?“玦靈同學(xué)……很擔(dān)心若曦?。。俊鼻г禄ㄩg略帶試探的說(shuō)道。

    “因?yàn)槲覀兪峭缆铮突ブ腔镜摹?，玦靈笑笑說(shuō)道。

    聞言，千月花間感同身受的點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，我能在初中的時(shí)候，和玦靈同學(xué)成為同桌，真的是一件很幸運(yùn)的事。”

    “哈哈，哪有，倒是我，比較幸運(yùn)，在那時(shí)候除了月香外，還能有說(shuō)話的對(duì)象”，玦靈謙虛的回應(yīng)道，腦海里完全沒(méi)有與千月花間是同桌的記憶，只能從夏天前天說(shuō)了那句中得出的結(jié)論給出回應(yīng)。

    “嗯…”千月花間含笑搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有玦靈同學(xué)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。”

    玦靈：喂喂，真的有這么嚴(yán)重嗎，怎么辦，我越來(lái)越好奇這家伙初中時(shí)做了什么了不得的事。

    “過(guò)去的事就讓他過(guò)去了吧，我也沒(méi)做什么，全都是你自己的努力，我一直都看著的?！?br/>
    玦靈不知道自己該表現(xiàn)出什么表情，只好用感懷的微笑來(lái)應(yīng)付。

    不知為何，聽(tīng)完玦靈的話，千月花間面色瞬間攀上一抹蘊(yùn)紅，把小冊(cè)子抱在胸前低下了頭。

    玦靈理解不了千月花間這種狀態(tài)是什么意思，他發(fā)覺(jué)自己不適合跟千月花間談話，因?yàn)檫@女生的一切行為、語(yǔ)言都蘊(yùn)藏了他原本應(yīng)該知道、現(xiàn)在卻不知道的秘密，所以聊天、討論總是處處受制。

    要不停想著下一步該怎么做，下一句話該怎么說(shuō)……等等之類的問(wèn)題，太多需要考慮，異常費(fèi)腦，對(duì)不愛(ài)動(dòng)腦的玦靈來(lái)說(shuō)，無(wú)異于咬著一根繩索吊在懸崖上。

    想把一切問(wèn)清楚，卻又不能松口。

    “打擾了，你繼續(xù)忙你的”，玦靈退后一步說(shuō)道，然后轉(zhuǎn)身走回自己的座位。

    拿出數(shù)學(xué)教材放在課桌上，看了看身邊的空位，又看了看窗外的走廊，深深嘆了口氣。

    家里出什么事了嗎？

    叮咚~叮咚……

    十多分鐘后，上課鈴聲的音樂(lè)從廣播中響徹整個(gè)中南高校。

    在上課音樂(lè)響完后，何木子的身影很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室門口，似乎是算準(zhǔn)了時(shí)間從教職工辦公室出發(fā)。

    何木子手拿一疊試卷，可以模糊看見(jiàn)外側(cè)試卷上的勾勾叉叉、圓圈問(wèn)號(hào)的紅色鋼筆勾畫(huà)痕跡。

    不用想，也知道這是月考的數(shù)學(xué)試卷。

    何木子臉色看起來(lái)不錯(cuò)，雖然還是沒(méi)有異常明顯的喜悅，但比起以前已經(jīng)算是好多了。以前總是氣勢(shì)洶洶、擺著一張的臉色。

    這對(duì)猶豫著該怎么請(qǐng)假的玦靈來(lái)說(shuō)，是個(gè)好機(jī)會(huì)。

    何木子走上講臺(tái)，放下試卷，喊道：“上課。”

    “起立?！敝等丈ⅠR配合道，心中卻有些莫名其妙的：木子老師從來(lái)不玩這一套，怎么今天突然要喊起立了呢？

    “同學(xué)們好！”

    “老師好！”全班同學(xué)彎腰回敬。

    “請(qǐng)坐?！?br/>
    何木子一開(kāi)口，所有人都坐下了，只有玦靈還繼續(xù)站著。

    何木子看向玦靈問(wèn)道：“有什么事？”

    玦靈心中有些忐忑的說(shuō)道：“木子老師，夢(mèng)若曦今天家里有事，說(shuō)上午的課程可能來(lái)不了了，讓我?guī)退?qǐng)個(gè)假?！?br/>
    此話一出，何木子的眼神就變了，變回以往的那種的眼神。

    “喂，玦靈，你是不是腦子燒糊涂了，木子老師以前訂下的班規(guī)，要請(qǐng)假必須本人去請(qǐng)假，其他人代請(qǐng)不作數(shù)，照樣按照曠課處理?！备臬i靈身后不遠(yuǎn)的夜楊大聲提醒道。

    玦靈沒(méi)有理會(huì)夜楊，表情嚴(yán)肅且認(rèn)真的說(shuō)道：“木子老師，夢(mèng)若曦是真的有事纏身，并不是故意不來(lái)的，這點(diǎn)我可以為她證明?！?br/>
    “你的話，我還是很相信的”何木子認(rèn)可的說(shuō)道，隨即話鋒一轉(zhuǎn)，道：“但，她家里出了事，你是怎么知道的？”

    玦靈一怔：是啊，我是怎么知道的?。?br/>
    他完全沒(méi)有想過(guò)這點(diǎn)，此刻一時(shí)也編不出一個(gè)說(shuō)得通的理由。他明白自己只要稍微猶豫了一下，寧殺錯(cuò)不放過(guò)的何木子就不會(huì)相信他所說(shuō)的話。

    正當(dāng)玦靈愁于無(wú)策，就又聽(tīng)何木子說(shuō)：“這次就算了，念在夢(mèng)若曦同學(xué)是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新生，今天開(kāi)個(gè)特例，準(zhǔn)假！”

    情勢(shì)反轉(zhuǎn)得太快，玦靈差點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，驚喜的說(shuō)道：“非常感謝，木子老師?！?br/>
    何木子輕點(diǎn)一下頭，示意玦靈坐下，隨后手掌按在試卷，說(shuō)：“這次，我們班的成績(jī)還不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。班長(zhǎng)做好了榜樣，總分進(jìn)入了全年級(jí)前五名，學(xué)習(xí)委員成績(jī)也一直保持在前十名，很不容易。你們一定要好好向班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。”

    “是~！”一群人響應(yīng)得倒是挺快。

    “班長(zhǎng)，太給力了，叫那些重點(diǎn)班的人看不起我們普通班人，現(xiàn)在無(wú)話可說(shuō)了吧！”

    “別忘了還有花間同學(xué)，她一直都是前十名耶。”

    “就是，我們班有兩員大將，看那些重點(diǎn)班的人還怎么囂張。”

    “別人的成績(jī)，你們瞎激動(dòng)什么”，何木子制止堂下議論紛紛的學(xué)生，推了推眼睛，說(shuō)：“你們也別太得意忘形了，這次三班的第一名總分進(jìn)入了全年級(jí)前三。等你們什么時(shí)候超越了，再高興也不遲?！?br/>
    何木子一句話，讓一群激情高昂的人瞬間頹廢下來(lái)，擺手說(shuō)：“木子老師，不要說(shuō)笑了，那種人怎么可能超越得了。”

    “知道我們?yōu)槭裁床荒艹饺鄦?？就是因?yàn)槟銈冞@種怠惰的想法，心里就先否認(rèn)自己，還談什么超越?！焙文咀觾芍复钤诒峭ι蠐u著頭，頗為恨鐵不成鋼，隨即抬起頭看著玦靈，說(shuō)：“這次玦靈同學(xué)就做得很好。”

    聞言，全班所有人的視線紛紛不解的盯著何木子，好奇那個(gè)在班上一年到頭基本不說(shuō)一句話的玦靈到底做了什么，竟然讓何木子這個(gè)眼界高的怪老師指名點(diǎn)姓表?yè)P(yáng)。

    要知道，從何木子任職二班班主任以來(lái)，除了江楓和花間千月外，就沒(méi)再特意去表?yè)P(yáng)某個(gè)人了。

    在所有人的注視下，何木子抽出第一張?jiān)嚲恚归_(kāi)面向堂下的學(xué)生，說(shuō)：“還記得玦靈同學(xué)上次和我的約定嗎？是的，沒(méi)錯(cuò)，那次他為自己定下了數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入前五的約定，你們都不相信他能做到。

    但現(xiàn)在，你們看見(jiàn)的這張?jiān)嚲?，就是玦靈的試卷，總分150，他考了147分，數(shù)學(xué)成績(jī)排在全年級(jí)第二名?！?br/>
    (天津)