本來(lái)吧。
郭長(zhǎng)歌還在擔(dān)心這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)能不能在今天到賬。
因?yàn)榉职嗟氖虑橐谙聜€(gè)學(xué)期才能落實(shí)。
如果獎(jiǎng)勵(lì)被弄到下個(gè)學(xué)期就有點(diǎn)鬧心了，不過(guò)還好，今天就發(fā)放了。
抽獎(jiǎng)次數(shù)+1。
積分+100。
這次得防備點(diǎn)運(yùn)籌了。
“抽獎(jiǎng)！”
指針轉(zhuǎn)動(dòng)，停下。
“叮！恭喜宿主獲得:悟性屬性點(diǎn)(n)一份?！?br/>
悟性屬性點(diǎn):使用后，悟性+1。
哎？
這回居然不用喝古怪的東西了？
抽獎(jiǎng)盤里掉出了一個(gè)光團(tuán)，伸手一碰，光團(tuán)就消失了，然后郭長(zhǎng)歌就感覺(jué)到腦袋清明了許多，以前很多想不明白的東西在這一刻瞬間明悟！
郭長(zhǎng)歌查看了一下自己悟性的數(shù)值。
悟性:1.13+1(正常人為1)。
不知道為什么，看到后面的+1，郭長(zhǎng)歌有一種想哭的沖動(dòng)。
悟性，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是領(lǐng)悟能力。
別人給你一個(gè)種子，你就能種出來(lái)一棵參天大樹(shù)。
當(dāng)然郭長(zhǎng)歌現(xiàn)在的悟性肯定是達(dá)不到那種程度。
他找來(lái)了之前難住他的一道題。
這道題老師沒(méi)有講過(guò)，但是題里每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是書里的，但是不知道為什么放在一起他就不會(huì)了。
“哦，原來(lái)是這樣！”
“a，b兩個(gè)條件能推導(dǎo)出c，d兩個(gè)條件，c和d是相關(guān)的。c，d一起能推導(dǎo)出一個(gè)條件s，跟e推導(dǎo)出的m條件是相關(guān)的?！?br/>
“然后把問(wèn)題當(dāng)做一個(gè)條件，反證出的結(jié)果跟s和m推導(dǎo)出的條件h一樣，所以得證！”
郭長(zhǎng)歌撂筆，長(zhǎng)舒了一口氣。
把這題做出來(lái)，感覺(jué)比聽(tīng)限制級(jí)amsr還要帶勁。
“?。 ?br/>
郭長(zhǎng)歌癱在了椅子上。
剛從廁所回來(lái)的運(yùn)籌問(wèn)了一句。
“怎么了？”
順手把郭長(zhǎng)歌做的題拿來(lái)看了一眼。
“剛做出來(lái)一道題，現(xiàn)在舒爽的像大腦被舌頭舔過(guò)一樣！”
“不錯(cuò)?。±瞎?！”運(yùn)籌一臉驚訝，“你居然把高中競(jìng)賽題做了出來(lái)！”
“競(jìng)賽？”
郭長(zhǎng)歌一個(gè)挺身坐正。
沒(méi)注意?。?br/>
這題在輔導(dǎo)書的擴(kuò)展里，沒(méi)想到居然是競(jìng)賽題
自己剛才做了一道根本不會(huì)考的題？
他只想考個(gè)好大學(xué)，不想去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽比賽??！
不知道剛才這道競(jìng)賽題，燒壞了自己多少腦細(xì)胞。
“對(duì)啊，這旁邊不有解釋么，2009年的競(jìng)賽題?！?br/>
運(yùn)籌把這道競(jìng)賽題看了好幾眼，不看郭長(zhǎng)歌答案的話，他根本就沒(méi)有解題的思路。
運(yùn)籌突然想到了一個(gè)事，眼睛發(fā)光的說(shuō)道:“下學(xué)期就有高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你要不要試一試？”
郭長(zhǎng)歌一愣，今天上課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師也提起過(guò)，讓想要參加比賽的，寒假好好準(zhǔn)備。
想了想，郭長(zhǎng)歌還是搖了搖頭，說(shuō)道:“還是算了吧，我也就是個(gè)半吊子，答對(duì)一道題就謝天謝地了，根本就沒(méi)有參加競(jìng)賽的實(shí)力?！?br/>
運(yùn)籌聞言一想，也是，那些知識(shí)跟高中學(xué)的沒(méi)什么太大的關(guān)系，費(fèi)力不討好，得拿到好的名次才能獲得名校的高考加分或者降分錄取待遇。
“叮！新手任務(wù)生成中！”
“新手任務(wù)2，通過(guò)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽。獎(jiǎng)勵(lì)，抽獎(jiǎng)次數(shù)+2，積分+500?！?br/>
哦，謝特。
郭長(zhǎng)歌整個(gè)人就懵逼了，出這個(gè)任務(wù)是什么鬼，他根本不想?yún)⒓影。?br/>
“系統(tǒng)，我能不能放棄執(zhí)行這個(gè)新手任務(wù)？”
“可以放棄，但是新手任務(wù)未完成的話，將不會(huì)開(kāi)啟新的功能?！?br/>
額……
“老運(yùn)，你說(shuō)，初賽難不難？”
運(yùn)籌攤了攤手，“我也沒(méi)參加過(guò)，我哪知道。怎么，你改主意想去參加了？”
“嗯！”
運(yùn)籌想了想說(shuō)道:“我肯定是提供不了什么建議的，你可以去問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)老師，或者韓曉宇，那小子高一的時(shí)候就參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在省里獲得了一等獎(jiǎng)，還拿到了京大的加分呢！”
韓曉宇啊……
自己好像跟他不是很熟?。?br/>
做了一會(huì)兒心理建設(shè)，郭長(zhǎng)歌走到了韓曉宇身邊。
“嗯？”韓曉宇發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光被黑影給擋住了，抬起頭，看見(jiàn)是郭長(zhǎng)歌，很快就露出了一個(gè)陽(yáng)光的笑容說(shuō)道，“長(zhǎng)歌，恭喜你??！留在了重點(diǎn)班！”
“謝謝！那個(gè)……”
郭長(zhǎng)歌就不明白了，自己一個(gè)大叔的靈魂為什么會(huì)在孩子面前扭扭捏捏的？
或許，這就是羞恥感吧。
“長(zhǎng)歌，有什么事就說(shuō)，不用緊張?！?br/>
韓曉宇換了一個(gè)舒服的角度，眼睛瞇了起來(lái)。
好吧，今天也是豁出去這張臉皮來(lái)了！
郭長(zhǎng)歌俯身下來(lái)，在韓曉宇耳邊小聲地說(shuō)了幾句。
韓曉宇哈哈一笑，也小聲說(shuō)道:“我還當(dāng)什么事，明天我把我競(jìng)賽看得一些書帶來(lái)，應(yīng)該對(duì)你有些幫助?！?br/>
郭長(zhǎng)歌不由得大喜過(guò)望，嘴里全是感謝的話語(yǔ)。
韓曉宇止住了他，建議道:“你最好再跟數(shù)學(xué)老師聊一聊，每一年政策都在變化，數(shù)學(xué)老師清楚這些?！?br/>
郭長(zhǎng)歌再次說(shuō)了一句謝謝，然后回到了座位。
“怎么樣？”運(yùn)籌迫不及待地問(wèn)道，仿佛要去參加競(jìng)賽的是他一樣。
“曉宇答應(yīng)把競(jìng)賽的書借給我。”郭長(zhǎng)歌回道。
“我就說(shuō)嘛！”運(yùn)籌看向了在郭長(zhǎng)歌走后，又再次被男女同學(xué)圍繞著的韓曉宇，“他的性格在咱們班是最好的，班級(jí)誰(shuí)有困難他都會(huì)去幫！”
郭長(zhǎng)歌點(diǎn)了點(diǎn)頭，很是同意。
“確實(shí)是個(gè)很好的人?！?br/>
郭長(zhǎng)歌在韓曉宇保送京大之后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，也不知道未來(lái)這位翩翩智公子有什么際遇，想必是成為了世界500強(qiáng)的高管了吧！
晚自習(xí)，會(huì)有老師在教室前后方坐著，學(xué)生們白天有不會(huì)的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)去問(wèn)。
郭長(zhǎng)歌看數(shù)學(xué)老師空閑下來(lái)之后，這才走了過(guò)去。
看著雙手空空走過(guò)來(lái)的郭長(zhǎng)歌，數(shù)學(xué)老師的眉頭皺了起來(lái)。
為了打發(fā)晚自習(xí)無(wú)聊的時(shí)間，有的學(xué)生會(huì)去找坐堂的老師聊天。
郭長(zhǎng)歌這個(gè)樣子，好像就是來(lái)找他聊天的。
數(shù)學(xué)老師的眉頭隨即又松開(kāi)了，他想到，郭長(zhǎng)歌這高一高二這段時(shí)間，也算是經(jīng)歷了大起大落，心中也肯定有一些郁結(jié)，想要跟別人訴說(shuō)。
這次考試好不容易留在了重點(diǎn)班，心里肯定有不少故事。
自己何不當(dāng)一個(gè)知心的大哥哥，做一個(gè)傾聽(tīng)者呢？
郭長(zhǎng)歌還沒(méi)有開(kāi)口，數(shù)學(xué)老師就直接把他拉到了無(wú)人的數(shù)學(xué)組辦公室。
郭長(zhǎng)歌心想:沒(méi)想到老師知道自己不好意思，還特意把自己帶到這來(lái)！
“長(zhǎng)歌??！來(lái)，說(shuō)吧，就算哭出來(lái)也可以！你就把老師當(dāng)做你的朋友?！?br/>
郭長(zhǎng)歌點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好！”
嗯？
等等！
哭出來(lái)是個(gè)什么意思？
老師你是不是有什么奇怪的想法？