方曉玲站在繁花似錦的花海中，視線前方的空氣中開(kāi)始浮現(xiàn)出一行行文字。

    她意識(shí)到，自己已經(jīng)進(jìn)入了考試的程序中。

    也不知道什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)失去記憶，她左右張望著，發(fā)現(xiàn)浮現(xiàn)出的文字跟著她的視線移動(dòng)，始終保持在最中央，應(yīng)該是正式考試前的重要說(shuō)明。

    “有什么用，反正之后也不記得?！狈綍粤徉哉Z(yǔ)地聚焦注意力，看清了眼前的那段文字：

    你好同學(xué)，你抽到了【孤獨(dú)】的課題。

    這是每個(gè)人靈魂的基礎(chǔ)必修課，如果一個(gè)人始終學(xué)不會(huì)和自己獨(dú)處，并且總是害怕孤獨(dú)一人，那就很容易引來(lái)不健康的關(guān)系。

    生而為人，我們要先學(xué)會(huì)和自己相處，對(duì)自己存在的價(jià)值和意義有所信念，這樣才能使自身靈魂的穩(wěn)定性更強(qiáng)，不至于為了得到其他靈魂的陪伴，就隨意扭曲自己的靈魂。

    一個(gè)堅(jiān)固穩(wěn)定的靈魂，終將吸引真正懂得欣賞它的其他靈魂，而不是不尊重它、甚至妄想肆意改造它的。

    “搞什么，這么長(zhǎng)一段，是心靈雞湯嗎？”方曉玲繼續(xù)往下看剩下的幾句：

    選擇了靈修派的你，愿意做一些內(nèi)在的修補(bǔ)，使自己的靈魂內(nèi)核更加強(qiáng)大嗎？

    本著靈修派所傾向的人道主義，我務(wù)必要提醒你，這場(chǎng)考試極度危險(xiǎn)，歷屆考生的存活率為3.64%.

    現(xiàn)在，你仍然可以決定是否要繼續(xù)進(jìn)行本次考試。

    請(qǐng)將視線，在你想要做出的決定上，停留五秒鐘，在倒計(jì)時(shí)結(jié)束之前，你可以隨時(shí)更改決定。

    “真啰嗦啊……”方曉玲注視著【繼續(xù)】的選項(xiàng)，周圍發(fā)出了震耳欲聾般響亮的倒計(jì)時(shí)：

    5.

    4.

    3.

    2.

    你真的確定要繼續(xù)考試嗎？

    其實(shí)你也可以暫時(shí)移開(kāi)視線，先冷靜考慮清楚了，再做決定。

    ……

    好吧。

    1.

    周圍的場(chǎng)景開(kāi)始發(fā)生變化，方曉玲嘆了口氣，心想：這么啰唆的考試程序到底是誰(shuí)設(shè)定的？

    場(chǎng)景重新生成為類似于棋盤的地面，每個(gè)格子里都站著不同形態(tài)的生命體。

    之所以說(shuō)是生命體，是因?yàn)樗麄儾⒉欢际侨祟惖哪樱饷哺鳟?，有的長(zhǎng)相可愛(ài)，有的卻可以被稱為妖魔和羅剎。

    方曉玲的視線中又飄出一行字：

    請(qǐng)注視你想選擇的指導(dǎo)靈五秒鐘，在倒計(jì)時(shí)結(jié)束之前，你可以隨時(shí)更換指導(dǎo)靈的選擇，或者注視下方按鈕，進(jìn)行隨機(jī)選擇。

    經(jīng)過(guò)了剛才的拖沓，方曉玲很想進(jìn)行【隨機(jī)選擇】，但是她并沒(méi)有忘記之前姜彤彤的提醒。

    這可不是鬧著玩的。

    方曉玲不緊不慢地走在棋盤的線上，謹(jǐn)慎地挑選著自己的指導(dǎo)靈。

    每經(jīng)過(guò)一位，那個(gè)指導(dǎo)靈都會(huì)發(fā)出專屬的聲音。

    這讓她意識(shí)到，這些指導(dǎo)靈所說(shuō)的話，就是她區(qū)別這些指導(dǎo)靈各自特點(diǎn)的唯一線索。

    “我將賜予你雄厚的財(cái)力，助你在完成課題的道路上披荊斬棘！”長(zhǎng)著山羊角的紅臉魔物笑著說(shuō)道，“選擇我吧，不管貧窮與富有，你的課題都不會(huì)改變，為什么不更舒服的完成課題呢？”

    “才不要，看你這模樣就知道不靠譜?！狈綍粤崂^續(xù)往前走著。

    “這位女士，相信我，在孤獨(dú)的旅程中，你將需要守護(hù)與陪伴?！鄙泶┭辔卜哪凶蛹澥康叵蛩瞎?。

    方曉玲搖搖頭，說(shuō)道：“雖然你扣題了，但是不行，你長(zhǎng)得太帥了。”

    “帥也有錯(cuò)？誒？別走啊？”

    方曉玲忽略身后男子的挽留，繼續(xù)向前走著，一路上不住地?fù)u頭，不知不覺(jué)就走完了兩條線。

    那些指導(dǎo)靈都在爭(zhēng)先恐后地表達(dá)能帶給方曉玲什么好處，有些指導(dǎo)靈說(shuō)的話，還能和【孤獨(dú)】的課題沾點(diǎn)邊，可是大部分，都似乎和課題毫不相關(guān)。

    就沒(méi)有一個(gè)能讓我感覺(jué)靠譜點(diǎn)的嗎？

    方曉玲在心里想著，突然站住了腳。

    旁邊的紅唇美女捂嘴笑道：“果然最終的決定要選我。你放心好了，有我在，會(huì)有無(wú)數(shù)的男人向你聚攏，什么孤獨(dú)的課題，輕而易舉就能完成?！?br/>
    方曉玲沒(méi)有回答她，而是后退了一步。

    她扭頭看向身旁帶著巫師帽的女人，穿著黑色的衣裙，齊劉海幾乎遮住了雙眼。

    “你怎么不說(shuō)話？”方曉玲順著她有些發(fā)臟的袖子向下看去，從袖口能看到女人的手指，就連指甲也涂成了黑色的。

    聽(tīng)到這個(gè)詢問(wèn)，女人緩緩抬眼看向她，仍舊一言不發(fā)，又收回了視線。

    “就她了！”方曉玲喊道。

    周圍沒(méi)有回應(yīng)，她才想起來(lái)規(guī)則是注視五秒。

    就這樣，隨著響亮的倒計(jì)時(shí)，周圍所有的指導(dǎo)靈都消失不見(jiàn)，只剩下方曉玲剛才選擇的，那個(gè)好像巫師模樣的女人。

    仿佛一切陷入了靜止，棋盤并沒(méi)有發(fā)生變化。

    女人看著她，臉上給露出了淺淺的微笑，說(shuō)道：“我叫巫娜?！?br/>
    方曉玲本以為這位指導(dǎo)靈不會(huì)說(shuō)話，聽(tīng)對(duì)方自我介紹了名字以后，她也想說(shuō)：你好，我叫方曉玲，接下來(lái)請(qǐng)多指教。

    可是這話并沒(méi)能說(shuō)出口。

    她的大腦宛如宕機(jī)般停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，從開(kāi)始的想說(shuō)話卻說(shuō)不出來(lái)，逐漸忘記了自己剛才想說(shuō)什么；從想問(wèn)什么時(shí)候走，變成了想問(wèn)什么時(shí)候來(lái)的？

    “我這是在哪？”方曉玲左右張望著，又喃喃地問(wèn)道，“我為什么存在？”

    頭痛欲裂。

    周圍的空氣開(kāi)始像玻璃般碎裂炸開(kāi)。

    意識(shí)逐漸模糊，方曉玲能感覺(jué)到隱約有人在抓著她的手。

    她也緊緊地握著那人的手，仿佛生怕對(duì)方離開(kāi)似的。

    靈魂就像一只被風(fēng)吹到空中的風(fēng)箏，飄蕩著，飛舞著，輕盈地起伏著。

    她并不感到恐懼，因?yàn)樗_信，那人始終在拽著長(zhǎng)線的另一端，永遠(yuǎn)不會(huì)松手。

    不知道就這樣飄蕩了多久，強(qiáng)烈的陽(yáng)光迫使她皺了皺眉頭。

    方曉玲將雙眼睜開(kāi)一條縫隙，看到了發(fā)霉的墻面。

    “曉玲！你醒了？”穿著校服的蓋頭男生松開(kāi)手，緊張地站起身，“那個(gè)……你昨晚喝多了，我……”

    “張俊明？”方曉玲坐起身，捂著劇痛的腦袋，“嘶——天吶，頭好疼……我這是在哪啊？”

    “??！我這就給你倒水。”張俊明手忙腳亂地從床頭桌拎起破舊的水壺，倒了半碗的熱水，“這是我家，你昨晚喝多了，然后……”

    “哎喲我知道昨晚喝多了，澤宇呢？”方曉玲滿臉嫌棄地掀開(kāi)被子，“我鞋哪去了？”

    “我給你刷了，昨晚你喝多了，吐得滿鞋都是，所以……”

    “我真是服了呀，你給我?guī)У侥慵腋墒裁?？”她四處看了一圈，在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了自己的皮鞋，想光腳走過(guò)去拿，卻發(fā)現(xiàn)地面上烏漆嘛黑的，“你家里一股什么味兒??？把我鞋子拿過(guò)來(lái)！”

    “沒(méi)味兒?。俊睆埧∶髯约哼€聞了聞，確實(shí)沒(méi)有感覺(jué)到有什么味道，他將碗遞過(guò)去，“曉玲，你先喝口水吧，鞋子我放盆里給你好好刷了刷，現(xiàn)在里面還沒(méi)干呢?！?br/>
    “哎喲我去……”方曉玲正要罵他，腦袋上那股疼痛眩暈的勁兒又上來(lái)了，她無(wú)奈地說(shuō)道，“張俊明同學(xué)，就算我真吐鞋上了，你用抹布擦一擦就是了，至于從里到外的洗嗎？皮鞋能那么洗嗎？你知道這是什么皮的嗎？

    算了算了，說(shuō)了也白說(shuō)，快給我拿過(guò)來(lái)！”

    “對(duì)……對(duì)不住啊，我不知道這種鞋子不能清洗……”張俊明就像做錯(cuò)事的孩子，將鞋遞過(guò)去。

    (本章完)