?星期六，早自習(xí)的讀書聲明顯洪亮不少。
吃過早飯再上完五節(jié)課，就可以回家了。
滴答滴答滴答滴答。
多數(shù)學(xué)生的心中有個秒表催促著心率加速，讓情緒變得惶急。放下課本，手托下顎，看著白sè天花板上靜止不動的吊扇，腦海里好像有幾百個鬧鐘一起響，血液在血管中像洪流一樣形成漩渦，身體里像著火一樣熱起來。
世上事，往往是皇帝不急太監(jiān)急。
校內(nèi)事，往往是老師不急學(xué)生急。
都已經(jīng)要過周末了，老師還沒享受夠上課的癮，守定講臺，釋放著表現(xiàn)的**，全然不顧學(xué)生們內(nèi)心的煎熬。
下課拖堂是校園良風(fēng)，據(jù)校方披露是隨著改革chūn風(fēng)吹起來的。
開此風(fēng)氣的老師已經(jīng)不可考據(jù)——不然其家里祖墳還不得天天冒煙啊！
主張大興此風(fēng)的已經(jīng)不可勝數(shù)。
有道是不造反不算好漢，不拖堂不是良師。
拖堂歌唱得好：說拖咱就拖呀，你拖我拖全都拖??！
下課鈴響，學(xué)生們望著老師，就像星星參北斗。
教齡小于學(xué)生們學(xué)齡的，會念句開場白：
耽誤一點大家的時間。
然后開始拖堂。
教齡大于學(xué)生們學(xué)齡的，會置鈴聲于不聞。
弄得生怨載堂，噫嘻不斷。
老師心情好時，樂的像昏君一樣，不聞眾生疾苦。
心情不好時，就會像暴君一樣，鎮(zhèn)壓沸騰的眾怨。
心情不好不壞時，會冒出點冷幽默，說大家咦的沒有唱的好聽。
maytheforcebeithyou！
這句星戰(zhàn)對白為大家所喜愛，按大家的翻譯便是：
每放肆必為zìyóu。
曹文廣說人這一輩子，總要接觸那么幾位拖堂的老師，據(jù)說按星座分，有十二種拖堂法?？上б钻灰姷淖疃嗟?，只有以下兩種：
一種威逼型：來自班主任兼英語老師劉素蝶。
“你們好好給我聽課！我的課還沒講完！小心下課我把你叫到辦公室去！”
一種自語型：來自語文老師杜默。
“我們講完這道題好不好？好，是吧，那我們繼續(xù)……”
“我說的是不好，老師你確信你耳朵沒問題？”
易昊郁悶不已。
曹文廣曼聲長吟：
“行路難，多歧路，蜀道難，難上天。詩仙他不知，二者皆不難。世上最難的，莫過下課難?！?br/>
李東哂笑。
“你們這些住宿生，真是夠遜的。不就是周末而已，回家睡一覺，明天又來了，有什么好激動的？我天天回家，要是像你們一樣，還不得激動死？”
“我們當(dāng)然激動，回家怎么著也得有二十四小時，最起碼在這段時間，不用再見到你可惡的嘴臉。”
“你說什么？屎殼郎出門——找屎（死）是不？”
等老師走后，李東開始發(fā)威，異議的聲音被壓下一多半。余下的一小半也降低了好多分貝，變成了嚶嚶嗡嗡的蚊鳴。
“嘿嘿，一看你們就是逼里面生豆芽的窩囊菜，注定是老婆婆的包袱——窩囊一輩子?！?br/>
“人渣同學(xué)，你說話太難聽了吧？對女生做猥褻xìng的動作和語言，對男生做威脅xìng的舉措和話語，就是你們這些人渣常干的事。你什么時候能有出息點？”
曹文廣的話很有力度。
大家jīng神上表示支持。
易昊背了處分，短期內(nèi)不能再犯錯，否則學(xué)業(yè)堪憂。
而本地人之所以囂張，就在于校方對他們的政策十分優(yōu)厚。沒辦法，連學(xué)校占地都是屬于本地人捐贈的，拿人手短不是？
“我cāo，兄弟們，揍他！揍得讓他爹媽認(rèn)不出來他最好。”
李東振臂一呼，范生德和湯時同時離位，朝曹文廣迫近。
一邊逃，一邊追，大家給曹文廣行著方便，給三劍客下著絆子，有好幾次都讓三人吃了暗虧。
一直到上課鈴響，追逐仍沒停歇的意思。
“班主任老師來巡查的時候，你們仨就死定了。自習(xí)課堂上追打瘋鬧，看誰救得了你們?！?br/>
沈飛瓊自動忽略了曹文廣。
三人明確表示：班主任來了也不怕，天王老子來了也擋不住混世魔王發(fā)威。
何京上前，被李東推開。
沈飛瓊擋著，被湯時撞開。
易昊兩手像兩匹暴戾的猛獸，在瘋狂的對搏中你揪我壓，使得手指關(guān)節(jié)間發(fā)出軋碎核桃一般的脆響，手上所奔現(xiàn)的是種狂熱的感情，十指抽搐痙攣，相扭揪纏。
易昊正把自已的全部激情一齊驅(qū)上手指，免得壓抑在體內(nèi)脹裂了心胸。
校長說處分入檔，以儆效尤，如有再犯，嚴(yán)懲不貸。
班主任說凡事要忍，避免沖突，沒有矛盾是不可調(diào)和不可化解的。
老家伙說別人欺負(fù)了你是你沒本事，你欺負(fù)了人是你沒素質(zhì)。
唐怡說男生嘛，平時再軟，但關(guān)鍵時刻一定要硬的起來。我喜歡你，也會縱容你，沒事的時候，找?guī)讉€刺頭出出氣也不錯。免得你關(guān)鍵時候硬不起來。
政教處的主任老師巴不得沒人鬧事：刺頭虐我千百遍，我待刺頭如初戀。
大星期即將來臨，讓家長發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，卻參與打架，總是說不過去的。搞不好在學(xué)校挨了打，回家后還得挨頓打。
教室里，多數(shù)男生任由李東他們踩在桌子上，在書本間跳來跳去，對曹文廣圍追堵截。在范生德教訓(xùn)了使yīn招的趙樂樂以后，便沒有男生敢再對他們下絆子了。
女生們愛惜被他們踩臟的書皮和桌面，對他們違紀(jì)犯錯的行為深惡痛絕卻又無可奈何。
罵上兩句，被回罵了得不償失——畢竟男生在罵人方面更占便宜一些。
打上幾下，不疼不癢的，對方再誣賴說你是在打情罵俏，會有口莫辯。
或許，大家已經(jīng)習(xí)慣了刺頭的囂張，不囂張豈不是對不起他們的名號？
也許，大家已經(jīng)慣于做一個看客，看混混們斗毆，也算是學(xué)習(xí)的調(diào)劑！
有太多學(xué)生助漲了混混的氣焰。
書呆子們樹立榜樣，打不還手，罵不還口。
木頭人們無動于衷，打不還口，罵不還手。
“胖子，你別跑了，再跑我把你的書都扔下樓?！?br/>
李東說著，開始拿教科書當(dāng)武器，一股腦砸向曹文廣。
“別動我的書，要砸拿你們自己的。”
李東抄起后排角落里的一本語文書時，遇到了反抗。
“你傻×嗎？我都砸了幾十本了還差你這一本？別人都不說什么，你瞎叫喚啥？”
易昊注意到，那男生的力氣不錯，兩指捏著書角，卻讓李東雙手奪不下來。
“那不是靳歡歡嗎？睡蘇世下鋪的那個。”
曹文廣氣喘吁吁的停在易昊身邊，也認(rèn)出了同寢的室友。
“噯，湯勺生飯，你們老大被人點了，趕緊去幫忙吧?！?br/>
易昊打了胖子一記，禍水東引，有點不地道。
靳歡歡有點愣頭愣腦。
“拿別人的可以，拿我的不行?！?br/>
嘿，這還是個各顧各的主兒。
李東打個哈哈，任他把書奪回。
“李哥，這小子真沒眼sè，平rì里蔫不出溜的，今天吃錯藥了嗎，看來有人想挑戰(zhàn)我們的權(quán)威，有必要殺雞駭猴，給他點colourseesee?！狈渡潞蜏珪r走了過去。
靳歡歡面對三人，低眉瞇眼，護住了自己的書，像是個抱窩的老母雞。
這動作有點搞笑，讓一部分人笑出聲來。
校園里的熱鬧不看白不看，看了還想看。做了無數(shù)次的看客，曹文廣終于有機會做了主演，就像一個懷著明星夢的群演，終于扮演男寶萬一樣興奮。
眼下沒了自己的戲份，頗有點不習(xí)慣。
“喂，你們還是來陪我轉(zhuǎn)圈吧，靳歡歡腦子有點不轉(zhuǎn)圈，你們別欺負(fù)老實人，那樣沒什么意思，你們也不會有成就感，還是來追我吧?！?br/>
這話基情滿滿。讓三人很生氣。對著靳歡歡的書就是一頓**。包皮皺了，書頁臟了，本子爛了，地上一片狼藉，有幾本還飛到了窗外。
圍觀的學(xué)生受氣氛感染，說笑聲議論聲越來越小。最后全場變靜。只聽到一聲聲粗淺不一的呼吸。
李東很得意，發(fā)出**宣言：
“你想要護住書，我偏要把它們?nèi)拥?，你能拿我怎樣？還有兔孫你，你想要營造的局面，我非要給它破壞殆盡，弄出一個你收拾不了的殘局。你們有顧忌，我沒有，你們愛學(xué)習(xí)，我不愛，你們守規(guī)矩，我不守。凡是跟我作對的，我有的是辦法要你們好看。”
靳歡歡的牙齒咯咯作響。
“你們?nèi)钦l不好，偏偏惹我？”
三人相顧大?。喝堑侥阌衷鯓?？
“他硬起來了?！?br/>
易昊本已激情涌動的雙手放松下來。
教室后角里打作一團，三劍客很快有人受傷，靳歡歡也掛了彩。
“有血氣，有擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時候硬的起來，以血還血，以牙還牙，同態(tài)復(fù)仇，才是華夏男兒所當(dāng)做的。”
自詡君子的曹文廣忘記了以直報怨。
很多戰(zhàn)斗都會因老師的到來而熄火。
這次例外，靳歡歡大呼：老師來了也不管用。
“我也曾飽受壓迫，我也曾慘遭欺凌，一旦有了不被壓迫不被欺凌的本事，誰還愿意過以前的生活？從有能力的那一刻開始，我不欺負(fù)別人，別人也不能欺負(fù)我?！?br/>
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