(抱歉,抱歉,更新太慢,沒辦法,本書被編輯否決了,認(rèn)為沒前途了。加上生活窘迫,日子艱難,想著如何賺錢養(yǎng)家糊口,所以更新就慢了!實(shí)在一百二十個(gè)歉意?。?br/>
同心結(jié)!
對于每一對情侶來說,任何事情都沒有比掛同心結(jié)更浪漫的事。因?yàn)檫@代表著對倆人感情的祝福,是對未來的期許。是很單純的一種心愿。
尤其對于學(xué)校期間的那些同學(xué),這是非常有魔力的。
畢業(yè)季,分手季。這話,傳了多少年,驗(yàn)證了多少年。但依然有千千萬萬的情侶前仆后繼,他們不相信命運(yùn),不相信感情會(huì)敗給現(xiàn)實(shí)。
這是一種天真,也是一種美好的愿望。
同心結(jié),就是讓他們寄托愿望最好的地方。
一夜過去,第二天醒來。
“哇~~~~,爸爸,快看,同心結(jié),好漂亮的同心結(jié)?!背恼拼蠼小?br/>
林峰出來,這一顆圣誕樹,已經(jīng)掛滿了同心結(jié),在這冬日的雪天之中,一種紅色的喜氣,讓人心情格外舒適。
“看來,我這顆樹,是不能搬走了!”林峰捏捏下巴。
原本林峰是準(zhǔn)備明天就移走圣誕樹的,畢竟放在花園里,還是有點(diǎn)占位置的。但現(xiàn)在看來,自己要移走,那非得招人怨不可。
林峰沒有移走,而這情人樹的名號,就這樣不脛而走。
“林教授,雖然說滿足學(xué)生愿望,是一件很正確的事情。但是畢竟學(xué)生主要任務(wù)還是應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,這樣弄一顆情人樹,實(shí)在不太合適。而且我聽說,很多學(xué)生過去,對林教授的休息也造成困擾了!”校長找上了林峰。
“校長,我們做人應(yīng)該目光向前看,不用在乎這些。畢竟他們都是成人了,不是小孩子了,談戀愛是一件很美好的事情。我是這樣看的,校長啊,你看,現(xiàn)在這社會(huì)競爭壓力大,我們都應(yīng)該清楚,一旦踏足社會(huì),我們就不再是孩子了,我們就是一個(gè)上班族了。我們需要去面對這世界上的一切種種齷齪事!例如辦公室政治的爾虞我詐,例如工作競爭對手的各種明爭暗斗,等等。我們每一個(gè)人都活的很累。”林峰感慨。
校長點(diǎn)頭。
“這樣累的生活,讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去計(jì)算一切,計(jì)算我們每一次付出是否會(huì)有回報(bào),去計(jì)算我們的得失,這就是功利心!”林峰說。
“是啊,人性變得越來越功利!”校長感慨,不知道想到什么,一臉唏噓。
“不僅是工作上,我們的生活上也變得越來越功利。這也導(dǎo)致我們的生活,開始變味。尤其很多人,談戀愛,也是各種條件?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,不是有句話么:漂亮的肉體3000一晚,有趣的靈魂要車要房!”林峰說。
“你這哪來的一些歪理。”校長搖頭。
不過內(nèi)心對此,還是很認(rèn)可的。
“女人找男人,不再是看其有沒有才華,而是看其有沒有錢,現(xiàn)在我國房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)不是被稱為丈母娘經(jīng)濟(jì)么,因?yàn)槟阆胍Y(jié)婚,必須要有房。還有現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,你開一輛寶馬出去,和開一輛寶駿出去,那就不一樣。男女之間談戀愛,也是算計(jì)著對方家庭背景,月收入等等。這樣的愛情,早就已經(jīng)變質(zhì)了。雙方只是為了利益而結(jié)合。這樣,多累。而大學(xué),卻是最為合適談戀愛的時(shí)期。心智剛剛發(fā)育成熟,卻還沒有被社會(huì)說玷污,經(jīng)濟(jì)剛剛解放,學(xué)業(yè)也不是太重,時(shí)間也剛剛有多,這個(gè)時(shí)候不談戀愛,什么時(shí)候去談戀愛?”林峰問。
校長點(diǎn)頭。
“所以,校長,我認(rèn)為我們不但不應(yīng)該制止學(xué)生談戀愛,更應(yīng)該鼓勵(lì),去引導(dǎo)學(xué)生正確的戀愛觀,去讓他們發(fā)揮出1+1大于2的結(jié)果。所以,我提議,每年的12月31日晚上,舉辦一次狂歡夜,讓那些年輕男女們,盡情狂歡,去綻放青春的火焰,去燃燒他們的荷爾蒙?!绷址逍φf。
校長皺眉,正要質(zhì)疑,林峰又說話了。
“我明白,這可能會(huì)發(fā)生一些不太好的事情,但是我認(rèn)為,我們要有給予其犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。誠然,很多家長以及很多老師認(rèn)為,既然我們知道這是一條不好的路,這是會(huì)犯錯(cuò)的路,那么為何我們還要讓孩子走上這條錯(cuò)路。這個(gè)思想是很正確的,為了孩子好。但是他們卻忽略了一點(diǎn),人生最寶貴的財(cái)富是什么?閱歷!沒有閱歷,什么都沒有經(jīng)歷過的人,他能算一個(gè)成功的人么?”林峰郎朗說,“這樣的人,與其說是一個(gè)人,不如說是一個(gè)木偶,被家長操控的木偶。我的學(xué)生,不要成為木偶,他們要成為一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人!”
校長一臉古怪。
“我說,林教授阿,雖然我們都知道你的職業(yè)是演講師,但不用什么時(shí)候都給我們演講吧。你這也太敬業(yè)了!”校長一臉無奈。
“多謝校長給予那些學(xué)生一個(gè)自由的空間!”林峰感激。
“哎,我這...”校長郁悶了,自己這還沒答應(yīng)呢!
“謝謝!”林峰鞠躬。
“好吧,你這人啊,不說你了,畢竟你也是為學(xué)生好。不過我們是學(xué)校,最終還是要依靠就業(yè)率來說話。所以,明年的就業(yè)率,我希望你能給我一份完美的答案,堵住那些人的嘴。不然他們?nèi)浩鸲ブ?,你說擁有的一切,可能都會(huì)灰飛煙滅!”校長提醒說。
“明白?,F(xiàn)在他們沒有攻擊我的借口,而就業(yè)率就是最好針對我的攻擊借口!”林峰淡淡笑說,“放心吧,我的學(xué)生不會(huì)讓我失望的?!?br/>
“但愿如此!那樣,我就可以按照我們的心愿去改變這個(gè)世界,去給予學(xué)生更大的成長空間!”校長感嘆。
“事在人為,我相信,付出就一定可以做到!”林風(fēng)堅(jiān)信。
校長拍拍林峰肩膀,以示鼓勵(lì)。
到了下午,眾多學(xué)生在此來到了會(huì)議室,開始了配音。
“林教授,我們不需要找個(gè)錄音棚去配音么?這個(gè)環(huán)境也太差了吧!”眾人提議。
“現(xiàn)在的聲卡已經(jīng)足夠了。重要的是感情,而不是環(huán)境?!绷址逍φf,“現(xiàn)在開始劃分角色,然后大家各自揣摩當(dāng)時(shí)的情緒,開始配音?!?br/>
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