，感受到空氣中那靈氣的活躍，想到即將到手的火龍果以及多學(xué)一門(mén)術(shù)法的機(jī)會(huì)，李不凡內(nèi)心就充滿了強(qiáng)烈的斗志，自身的實(shí)力才是立世之基。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。