期末將近，正式踏上高考之路的學(xué)生們迎來(lái)了第一個(gè)期末考試。
在很多家長(zhǎng)和孩子的眼中，高考幾乎是學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，也是人生知識(shí)積累的最高峰。除了語(yǔ)數(shù)外，物理、化學(xué)、地理、政治、歷史，可以說(shuō)是上知天文下知地理，要放到古代，各個(gè)都是治國(guó)之能人，放到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，說(shuō)能左右戰(zhàn)局都不為過(guò)。
小學(xué)、初中、高中，如果看做是一整段人生，那小學(xué)則是人生當(dāng)中的青少年時(shí)期。第一次期末考試更是如同嬰兒第一次開(kāi)口叫爸媽?zhuān)亲龈改傅臉O為重視的、對(duì)孩子教育付出的第一次檢驗(yàn)。叫爸媽能證明自己的孩子不是個(gè)啞巴，而考出好的成績(jī)則是能證明自己的孩子不是個(gè)傻子。所以大部分家長(zhǎng)對(duì)于這第一次的期末考試都拼盡了全力。老師更是希望通過(guò)這次考試來(lái)炫耀一下自己的教學(xué)技巧，在班上也能給孩子的優(yōu)劣排個(gè)號(hào)。
如何能讓老師的需求與家長(zhǎng)的訴求達(dá)成一致？
開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就能解決問(wèn)題。
需要解決的問(wèn)題除了讓家長(zhǎng)重視考試外還有很多，比如為選班長(zhǎng)做準(zhǔn)備，比如為選各科課代表做準(zhǔn)備，再比如老師能了解哪些家長(zhǎng)是積極配合老師的，家長(zhǎng)也能了解哪些老師是看重自己小孩的等等。
上課前，蔣老師給全班同學(xué)發(fā)下了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知。并在班級(jí)的群里也同時(shí)發(fā)了通知。并要求所有的家長(zhǎng)必須準(zhǔn)時(shí)出席，而且只能是父母不可由家里的老人代替。
要知道，現(xiàn)在做父母的也都很不容易，能真正做到父母有一方能全職照顧孩子的并不多，家里多數(shù)是要爺爺輩幫著照顧的。有的則是由保姆幫著照顧。但對(duì)老師來(lái)說(shuō)，由爺爺輩或保姆代替來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)完全沒(méi)有意義。他們無(wú)法為孩子做任何決定，老師也無(wú)法從他們身上獲得更多的信息。
出乎意料的是，這次家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)了附加通知。
樂(lè)老師今年是轉(zhuǎn)校來(lái)做這個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的頭一年。一心想要在這個(gè)學(xué)校里面做出點(diǎn)成績(jī)。在班上基本能做到一視同仁，也從不偏袒哪個(gè)家里條件出挑的學(xué)生。平日對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活也非常關(guān)注，是個(gè)受孩子們喜歡的好老師。但由于性格大大咧咧，說(shuō)話耿直，有問(wèn)題都是直來(lái)直去不怕得罪人，辦公室的老師都對(duì)她有些意見(jiàn)。
樂(lè)老師正為期末考試后的一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽籌備著，希望借著這次家長(zhǎng)會(huì)，將數(shù)學(xué)競(jìng)賽的通知，以及自己對(duì)學(xué)生的選拔提升方案與家長(zhǎng)們一同探討一番。
這件事情蔣老師事先并不知情，后來(lái)也是從午休時(shí)間姚思文告其它同學(xué)沒(méi)有好好休息的狀的時(shí)候無(wú)意間聽(tīng)到的。開(kāi)始倒也不怎么在意，反正樂(lè)老師她忙活她的，自己能過(guò)好自己的小日子就行了。只顧著把心思花在打扮和迎合校長(zhǎng)辦公室上，將來(lái)有望能升個(gè)年級(jí)組組長(zhǎng)當(dāng)然就更好了。
辦公室里的那些老師其實(shí)也不怎么喜歡蔣老師。平時(shí)老抬著個(gè)頭，除了領(lǐng)導(dǎo)看不上任何人，趾高氣揚(yáng)的樣子自然是不會(huì)受到其他老師的喜愛(ài)。但相對(duì)于一個(gè)敢當(dāng)眾得罪自己的老師而言，蔣老師這種又不怎么愛(ài)管閑事的老師還算是能接受的。
蔣老師復(fù)印了一份樂(lè)老師發(fā)下的通知，放在自己的桌上，本打算也就備個(gè)案。沒(méi)想到竟引起了軒然大波。
別班的數(shù)學(xué)林老師來(lái)蔣老師辦公桌上拿一份家長(zhǎng)會(huì)的通知，注意到了這份東西。
“蔣老師，這也是家長(zhǎng)會(huì)的通知？”
“哦，這個(gè)啊，是我們班樂(lè)老師發(fā)的通知，想在班上選一些數(shù)學(xué)尖子生的吧?！?br/>
“喲，樂(lè)老師這又是要搞哪一出?。俊?br/>
“是啊，我也是剛知道的?！?br/>
“什么？她沒(méi)和你討論過(guò)嗎？”
這時(shí)候，坐蔣老師對(duì)面的秦老師也來(lái)湊熱鬧。
“啊？你事先不知道啊，這不合適吧。”說(shuō)著和林老師對(duì)了一眼。
“是啊，怎么說(shuō)你才是這個(gè)班的班主任，怎么可以不和你商量一下呢。”林老師也明白了秦老師的用意。兩人開(kāi)始一唱一和離間起了蔣老師和樂(lè)老師之間的關(guān)系。
而蔣老師呢，也對(duì)樂(lè)老師曾指責(zé)她對(duì)孩子懲罰過(guò)于嚴(yán)厲而耿耿于懷，被林老師和秦老師這么一挑事，頓時(shí)也感覺(jué)到自己班主任的地位受到了威脅。
“我看啊，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)倒是要讓樂(lè)老師成為主角咯。”
“就是就是啊?！?br/>
蔣老師一只手托著額頭，皺了皺眉頭被她們這么說(shuō)也覺(jué)得有些丟臉。轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。
蔣老師走到自己班教室門(mén)口，教室里面三五成群圍著聊天，蔣老師隱約也聽(tīng)到有人商量數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事情。握了握拳頭，使勁在教室門(mén)上拍了幾下。教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“把剛才樂(lè)老師發(fā)的通知都先交上來(lái)，姚思文，你來(lái)收一下?！?br/>
“啊？”姚思文也有些驚訝。
“啊什么啊，叫你收你就收，全部回到座位上，把通知傳上來(lái)?！笔Y老師有些著急。
“哦，好的”
班上的同學(xué)也不知道發(fā)生了什么，反正班主任這么說(shuō)了，照做就是了，只有小羽在交上去之前仔細(xì)瀏覽了一遍通知的內(nèi)容，大致內(nèi)容是：想要在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，讓有興趣的家長(zhǎng)能留一下討論一下具體事項(xiàng)。
很快，通知就全部收到了蔣老師的手中。
“還有，這件事情誰(shuí)也不許和樂(lè)老師說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，誰(shuí)都不許留下?！笔Y老師說(shuō)完，也覺(jué)得自己有些霸道了，但被權(quán)利沖昏頭腦的她也顧不得那么多，何況辦公室的老師們應(yīng)該都是站在她這邊的。
接著蔣老師拿著這些通知回到辦公室，往桌上一甩。如同勝利凱旋一般掃了一眼辦公室其他老師。
林老師和秦老師紛紛豎起大拇指對(duì)蔣老師的勇氣表示了認(rèn)可和贊揚(yáng)。
“這件事情，先不要和樂(lè)老師多說(shuō)，我自會(huì)處理?！?br/>
“懂的懂的?！绷掷蠋熀颓乩蠋熞琅f對(duì)視一眼，同時(shí)做了一個(gè)封口的姿勢(shì)。
蔣老師心想：哼，這下看你還能作什么妖。
教室里等到蔣老師離開(kāi)也瞬間炸開(kāi)了鍋。有沒(méi)心沒(méi)肺繼續(xù)之前玩鬧的、有覺(jué)得樂(lè)老師可憐的、有覺(jué)得蔣老師霸氣的、也有討論著家長(zhǎng)會(huì)最后要不要留下的。
“怎么辦，你告訴你爸爸媽媽嗎？樂(lè)老師可是一直很照顧你啊！”惜凡跑到小羽面前。
照顧小羽這點(diǎn)是沒(méi)錯(cuò)的，畢竟小羽繼上次雞兔同籠后多次展現(xiàn)了在數(shù)學(xué)方面的才華。老師對(duì)讀書(shū)好的孩子更寬容、更喜愛(ài)一些是常態(tài)。
“我也不知道?！毙∮饍?nèi)心是矛盾的，她深知這定是蔣老師與樂(lè)老師之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。樂(lè)老師對(duì)自己不錯(cuò)，但蔣老師畢竟是班主任，得罪班主任自己倒是無(wú)所謂，就怕弟弟仔仔會(huì)受到排擠，所以小羽無(wú)法馬上做出決定。
“你決定了告訴我，反正你說(shuō)我也說(shuō)，你不說(shuō)我也不說(shuō)。”
“我勸你們倆還是別告訴爸爸媽媽比較好，要不然蔣老師問(wèn)起來(lái)看你們?cè)趺崔k?！币λ嘉恼酒饋?lái)指著小羽。
“切，怎么？你又要告訴老師了，反正我又沒(méi)說(shuō)要告訴他們?！?br/>
樂(lè)老師回到辦公室，辦公室雖然已經(jīng)安靜下來(lái)，但別的老師看樂(lè)老師的眼神總是有些異樣的。樂(lè)老師心里還在想著家長(zhǎng)會(huì)的事情，并沒(méi)有留意到。她坐回自己桌子后，便打開(kāi)電腦，繼續(xù)忙著她的文案。
蔣老師、林老師和秦老師則又是相視而笑。
學(xué)校辦公室里面的爭(zhēng)斗從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，可以說(shuō)一定程度上學(xué)校的辦公室和公司白領(lǐng)辦公室沒(méi)多大的區(qū)別。權(quán)利總是能讓人忘乎所以。越是有權(quán)利的人越是害怕會(huì)失去，越是接近權(quán)利的人越是想要得到。而那些與權(quán)利無(wú)緣的人則會(huì)通過(guò)選擇站隊(duì)來(lái)保全自己也順便隔岸觀火豐富一下生活。唯恐天下不亂的好事之徒慫恿著爭(zhēng)斗的升級(jí)，同時(shí)留有一絲好運(yùn)能降臨到自己頭上的期待。真正付出努力工作的新人們卻往往受人排擠，我行我素排除萬(wàn)難，待媳婦熬成婆了，也不知道幾個(gè)還能堅(jiān)持自己的本心，又有幾個(gè)最終與之同流合污了。
至少目前，樂(lè)老師還是那個(gè)努力工作，受大多數(shù)孩子們喜愛(ài)的好老師。