的確如此。要想打破遺傳，必須有人出色地崛起?？蛇@有需要這個人多么大的毅力付出多少艱辛？而現(xiàn)在，他們都還沒有覺醒，所以，惡性循環(huán)要到何時呢？農(nóng)民爺爺、農(nóng)民爹、農(nóng)民兒子、農(nóng)民孫子?？墒撬麄兙褪强床坏竭@些。

    暑假也在忙。有兩個家長找來給他們孩子補課，就補一下吧。這兩個孩子成績還都是不錯的。也都考到了外地的好高中。為了能夠盡快適應(yīng)環(huán)境，為了能夠不浪費光陰，選擇補課來度過暑假。

    當(dāng)然我的收費只是很少的，所以他們可以承受。所以從這個意義上來說，做老師也有自己的幸福。因此，后悔不后悔，在于每個人自己的感覺吧。只是似乎現(xiàn)在的中國，對老師待遇這一塊，實在不怎么樣。

    23年了。比起其他行業(yè)，當(dāng)老師是辛苦的清苦的。但是，人們的幸福感覺并不全部取決于金錢，如果比錢的多少，當(dāng)老師肯定是不多的也許大城市的老師不是這樣的，但是下面，包括小縣城的老師的工資待遇都是不太理想的。但是，幸福不完全在于這些。師生之情的甜蜜和感動，常令我倍感欣慰和幸福。

    沒有華麗的詞藻，卻帶著深深的樸實之情，這種情有親情，師生情……教師這份職業(yè)或許沒有真正踏入過的人是不能透徹的理解的，有艱辛，有恨鐵不成鋼，當(dāng)然也有深深的那一句老師好！我是一位定向師范生，以后是安排到鄉(xiāng)村教書育人，可是我覺得在師范學(xué)習(xí)，哪種環(huán)境讓人頹廢，讓人喪失斗志，我還有兩年就要走上崗位，覺得至之前渾渾噩噩的度過兩年青春，一心思全都撲在各種活動，社團，真心覺得知識沒儲備多少，所以，現(xiàn)在想請教一下老師你，在接下來兩年里，我應(yīng)該怎么改變自己！對了，我選擇的是音樂專業(yè)哦！希望老師你能指點！

    專業(yè)知識比什么都重要。要讓農(nóng)村的孩子們知道“欣賞”這個詞。音樂更多的時候是讓人欣賞品味的，可以不會唱歌，但是不能不會欣賞音樂之美。如何才能這些孩子們喜歡，懂得音樂，也是一種技術(shù)，是吧？所以把音樂之后的故事多多學(xué)習(xí)記憶一下，才能說出一首歌一支曲子的來歷，這是需要音樂專業(yè)的老師做的。

    渾渾噩噩是每一個大學(xué)生們必走的路，但是只有這樣過，才知道什么是浪費，也才有了點青春的無邪記憶是吧？呵呵，不玩呢，即便是參加工作之后，也可以在專業(yè)上下功夫，但是那時候需要自己一個人努力，在學(xué)校至少還有老師領(lǐng)路，是吧？

    這些天以來，都在給那幾個學(xué)生補課，就很少上來。這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)在班級里面都是名列前茅的，但是因為暑假時間太長就來學(xué)習(xí)，為的是學(xué)點東西，也是為了充分利用時間吧。

    所講的內(nèi)容他們很容易就接受了，并且，他們幾乎都不愿意休息，中間十分鐘的休息幾乎也不出去玩?？匆粋€不休息，就都不休息。

    除了做完我留下的作業(yè)，還堅持做自己購買的學(xué)習(xí)資料。這樣的學(xué)生，要是成績不好，那就真是怪了。

    本來是兩三個找我補課的，后來陸續(xù)增加人數(shù)，都是中考成績非常好的，并且都被好的高中錄取的。

    而我親愛的學(xué)生們啊，在網(wǎng)上問了問他們，有的幾乎一點都沒有學(xué)。在家里瘋狂地玩。

    暑假，也是讓玩的，可是，快半個暑假了，一點都不學(xué)習(xí)，還是平時學(xué)習(xí)成績不錯的，這樣的狀態(tài)，真是灑脫。兩相對比，我更加清楚了家長的指導(dǎo)意義所在。

    怎么著，也得督促孩子看看書本，背背單詞，也不天天就是吃喝玩啊，哎。開學(xué)就是初三壓力，在哪里？玩，會把人玩懶散的。以至于一開學(xué)不適應(yīng)學(xué)校生活了，就退學(xué)。這樣的學(xué)生每年都有。

    因為家長的不堅持，不念就不念吧，書讀不讀的無所謂，所以，他們真是好瀟灑。

    可是，真的會影響到某一些人的前途未來的。雖然他們現(xiàn)在并不懂得，但是，一旦懂得的候，就已經(jīng)晚了。ιΙйＧyuτΧＴ.Йet

    不是所有人的父母都明白這個理，所以，不是每一個可以成才的孩子都能成才。這就是人生。

    成功不是偶然的。失敗同樣也不是。

    習(xí)慣，性格，環(huán)境。很多因素都是一個人的成功或失敗的潛在因素。自然之大，蕓蕓眾生。失敗的有，很失敗的也有，成功的有，很成功的也有。五彩繽紛的人世間啊，各色人等，復(fù)雜卻又簡單。

    昨天上午上完最后一節(jié)課，我的假期補課結(jié)束。在空間發(fā)表了他們的一些學(xué)習(xí)期間的照片片段，還有一些文字記錄，包括我對他們的評價和期望。

    更多老學(xué)生進行了回復(fù)點評。今天早晨有兩個學(xué)生跟我聊天，分別來自與上海的和深圳的軟件業(yè)，一個是搜狐的某一個版塊的編輯，一個是一家企業(yè)的專業(yè)人員，看他們都過得挺好，我突然覺得，老師所期盼的，不過就是桃李天下的那一刻的美好感受。雖然學(xué)生只是跟我聊生活聊過去，，但是卻覺得，他們的成功就像是我的收獲一樣，幸福感油然而生！

    我真想說一句：桃李天下的感覺實在太好了！新的學(xué)期還有半個月的時間，好好調(diào)整一下，休息一下。正好秋天來了，感覺好舒爽！

    我一直喜歡秋天，不僅僅是因為秋天是一個收獲的季節(jié)，還因為它的天那么藍，空氣那么涼爽，看著窗外藍藍的天，實在是一件幸福的事情！

    喜歡秋天，喜歡春天，喜歡夏天，也喜歡冬天！年齡愈大，越覺得每一天都這么美好！每一天都值得珍惜！今天得知教師節(jié)模范沒我的份。

    整個初二年級，我的成績平行班連續(xù)第一，我所帶的班，成績也是連續(xù)第一，可是，因為去年評上了職稱，所以這次就沒有我的份了，說是給別的老師一個榮譽，好評職稱用。

    可是，學(xué)校這么干，暗箱操作的方式，令人很郁悶，也并不給我們打個招呼就把我們免了，這令我十分氣憤。

    你可以讓我們把榮譽讓出去，但是應(yīng)該讓我們知道我們到底讓給誰了？連這點知情權(quán)都沒有，直接就沒有我們的事了，我們能服氣嗎？不僅僅是榮譽的問題，還給價值不菲的獎金呢。

    我們干的好的老師，啥也沒有了。