聽(tīng)了康王的話，杜康安立刻像是被踩到了腳一樣，叫道：“不可能！我的‘微光測(cè)探儀’根本沒(méi)有探測(cè)到有人進(jìn)入過(guò)這間教室的痕跡！”也難怪他如此激動(dòng)。如果康王是對(duì)的，那就證明他杜康安是錯(cuò)的。因?yàn)樗趫F(tuán)隊(duì)中是充當(dāng)“眼睛”的角色的。
康王“嗤”的一聲聳聳肩，道：“信不信由你們?！闭f(shuō)完，他深深的嗅了一口氣，道：“如此親密的味道，真是太能激起人的殺欲了。不好意思，我去‘外面’松松骨，失陪一下?！闭f(shuō)完，他就走向那扇教室門(mén)，不顧其余人的阻止，隨手拉開(kāi)門(mén)，走了出去，“哈哈！來(lái)吧，盡情的殺戮吧！”門(mén)縫之中，傳來(lái)了康王暢快的大笑。
杜康安連忙沖上去，將門(mén)緊閉。恰時(shí)，一只黑手深入，被門(mén)一夾就夾斷了。杜康安抬起腳，“啪唧”一聲，就將那黑手才成肉泥?！斑@個(gè)瘋子！勝哥，你看看，這種人，就應(yīng)該盡早趕出我們班！”
譚勝歌和北島兩人卻不說(shuō)話了，而是將目光投向墻角的一人。
那個(gè)人——或者已經(jīng)不能說(shuō)是一個(gè)人了，她的左手，雙腳，都已經(jīng)被她的右手用鈍刀鋸斷。現(xiàn)在，她還握著那柄浸血的鈍刀，一刀，一刀的鋸著自己的身體。她那白皙的傲然的身材，加上血的點(diǎn)綴，看起來(lái)就像是一個(gè)躺在玫瑰花地毯上的美人，如此的……性感——當(dāng)然，這是康王說(shuō)的。此時(shí)，她的小腹終于被鋸開(kāi)，冒著熱氣的內(nèi)臟冒出，流了一地，和地面鮮血混在一塊兒。而她卻恍如未覺(jué)，依舊堅(jiān)持不懈的鋸著，鋸著。而她的嘴，卻是緊緊的咬著，除了牙齒的“咯咯”響，就沒(méi)有發(fā)出一絲的慘叫。給人的感覺(jué)，好像她不是在鋸著自己的身體，而是在鋸著捆綁著自己身體的繩子。
她已經(jīng)完全成了一個(gè)血人。
她叫岳霜如，1102班的一名成員。而她之所以會(huì)有如此遭遇，只因?yàn)樗锌低酢肮忸^小弟弟”——如此而已。
她的“自殘現(xiàn)場(chǎng)秀”，就是在無(wú)聲的告訴眾人，得罪康王，死都成了奢求。
或許，在場(chǎng)唯一不忌憚康王的，只有杜康安。因?yàn)門(mén)系列機(jī)器人強(qiáng)化的他根本就不會(huì)做夢(mèng)！所以，他站著說(shuō)話不腰疼。所以，連譚勝歌這回都沒(méi)有理會(huì)他，只說(shuō)了句，“在他沒(méi)有越過(guò)底線之前，就隨他吧?！比缓?，譚勝歌便看向北島，說(shuō)道：“對(duì)于康王說(shuō)的，你怎么看？”北島摸了摸下巴，說(shuō)道：“老實(shí)說(shuō)，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題。那就是我們四個(gè)班，究竟是如何分配考試場(chǎng)景的。難道是四個(gè)班，分在四個(gè)市，省，還是國(guó)家？我個(gè)人覺(jué)得這種可能性很小，解釋起來(lái)很麻煩。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是加重了學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)任務(wù)的難度，換了是我，我也不會(huì)花費(fèi)寶貴的時(shí)間去給大一設(shè)計(jì)考試場(chǎng)景。”
“可這和康王那瘋子說(shuō)的有什么關(guān)系？”杜康安忍不住問(wèn)道。
北島道：“仔細(xì)想想。原《寂靜嶺》電影中，是不是有兩幕這樣的場(chǎng)景。第一幕，是男主人公在‘黃橙橙’的現(xiàn)實(shí)世界寂靜嶺的走廊，和女主人公在‘寂靜嶺’世界的走廊中，相互感應(yīng)的情景。第二幕，是在結(jié)局，女主角回到家的時(shí)候。那么，他們明明處于同一個(gè)地方，但是卻處于兩個(gè)世界，能夠彼此感應(yīng)，卻無(wú)法相見(jiàn)！”
眾人點(diǎn)點(diǎn)頭。譚勝歌道：“你的意思是……我們可能和1237班的同處于一個(gè)地方，但是卻在不同的兩個(gè)世界？”
“對(duì)！這樣的可能性，非常的大！”北島雙目閃爍，說(shuō)道：“如果真的是這樣的話——這次的考試場(chǎng)景，四個(gè)班級(jí)，一共有四個(gè)平行的世界！當(dāng)然，我所說(shuō)的‘世界’，是以龐大的精神念力構(gòu)造出來(lái)的虛幻世界。和真正概念上的世界，還是有很大的區(qū)別的?！?br/>
“我的天?。 倍趴蛋搀@愕的說(shuō)道。
譚勝歌的眼睛四下的瞄著這間教室，說(shuō)道：“那么，有沒(méi)有可能，和1237班的人取得聯(lián)系？”
北島道：“有！”說(shuō)著，他指向墻角那個(gè)已經(jīng)奄奄一息，卻依舊在自殘的人，幽冷的說(shuō)道：“通往極樂(lè)的‘鑰匙’……”
……
“又是鑰匙！？”王寧皺著眉頭說(shuō)道。
“對(duì)！”尹曠點(diǎn)著那本作業(yè)本上面的鑰匙塑像，說(shuō)道：“如果，我是說(shuō)如果，真的存在四個(gè)平行的精神構(gòu)造世界，理論上我們四個(gè)班是根本就不可能相互聯(lián)系的，但是，我們的任務(wù)上卻說(shuō)明，‘不建議班級(jí)聯(lián)手’，這句話代表什么？代表各個(gè)班級(jí)有可能聯(lián)手，而學(xué)長(zhǎng)們不希望我們聯(lián)手。另外，任務(wù)上提及的另外一件重要物件就是‘鑰匙’！你們難道不覺(jué)得奇怪嗎？一般情況下，完成了任務(wù)，就可以脫離場(chǎng)景世界。但是這場(chǎng)《寂靜嶺》，卻額外要求我們殺死大二的，獲得‘鑰匙’。而關(guān)于鑰匙的描述，除了一個(gè)‘通往極樂(lè)’的模糊描述以外，就沒(méi)有別的了，很不合理，不是嗎？鑰匙用來(lái)干什么的不用我說(shuō)。所以我大膽猜想，‘鑰匙’，可以用來(lái)穿行于四個(gè)世界！”
王寧的遭遇同樣引來(lái)的尹曠的遐想，所以就有了上面的“四個(gè)世界”的猜測(cè)。
黎霜沐點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你的推理很有說(shuō)服能力，就算不是，估計(jì)也相差不了多少。如果是這樣的話，那事情就麻煩了……四個(gè)世界，也就意味著，我們所遇到的每一個(gè)人，都有四個(gè)化身……這里面，似乎隱藏著某些……有意思的事情啊?！?br/>
“你們說(shuō)，如果可能……我們獲取四把鑰匙，打通四個(gè)世界，會(huì)發(fā)生什么事情？”尹曠幽幽的說(shuō)道，不過(guò)剛一說(shuō)完，他就道：“會(huì)不會(huì)……又是一個(gè)世界任務(wù)呢？當(dāng)然，我也就是說(shuō)說(shuō)。呵呵，這個(gè)世界和‘納尼亞’不同。起碼納尼亞的世界可以用常理來(lái)推測(cè)，但是在寂靜嶺，最沒(méi)用的就是常理了！”
曾飛，呂夏冷，包括王寧都松了一口氣。
曾飛嘿嘿一笑，道：“我覺(jué)得，這么危險(xiǎn)的世界，還是乖乖的完成任務(wù)，順便順著劇情走下去就好。探索世界任務(wù)就……”
“我也就說(shuō)說(shuō)，當(dāng)不得真?！币鼤鐢[擺手，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我修復(fù)，此刻尹曠的手已經(jīng)基本完好了，于是他接著說(shuō)道：“趁著現(xiàn)在安全，大家好好的休息休息吧。休息了這一次，下一次指不定就沒(méi)命休息了?！?br/>
“什么意思？”王寧對(duì)“命”比較敏感，因此追問(wèn)。
“我想學(xué)長(zhǎng)們可不會(huì)那么好像給咱們一個(gè)避風(fēng)港，不然這次考試選在寂靜嶺的意義就大打折扣了。所以這個(gè)教室，未必永遠(yuǎn)安全。別忘了，我們各自的邪惡象征……還在某處蠢蠢欲動(dòng)呢……”說(shuō)完，尹曠就伸了一個(gè)攔腰，隨即仰躺在桌面上，“還有四則通知啊……”眼睛一閉，自顧自的休息了。
見(jiàn)尹曠如此，其余人也不在說(shuō)話，懷揣著各自的心事，隨便找了個(gè)地方閉目養(yǎng)神起來(lái)。
如此，這個(gè)911號(hào)教室，就此陷入了寂靜當(dāng)中。
直到一聲鈴聲響起，五人齊齊的睜開(kāi)了眼睛，然后一把跳了起來(lái)。
當(dāng)即，已經(jīng)狀態(tài)全滿的尹曠就開(kāi)啟G瞳術(shù)。雖然在“表世界”G瞳術(shù)也同樣受到削弱，但是比起“里世界”來(lái)，就好像300度近視和1000度近視的區(qū)別一樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)周?chē)](méi)有大二的人之后，尹曠卻不由的皺起眉頭來(lái)，“那群大二的消失了?！?br/>
“嗯。說(shuō)起來(lái)，自從進(jìn)入‘里世界’，就沒(méi)有再見(jiàn)到他們。這也是我認(rèn)為他們自己化為邪惡象征的原因之一?！崩杷逭f(shuō)道。尹曠回想一下之前遇到的“打結(jié)蚯蚓怪”和重傷自己的“橡膠怪”，道：“也許還真的是這樣。不過(guò)我們現(xiàn)在首要的還是趕緊趕往派出所。我心里……總有一種不好的預(yù)感啊?！?br/>
如此，眾人也不在啰嗦，便出來(lái)這間911教室。
不過(guò)剛一走出教室，尹曠又轉(zhuǎn)身返回，將張潔和張第一的那兩本一模一樣的筆記本收了起來(lái)。感覺(jué)上，他覺(jué)得這兩本普普通通的，連校長(zhǎng)都沒(méi)有給出提示的筆記本，可能不普通。所以暫且收起來(lái)，或許將來(lái)會(huì)有大用。
“曾飛，你怎么老望著頭頂？”返回時(shí)，尹曠正好聽(tīng)到黎霜沐的話。
“怎么了？”尹曠問(wèn)道。
曾飛搖搖頭，說(shuō)道：“可能是我過(guò)于敏感吧。我總覺(jué)得上面有東西……”
眾人抬頭一看，白白凈凈的天花板，什么也沒(méi)有。尹曠等人細(xì)細(xì)感知了一下，確實(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么一樣，尹曠便道：“放松點(diǎn)，別太緊張了?！?br/>
“嗯?！?br/>
于是，一行五人就小心翼翼的離開(kāi)了這棟教學(xué)樓，這所學(xué)校，快速的往110派出所趕去。
而當(dāng)他們趕到派出所的時(shí)候，就看到了無(wú)比血腥的一幕……
“果然，出事了……”
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