?第0114章【消失的張修遠】

    張修遠在忙什么呢，一連幾天連家都不回。

    張修遠在鋼鐵公司調(diào)查公司的經(jīng)營情況、財務情況，同時找人學習了解有關(guān)冶煉技術(shù)。張修遠的調(diào)查很順利，他動身之前就利用華中工業(yè)大學里的熟人開了一個介紹信，而華中工業(yè)大學和鋼鐵公司的關(guān)系一向很好，公司里不少領(lǐng)導都畢業(yè)于這所大學，加上張修遠調(diào)查的目的不是反**，涉及不到什么秘密，所以張修遠的調(diào)查很順利，短短兩天時間就掌握了不少第一手數(shù)據(jù)，對鋼鐵公司的經(jīng)營狀況有了一個大致的了解。

    至于張修遠扎進廠里學習冶煉技術(shù)，他也是臨時起意。他覺得只有全面了解鋼鐵公司的技術(shù)水平，才能評價鋼鐵公司引進法國的那套冶煉設備后有沒有能力將它運行起來。也只有知道了鋼鐵公司目前的設備狀態(tài)、技術(shù)水平之后，才能評價引進的這套設備是不是有父親說的那么好，是不是父親所言引進的設備超越現(xiàn)有設備至少兩個檔次，甚至對提高全國的冶煉水平都有幫助。

    于是，張修遠看到煉鋼車間的車間主任是父親的學生，他就提出了要在鋼鐵公司實習，學習技術(shù)。這個車間主任以為張修遠只是好玩，也就無所謂地答應了。想不到的是他沒有多久就感到后悔——張修遠簡直就是一個磨人的惡魔，看了設備看資料，看了資料看操作，看了操作看產(chǎn)品，看了產(chǎn)品看檢測。

    如果只是看，車間主任不會感到麻煩，問題是他還問一個不停。從原材料鐵礦石、焦炭開始問起，一直問到出廠的鋼錠為止，此外還詢問電力要求與現(xiàn)在的質(zhì)量，氧氣的制造與使用，就是沒有他所不問的。而且他詢問不只是隨便問一個大概，而是要車間主任提高詳細的參數(shù)，很多數(shù)據(jù)都讓他這個車間主任卡殼，老臉紅了好幾次。

    張修遠問的問題可不是實習大學生進車間時問的那些幼稚問題，而是問的刁鉆，問的諸如晶體缺陷、晶界模式等問題，車間主任還能按資料上的回答，但問鋼鐵公司的產(chǎn)品結(jié)晶形成與國外同類產(chǎn)品結(jié)晶形成的微觀區(qū)別等問題時，車間主任就只能憑自己的想象來回答了，畢竟他對國外冶煉技術(shù)完全陌生。

    有時候反而是張修遠來講解國外的技術(shù)發(fā)展，讓車間主任來進行比較，從而得出相關(guān)結(jié)論。這樣的討論讓車間主任目瞪口呆的同時，也受益匪淺，感覺自己孤陋寡聞。

    他很驚訝張修遠的年紀輕卻知道這么多知識。他不知道張修遠是重生的：在前世他被父親從鄉(xiāng)政府喊回學院潛心研究學術(shù)好幾年，張晉松死的時候，他可以說是當堂入室了，對于這些問題自然是信手拈來，反而對技術(shù)落后的這家陽韶鋼鐵有限公司的技術(shù)狀態(tài)不清楚。車間主任還以為是張家家教嚴格，張教授傾囊教育兒子的結(jié)果呢